Бастауыш (орыс) сынып апталығы

о проведении декады методического объединения учителей начальных классов
 КГУ «СШ №2 имени М. Курманова»
 за 2025–2026 учебный год

Сроки проведения: 23.02.2026 г. – 06.03.2026 г.
 Тема декады: «Начальная школа XXI века: идеи, методы, вдохновение»

Общая характеристика проведения декады

В соответствии с годовым планом работы школы и методического объединения учителей начальных классов в период с 23 февраля по 6 марта 2026 года была проведена декада начальных классов.

Целью декады являлось создание образовательного пространства, демонстрирующего современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников, направленные на развитие функциональной грамотности обучающихся, повышение учебной мотивации, а также профессионального роста педагогов.

В рамках реализации поставленной цели были решены следующие задачи:

• обеспечен обмен эффективным педагогическим опытом;
• организовано внедрение современных образовательных технологий, включая цифровые и инструменты искусственного интеллекта;
• созданы условия для развития функциональной грамотности учащихся;
• активизирована учебная мотивация обучающихся;
• укреплено взаимодействие школы с родительской общественностью и социальными партнёрами.

Декада отличалась насыщенностью, разнообразием форм работы и практической направленностью мероприятий.

Ход проведения декады по дням

1 день (23.02.2026 г.)

Декада была открыта в установленное время. В открытии приняли участие учителя начальных классов.

В рамках первого дня была организована благотворительная акция для детей центра поддержки «Айналайын». Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся нравственных качеств, социальной ответственности и эмпатии.

В ходе акции обучающиеся и педагоги приняли участие в сборе необходимых вещей и подготовке подарков. Акция способствовала развитию ценностных ориентиров учащихся и укреплению социального партнёрства.

2 день (24.02.2026 г.)

Второй день декады был посвящён проведению районного семинара для учителей начальных классов на тему:
 «DIGITAL TEACHER - SMART AI: инновацияға бір қадам»

Семинар носил практико-ориентированный характер и был направлен на демонстрацию современных подходов к обучению с использованием цифровых технологий.

Мини-тренинг «Энергия внимания»

В рамках открытия семинара был проведён мини-тренинг, направленный на развитие навыков концентрации внимания и вовлечённости учащихся в образовательный процесс. Участники познакомились с приёмами активизации познавательной деятельности.

Серия открытых уроков

В течение дня были проведены открытые уроки по различным предметам:

Естествознание (4 класс)
 Тема: «Что такое полезные ископаемые»
 Урок был направлен на формирование естественно-научной грамотности. Использовались методы проблемного обучения, исследовательские задания. 

Русский язык (3 класс)
 Тема: «Глагол как часть речи»
 Урок способствовал развитию языковой компетенции, включал задания на анализ и обобщение.

Математика (4 класс)
 Тема: «Дроби. Смешанные числа»
 Особое внимание уделялось формированию математической грамотности через практико-ориентированные задания.

Математика (3 класс)
 Тема: «Письменное умножение и деление»
 Урок направлен на закрепление вычислительных навыков с использованием алгоритмического подхода.

Русский язык (2 класс)
 Тема: «Изменение глаголов по числам»
 Использованы игровые методы обучения, обеспечена высокая вовлечённость учащихся.

Казахский язык (3 класс)
 Тема: «Болымды және болымсыз етістік»
 Урок направлен на развитие коммуникативных навыков.

Мастер-классы

Были проведены мастер-классы, ориентированные на профессиональное развитие педагогов:

• «Как взломать код детского внимания»
   Рассмотрены приёмы удержания внимания учащихся.
• «3D-креатив как инструмент мышления»
   Представлены методы развития креативного мышления.
• «Цифровые помощники на основе ИИ»
   Освещены возможности использования ИИ в образовательной практике.

В целом, второй день способствовал повышению профессиональной компетентности педагогов.

3 день (25.02.2026 г.)

В рамках третьего дня были организованы:

Игровые перемены

Мероприятие направлено на развитие коммуникативных навыков, снижение утомляемости учащихся, создание благоприятного психологического климата.

Челлендж «Поэтическое наследие великого Жамбыла»

Цель — развитие читательской грамотности и приобщение к культурному наследию. Учащиеся читали и анализировали произведения, демонстрировали выразительное чтение.

4 день (26.02.2026 г.)

Проведён челлендж ко Дню благодарности:
 «Вирус доброты: #Рахмет_Мектеп»

Мероприятие направлено на формирование культуры благодарности, развитие нравственных качеств. Учащиеся выражали благодарность учителям, одноклассникам, родителям.

5 день (27.02.2026 г.)

Проведён фестиваль-практикум с участием родителей:
 «Сердце школы: Марафон благодарности»

Мероприятие способствовало:

• укреплению взаимодействия школы и семьи;
• вовлечению родителей в образовательный процесс;
• созданию позитивной атмосферы сотрудничества.

Родители приняли участие в совместных активностях с детьми.

6 день (02.03.2026 г.)

Подкаст «Секрет успеха от директора»

В рамках шестого дня декады был реализован медиапроект в формате подкаста «Секрет успеха от директора» — видеозапись интервью с руководителем школы, размещённая на официальной странице в социальной сети Instagram.

Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся учебной мотивации и ценностного отношения к образованию. В интервью освещены вопросы целеполагания, самоорганизации и ответственности за результаты учебной деятельности.

Размещение видеоматериала обеспечило доступность информации для широкой аудитории и способствовало повышению интереса к теме личностного и образовательного развития.Семинар «Начальная школа XXI века: технологии, мотивация, результат»

Семинар был  направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов и совершенствование качества образовательного процесса.

Содержательная часть семинара включала рассмотрение современных образовательных подходов, ориентированных на развитие функциональной грамотности обучающихся, формирование ключевых компетенций и обеспечение устойчивой учебной мотивации. Особое внимание было уделено внедрению практико-ориентированных заданий, моделирующих жизненные ситуации,

7 день (03.03.2026 г.)

Проведены:

• утренники, посвящённые Международному женскому дню;
• игровые перемены.

Мероприятия способствовали развитию творческих способностей учащихся и созданию праздничной атмосферы.

8 день (04.03.2026 г.)

Продолжение проведения утренников к 8 марта.
 Обучающиеся демонстрировали творческие номера, развивали сценическую культуру.

9 день (05.03.2026 г.)

Проведён концерт для детей центра поддержки «Айналайын».

Мероприятие имело социальную направленность, способствовало формированию гуманистических ценностей у обучающихся.

10 день (06.03.2026 г.)

Состоялось торжественное закрытие декады.

Подведены итоги, отмечена активность педагогов и учащихся, обозначены перспективы дальнейшей работы.

Итоги проведения декады

В результате проведения декады:

• обеспечен высокий уровень вовлечённости педагогов и учащихся;
• продемонстрированы современные образовательные технологии;
• повышена профессиональная компетентность учителей;
• активизирована учебная мотивация обучающихся;
• укреплено взаимодействие с родителями и социальными партнёрами.

Все запланированные мероприятия были проведены в полном объёме.

Выводы

Проведение декады методического объединения учителей начальных классов показало эффективность запланированной системы мероприятий, направленных на повышение качества образовательного процесса и профессионального уровня педагогов.

В ходе декады были созданы условия для обмена педагогическим опытом, демонстрации эффективных методик и внедрения современных образовательных технологий. Открытые уроки, мастер-классы и семинары способствовали совершенствованию методической подготовки учителей.

Особое внимание уделялось развитию функциональной грамотности обучающихся и повышению их учебной мотивации через использование практико-ориентированных заданий и активных форм работы.

Проведённые мероприятия способствовали развитию коммуникативных и творческих способностей учащихся, а также созданию благоприятной образовательной среды. Отмечается активное участие родительской общественности, что способствовало укреплению взаимодействия школы и семьи.

В целом, цели и задачи декады реализованы, мероприятия проведены на должном организационном и методическом уровне.