2025–2026 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ АТҚАРЫЛҒАН ЖҰМЫСТАРЫ БОЙЫНША ЖЫЛДЫҚ ЕСЕБІ

2025–2026 оқу жылында көркем еңбек және музыка пәндері әдістемелік бірлестігінің жұмысы Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық құжаттары негізінде жүзеге асырылды. Әдістемелік бірлестік жұмысы оқу-тәрбие үдерісін жетілдіруге, мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыруға, инновациялық технологияларды енгізуге және оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталды.

Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы:
 «Инновациялық технологияларды пайдалана отырып өмірге қабілетті, дарынды шәкірт тәрбиелеу, мұғалімдердің кәсіби шығармашылығын дамытуда инновациялық тәжірибелерді пайдалану».

Әдістемелік бірлестіктің мақсаты – өнерден терең білімі бар, өнерлі, шығармашыл, ұлттық құндылықтарды құрметтейтін, дені сау ұрпақ тәрбиелеу болды.

Оқу жылы барысында әдістемелік бірлестік төмендегі бағыттар бойынша жұмыс жүргізді:

Әдістемелік жұмыс

2025–2026 оқу жылының басында әдістемелік нұсқау хатпен танысу жұмыстары жүргізіліп, пән мұғалімдерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары талқыланып, бекітілді. Кабинеттерді жаңа оқу жылына дайындау, техника қауіпсіздігі журналдарын жүргізу және дидактикалық материалдарды жинақтау жұмыстары ұйымдастырылды.

Жыл бойы мұғалімдер сабақ барысында заманауи білім беру технологияларын, соның ішінде жасанды интеллект мүмкіндіктерін тиімді қолдануға назар аударды. Қысқа мерзімді жоспарларға ЖИ элементтерін енгізу арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру және шығармашылық қабілеттерін дамыту жұмыстары жүргізілді.

Әдістемелік бірлестік мүшелері өзара тәжірибе алмасу мақсатында ашық сабақтар өткізіп, өзара сабақтарға қатысты. Пән мұғалімдері аудандық семинарларға, көрмелерге және шығармашылық байқауларға қатысып, кәсіби шеберліктерін шыңдады.

Оқу жылы барысында келесі тақырыптарда баяндамалар оқылып, талқыланды:

• «Көркем еңбек пәні сабақтарында 3D форматын қолдану»;
• «Жасампаздық және жаңашылдық құндылығы»;
• «Көркем еңбек және музыка сабақтарында шығармашылық тұлға қалыптастыру жолдары»;
• «Өзінің және айналасындағылардың қауіпсіздігіне жауапкершілікпен қарау».

Өткізілген іс-шаралар:
 • Қазақстан Республикасының күніне арналған қолөнер бұйымдары байқауы;

«Бақытты елдің балалары» тақырыбында сурет байқауы өткізілді.   

Музыка пәні мұғалімдері Мұғалімдер күніне, Республика күніне арналған концерттерді дайындап, «Алтын күз» мерекесінде музыкалық сүйемелдеуді қамтамасыз етті.

Әдістемелік бірлестік оқушылары түрлі байқауларға белсенді қатысып, мектепішілік және аудандық деңгейде бірнеше рет жүлдегерлер мен жеңімпаздар атанды.

Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне арналған сурет байқауы өткізілді.

Жаңа жыл мерекесін қарсы алу аясында технология пәні мұғалімдері мектепті безендіру жұмыстарына қатысты.

Жаңа жыл мерекесіне орай плакаттар байқауы өткізілді.

2026 жылғы 13 ақпанда барлық мектептерде «Менің өлкем – құқықтық тәртіп аумағы» тақырыбында суреттер мен эссе байқауы өтті.

Бұл шығармашылық іс-шара балалар мен жастардың құқықтық сауаттылығын арттыруға, заңға деген құрмет сезімін қалыптастыруға және өңірдегі қауіпсіздік пен тәртіпті нығайтуға бағытталған. Байқау құқықтық мәдениетті дамытып, өскелең ұрпаққа өз құқықтары мен міндеттерін бейнелеу өнері арқылы көрсетуге мүмкіндік берді. Сонымен қатар, іс-шара балалардың шығармашылық қабілеттерін қолдап, олардың құқықтық жауапкершілік туралы түсініктерін тереңдете түсті.

Оқушылардың жұмыстарын көркем еңбек (сурет) пәнінің мұғалімдері Б.К. Мұхаметқалиев пен Т.Б. Әбдірасілова бағалап, жүлделі орын иегерлеріне алғыс хаттар мен мақтау қағаздарын табыстады.

Міне, есепке қосуға арналған ресми нұсқасы:

«DIGITAL TEACHER-SMART AI: ИННОВАЦИЯҒА БІР ҚАДАМ» тақырыбындағы аудандық семинарға белсенді қатысты. Семинар барысында көркем еңбек мұғалімі Герман Е.В. «3D креативті ойлау құралы ретінде» тақырыбында шеберлік сыныбын өткізді.

Көркем еңбек және музыка әдістемелік бірлестігінің мұғалімдері пәндік апталықтардың онкүндіктеріне белсенді қатысты. Онкүндік аясында әріптестерінің ашық сабақтары мен шеберлік сыныптарына қатысып, өзара тәжірибе алмасты.

3–4 сынып оқушылары арасында «Жемқорлыққа жол жоқ» тақырыбында сурет байқауы өткізілді. Байқаудың мақсаты – оқушылардың жемқорлыққа деген теріс көзқарасын қалыптастыру, адалдыққа, әділдікке және азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу болды. Оқушылар өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, тақырыптың мәнін ашатын мазмұнды әрі көркем жұмыстар ұсынды. https://www.instagram.com/reel/DXPMFtHCrcm/?igsh=emM0dnloM2I3bGM3 

Мектепте «22 Наурыз» мерекесіне арналған мерекелік іс-шара өткізілді. Іс-шара барысында оқушылар қазақ халқының ұлттық салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарымен танысып, ән айтып, би билеп, түрлі шығармашылық нөмірлер көрсетті. Мереке жылы әрі достық атмосферада өтіп, ұлттық мәдениет пен дәстүрлерге деген құрметті қалыптастыруға ықпал етті.

Мектепте 8 Наурыз — Халықаралық әйелдер күніне арналған іс-шара өткізілді. Мереке барысында оқушылар мұғалімдерді құттықтап, ән айтып, би билеп, шығармашылық нөмірлер дайындады. Іс-шара мерекелік әрі жылы атмосферада өтіп, барлық қатысушыларға көтеріңкі көңіл-күй мен жағымды эмоциялар сыйлады.

Дарынды оқушылармен жұмыс

Оқу жылының басында дарынды және қабілетті оқушылар анықталып, олардың жұмыс жоспары құрылды. Мұғалімдер оқушылармен шығармашылық жобалар, зерттеу жұмыстары және байқауларға дайындық жұмыстарын жүйелі түрде жүргізді.

Жасанды интеллект құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың идеяларды дамыту, шығармашылық жобаларды жоспарлау және заманауи технологияларды меңгеру дағдылары қалыптастырылды.

Көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің пән апталығының өткізілуі туралы есеп

Тақырыбы: «ART фестивалі апталығы»
 Өткізу мерзімі: 04.05.2026 – 08.05.2026 ж.

Мектептің әдістемелік бірлестігінің жұмыс жоспарына сәйкес көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің «ART фестивалі» атты пән апталығы өткізілді. Апталықтың негізгі мақсаты – оқушылардың көркем еңбек және музыка пәндеріне деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, эстетикалық талғамын қалыптастыру және өнер арқылы білім алушылардың өзін-өзі көрсетуіне жағдай жасау болды.

Апта бойы оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамытуға, дарынды балаларды анықтауға және мектеп оқушыларын көркем-эстетикалық іс-әрекетке тартуға бағытталған түрлі іс-шаралар ұйымдастырылды.

Апталықтың өту барысы

1-күн – 04.05.2026 «ART фестивалі – шығармашылық әлемі» апталығының ашылуы

Пән апталығы салтанатты түрде ашылды. Оқушылар мен педагогтер үшін мектептің шығармашылық ұжымдары мен дарынды оқушылары қатысқан тамаша концерттік бағдарлама ұйымдастырылды. Іс-шара мерекелік көңіл-күй қалыптастырып, білім беру үдерісіне қатысушылардың барлығына жағымды эмоциялық әсер сыйлады.

2-күн – 05.05.2026 «Тірі шеберхана» шығармашылық флешмобы

Мастер-класстар күні аясында педагогтер көркем еңбек және музыка сабақтарында жасанды интеллектті қолдану мүмкіндіктерімен танысты. Мұғалімдер заманауи цифрлық технологияларды және оларды білім беру үдерісінде қолдану жолдарын талқылады. Сонымен қатар қатысушылар «граттаж» техникасында шығармашылық жұмыс орындап, тәжірибе және шығармашылық идеялармен алмасты.

Жауаптылар: Герман Е.В., Абдрасилова Т.Б., Мухаметкалиев Б.К.

3-күн – 06.05.2026 «ART-квест». Оқушылар үшін «ART-квест» интеллектуалдық ойыны ұйымдастырылды. Ойын барысында командалар шығармашылық және танымдық тапсырмаларды орындады. Іс-шара оқушылардың логикалық ойлауын, топпен жұмыс жасау дағдыларын және шығармашылық белсенділігін дамытуға ықпал етті. Ойын қорытындысы бойынша белсенді қатысушылар марапатталды.

Жауапты: Мухаметкалиев Б.

«ART-терапия» – «Пластилинмен сурет салу» 4–6 сынып оқушыларына арналған пластилинография бойынша мастер-класс өткізілді. Оқушылар қиялдарын, шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, жарқын әрі ерекше жұмыстар жасады. Мастер-класс ұсақ моториканы дамытуға, көркемдік талғамды қалыптастыруға және сәндік-қолданбалы өнерге қызығушылықты арттыруға ықпал етті. Жауапты: Герман Е.В.
 4-күн – 08.05.2026 «ART-терапия» – «Жан музыкасы». Музыка пәні мұғалімдері заманауи технологиялар мен жасанды интеллект элементтерін қолдана отырып музыкалық мастер-класс өткізді. Оқушылар музыкалық шығармашылықтың жаңа форматтарымен танысып, музыкалық тапсырмаларға белсенді қатысты.  Жауаптылар: Гашков А.Г., Байболова К.К.

«Естеліктер бояуларда» сурет байқауы. Пән апталығы аясында өнер мен шығармашылық тақырыбына арналған сурет байқауы өткізілді. Байқау қорытындысы бойынша оқушылардың үздік жұмыстарының көрмесі ұйымдастырылды. Жеңімпаздар мен белсенді қатысушылар грамоталармен және алғыс хаттармен марапатталды. Жауапты: Абдрасилова Т.Б.

Ашық сабақтар

Апта бойы мұғалімдер ашық сабақтар өткізіп, педагогтердің кәсіби шеберлігінің жоғары деңгейін және оқушылардың белсенді жұмысын көрсетті:

• Абдрасилова Т.Б. — 5-сыныпта «Жеке бастың гигиенасы. Өз-өзіне күтім жасау» тақырыбында ашық сабақ;
• Мухаметкалиев Б. — 5 «А» сыныбында «Тұрмыстағы жөндеу жұмыстары» тақырыбында ашық сабақ;
• Гашков А.Г. — 1 «В» сыныбында «Әскери марш» тақырыбында ашық сабақ;
• Байболова К.К. — 4 «А» сыныбында «Ән мен жыр әлемі – болашаққа» тақырыбында ашық сабақ;
• Герман Е.В. — 4 «В» сыныбында «Сиқырлы тұмар. Саяхатқа арналған тұмар-талисман» тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Барлық сабақтар заманауи білім беру технологияларын, шығармашылық тапсырмаларды және оқушылардың практикалық әрекеттерін қолдана отырып жоғары әдістемелік деңгейде өткізілді.

Апта бойы үлкен үзілістер. Үлкен үзілістер кезінде «Көңілді үзілістер» ұйымдастырылып, мектепте жағымды атмосфера қалыптастыруға, оқушылардың пән апталығына деген қызығушылығын арттыруға және олардың мектеп өміріне белсенді қатысуына ықпал етті. Жауаптылар: Багиров С.Ф., Гашков А.Г.

Пән апталығының қорытындысында салтанатты жабылу рәсімі өткізілді. Іс-шара барысында оқушылар өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, би билеп, ән орындады. Мерекелік кеш жылы әрі көтеріңкі көңіл-күйде өтті. Сонымен қатар мұғалімдер түрлі интеллектуалдық ойындар мен шығармашылық тапсырмалар ұйымдастырып, оқушылар белсенділік танытты. Апталықтың жабылуы өткізілген барлық іс-шаралардың жарқын қорытындысы болып, қатысушыларға жағымды эмоциялар мен ұмытылмас әсер сыйлады

Көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің пән апталығы ұйымдасқан түрде, қызықты әрі нәтижелі өтті. Қойылған мақсаттар мен міндеттердің барлығы орындалды. Оқушылар іс-шараларға белсенді қатысып, шығармашылық пен бастамашылдық танытты.

Өткізілген іс-шаралар оқушылардың эстетикалық мәдениетін дамытуға, шығармашылық әлеуетін ашуға және көркем-эстетикалық бағыттағы пәндерге деген қызығушылығын нығайтуға ықпал етті.

Қорытынды

2025–2026 оқу жылында көркем еңбек және музыка пәндері әдістемелік бірлестігінің жұмысы жоспарға сәйкес жүйелі түрде жүргізілді. Әдістемелік бірлестік мұғалімдері оқу-тәрбие үдерісінде заманауи технологияларды тиімді қолданып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, эстетикалық талғамын қалыптастыруға және ұлттық құндылықтарды насихаттауға үлкен үлес қосты.

Жыл бойы өткізілген іс-шаралар, ашық сабақтар, байқаулар мен пән апталықтары өз нәтижесін беріп, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырды. Алдағы оқу жылында да әдістемелік бірлестік шығармашылық ізденіс пен кәсіби дамуды жалғастырып, білім сапасын арттыру бағытында жұмыс жүргізеді.

«М. Құрманов атындағы №2 орта мектептің көркем еңбек пәні мұғалімі Герман Екатерина Владимировнаның 2025–2026 оқу жылына арналған жылдық есебі»

Мұғалімнің жетістіктері:

• Сертификат: «Bilimzet» қайта даярлау және біліктілікті арттыру орталығы ұйымдастырған «Оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу» тақырыбындағы республикалық онлайн-семинарға қатысқаны үшін;
• Куәлік: «ӨРЛЕУ» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығы» АҚ базасында «Білім беру процесі және ЖИ: генеративті модельдер және промт-инжиниринг өнері» курсынан өткені туралы;
• Сертификат: «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ «Алматы облысы бойынша кәсіби даму институты» филиалы ұйымдастырған «Педагогикалық идеялар панорамасы» республикалық конкурсының аймақтық кезеңіне қатысқаны үшін (№ 25hbdxwe, 03.10.2025 ж.);
• Диплом: Қаржылық қауіпсіздік бойынша республикалық диктант жеңімпазы;
• I орын: 25 қазан – Қазақстан Республикасының Күніне арналған аудандық суретшілер байқауының жеңімпазы;
• Мақтау грамотасы: 25 қазан – Республика күніне арналған мұғалімдер арасындағы аудандық сурет байқауында I орын алғаны үшін;
• Мақтау грамотасы: «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының аудандық кезеңінде қолданбалы цикл бағыты, «Шеберлік палитрасы» секциясы бойынша I орын;
• Мақтау грамотасы: «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының облыстық кезеңінде қолданбалы цикл бағыты, «Шеберлік палитрасы» секциясы бойынша II орын;
• Алғыс хат: Білім беру саласының дамуына қосқан елеулі үлесі, белсенді азаматтық ұстанымы, өскелең ұрпақты тәрбиелеудегі еңбегі және нәтижелі педагогикалық қызметі үшін Жетісу облыстық білім және ғылым қызметкерлері кәсіподағының Көксу аудандық филиалынан;
• Сертификат: «Білім берудегі жасанды интеллект: инновациялық технологиялар және оқу үдерісінің цифрлық трансформациясы» курсын аяқтағаны туралы (№2598);
• Сертификат: «Жасанды интеллект – педагогтың шабыт пен шығармашылық құралы» курсын аяқтағаны туралы (№002574);
• Сертификат: Республикалық «Педагогикалық идеялар панорамасы» конкурсының аймақтық кезеңіне қатысқаны үшін («Өрлеу» БАҰО АҚ Жетісу облысы бойынша филиалы, Алматы облысы бойынша кәсіби даму институты).

• «DIGITAL TEACHER-SMART AI" ИННОВАЦИЯҒА БІР ҚАДАМ» тақырыбындағы аудандық семинарға қатысушы сертификаты №
 • «Қазіргі білім беру жағдайында көркем еңбек пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» курсын өтті (19.01.2026 – 30.01.2026), 80 академиялық сағат. Тіркеу нөмірі №0231. Берілген күні: 30 қаңтар 2026 жыл
 • СЕРТИФИКАТ Республикалық ғылыми-әдістемелік «ӨНЕГЕЛІ ҰРПАҚ» журналы. Педагогикалық шығармашылықты дамытуға қосқан үлесі және авторлық әдістемелік материалдарын «ӨНЕГЕЛІ ҰРПАҚ» республикалық ғылыми-әдістемелік журналында жариялағаны үшін марапатталды. НӨМІРІ: 005070
 • Сертификат. «3D креатив ойлау құралы ретінде» тақырыбында зерттеу (шығармашылық) қызметі немесе ОӘК негізінде дайындалған баяндамамен «Тиімді оқыту әдістерін қолдану бойынша педагогикалық тәжірибені тарату» атты IV республикалық семинардың №5 секциясында сөз сөйледі. Секция тақырыбы: «Технология және өнер», «Дене шынықтыру», «Алғашқы әскери дайындық» пәндерін оқытудың өзекті мәселелері. 02.02.2026 ж. №0000073VST
 • Сертификат. Барлық білім беру деңгейіндегі педагогтарға арналған «STEM-жобалау: оқу тапсырмасынан пәнаралық жобалар арқылы нақты шешімге дейін» (80 сағат) біліктілікті арттыру курсының білім беру бағдарламасын әзірлеу бойынша сараптамалық топ жұмысына қатысты (ҚР БҒМ 2020 жылғы 4 мамырдағы №175 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес, 2-тарау, 4-тармақ). 10.02.2026 ж. №0000099-TG-2026

• Сертификат «Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, ұлттық қолөнерге қызығушылығын арттыру және еңбекке баулу арқылы эстетикалық талғамын қалыптастыру» тақырыбындағы семинарда өз іс-тәжірибесімен бөліскені үшін беріледі. 

Оқушылардың жетістіктері:

• Мақтау грамотасы: Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне арналған аудандық сурет байқауында I орын алғаны үшін — Етимова Рамина;
• Алғыс хат: «Қалдық материалдардан жасалған авторлық жұмыстар» байқауында «Өмірде қолдануға болатын үздік инновация» номинациясы бойынша жеңімпаз атанғаны үшін — Өсер Рамина.

Етимова Рамина – «Бояулар сыр шертеді» аудандық сурет байқауында 1-орын
 Гаджиева Мариям – «Бояулар сыр шертеді» аудандық сурет байқауында 2-орын

2025-2026  оқу жылы М. Құрманов атындағы №2 орта мектеп

Көркем еңбек пәнінің   жылдық   есебі

 Пән мұғалімі: АбдрасиловаТ.Б                                                                              

    Көркем еңбек  және музыка  әдістемелік бірлестігінің тақырыбы:                                         «Оқу-тәрбие үрдісінде оқытудың инновациялық технологияларының ерекшеліктерін үйрене отырып, мұғалімдердің кәсіби деңгейін көтеру.»  атты тақырыпта жұмыс атқарады.                                                                                                                                              Мақсаты: Мұғалімнің  кәсіптік шеберлігін арттыру бағытында үздіксіз жұмыс жүргізе отырып, оқушыларға терең де тиянақты білім беру.                                                                               Міндеттері:                                                   -   Оқу-тәрбие үрдісіне оқыту педагогикалық технологияларды енгізуді    жүзеге асыру, қолдану;                                                                                                                                              -  Педогогикалық ұжымды бір мақсаттылыққа ұйымдастыру, бағыттау;                                                

 -   Пән бойынша құзыреттіліктерді анықтау және  дамыту;                                                                 

-   Педагогикалық тәжірибе алмасу; мұғалімдерінің кәсіби біліктілігін көтеру;                                                                                                                                               -  Ғылымға, ізденіске бейімді  оқушылардың   шығармашылықпен айналусына  жағдай туғызу.     

2025-2026 оқу жылы  ӘПБ отырысында мұғалімдер ҚР білім беру стандарты бойынша берілген   оқулықтарымен, оқу құралдарымен таныстырылған.   Көркем еңбек пәндері 5-6  сыныпта 2 сағаттан, 7-8-9 сыныпта 1 сағаттан.   5-9 сыныптарда арнайы бағдарламалары мен  кітаптары бар.   Көркем еңбек   пәнінен оқу жылы барысында оқушылардың қызығушылықтарын арттыру мақсатында мектепішілік  көрмелер ұйымдастырылып отырды. 

            Оқу бағдарламасына сәйкес күнтізбелік – тақырыптық жоспар құрылып, мектептегі материалдық техникалық базаға байланысты КТЖ-ға өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Көркемдік –шығармашылық іс –әрекеттің алуан түрін қарастырдық. Көркемдік іс- әрекеттің үш түрі жүзеге асырылды: конструктивті, бейнелеу, сәндік.

Визуалды өнер» бөлімінде: Классикалық және заманауи өнер, суретшілер шығармалары, фотосурет, анимация, бейнелеу өнері жанрлары .Сәндік –қолданбалы өнер » бөлімінде: Сәндік –қолданбалы өнер материалдары, технологиялары мен құралдары, ұлттық ою-өрнек, ішкі көріністі сәндік безендіру. Дизайн және технология » бөлімінде: Табиғи, жасанды және дәстүрлі емесматериалдар, робот құрастыру, материал өңдеу, үстел ойындары , т.б, 

Бөлімдері бойынша бірқатар жұмыстар атқарылды, әр бөлім аяқталған соң жұмыстар бойынша көрме ұйымдастырылды. 

Оқушылармен атқарылған жұмыстар:

 « Тілдер мерекесіне » арналған оқушылардың сурет көрмесі.

 « Тілдер мерекесіне » арналған оқушылардың сурет көрмесі

« Мұғалімдер күні » мерекесіне орай ұйымдастырылған сурет   көрмесі.

 «Әлем балалар көзімен.» көрме ұйымдастырылды. 

Визуалды өнер» бөлімінде: Классикалық және заманауи өнер, суретшілер шығармалары, фотосурет, анимация, бейнелеу өнері жанрлары.   Оқушылардың сабақта жасаған жұмыстары бойынша

Оқушылармен ұйымдастырылған сурет  көрмесі

Сурет көрмесі 25 –қазан   Республика күні 

Зерде»аудандық конкурстан 1- орынды  жеңіп алдық Тaқырыбы:

« Қарындашпен суретсалу » Әзілжан Сара 6 “Ә” сынып оқушысы.

«Зерде» облыстық конкурстан  3-орын Алғыс хат  алдық Тaқырыбы:

« Қарындашпен суретсалу » Әзілжан Сара 6 “Ә” сынып оқушысы.

 1-желтоқсан Дүниежүзілік Нашақорлық пен есірткіге қарсы күрес күніне оқушылар арасындағы суреттер көрмесі ұйымдастырылды.

16-желтоқсан Тәуелсіздік күніне арналған оқушылар арасында сурет көрмесі ұйымдастырылды. Жеңімпаздар нақтыланып марапатталды.

Оқушылар арасында  сурет салу байқауы  ұйымдастырылды. Үздік сурет салған оқушылар мақтау қағаздарымен марапатталды.

III-тоқсанда « Нашақорлыққа жол жоқ »   балалар сурет көрмесі ұйымдастырылды.

« Терроризм мен экстремизмге қарсымыз »    атты балалар сурет көрмесі ұйымдастырылды

 « Аялаған әлпештеп – Анамызға мың алғыс »  8-наурыз мерекесіне сурет көрмесі өтті.  

«Қош келдің әз Наурыз» 22-наурыз жаңа жыл мерекесіне арналған сурет көрмесі өтті.

    «Жарқын болашақ» олимпиадасына оқушыларымыз қатысып, жүлделі орындар алды.

12-сәуір   ғарышкерлер күніне  «Ғарыш –балалар көзімен » балалар сурет көрмесі өтті. 

 « Біз- Бейбітшілікті қалаймыз »  1 мамыр Қазақстан халқы бірлігі мерекесіне арналған оқушылар сурет көрмесі ұыймдастырылды. 

 Ұлы Жеңіске арналған «Ешкім де, ештеңе де ұмытылмайды »  атты  мектеп оқушылары арасындағы сурет көрмесі өткізілді.  « Мерейлі отбасы » тақырыбына 5-6 сыныптар арасындағы балалар сурет көрмесі өтті« Мен бақытты баламын » атты дүние жүзілік балаларды қорғау күніне арналған мектеп оқушылары арасындағы  сурет көрмесі өткізілді« Бояулар құпиясы»  жас суретшілердің облыстық  байқауға   қатысып  Алғыс хатқа ие болды

М. Құрманов атындағы №2 орта мектептің Көркем еңбек пәнінің мұғалімі: Мухаметқалиев Біржан Қабайұлы 2025-2026 оқу жылында

жыл бойы   атқарылған жұмыстар есебі

        Оқу бағдарламасына сәйкес күнтізбелік – тақырыптық жоспар құрылып, мектептегі материалдық техникалық базаға байланысты КТЖ-ға өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Көркемдік –шығармашылық іс –әрекеттің алуан түрін қарастырдық. Көркемдік іс- әрекеттің үш түрі жүзеге асырылды: конструктивті, бейнелеу, сәндік.

    « Визуалды өнер» бөлімінде: Классикалық және заманауи өнер, суретшілер шығармалары, фотосурет, анимация, бейнелеу өнері жанрлары .

       Бөлім бойынша бірқатар  жұмыстар атқарылды,  бөлім аяқталған соң жұмыстар бойынша көрме ұйымдастырылып , оқушыларға жасаған жұмыстары бойынша баға берілді 

Жалпы оқу жылында  оқушылармен атқарылған жұмыстар:          

  I-тоқсанда  

Мектептің қабырғасына әсемдеу, көркемдеу жұмыстары орындалды. 

Мектеп фоесінде «Біртұтас тәрбие – Адал азамат » бойынша ( стендті ) көркемдеу жұмыстарын жүргіздік, көркем еңбек пәні мұғалімдері болып.

 « Тілдер мерекесіне » арналған оқушылардың сурет көрмесі

« Мұғалімдер күні » мерекесіне орай оқушылар арасында

 « Ұстазым менің – Ұстазым » атты сурет көрмесі ұйымдастырылды

Аудан мұғалімдері арасында өткен , 25-қазан Республика күніне арналған сурет көрмесінде :  Мухаметқалиев Б.Қ   қатысып жүлделі 2-орынды жеңіп алдым.

Мектеп оқушылары арасында:  25-қазан   Республика күніне арналған  

«Менің Отаным*  Қазақстан » атты сурет көрмесі ұйымдастырылды.

Жүлделі орынға ие болған оқушылар марапатталды.

2-тоқсанда    

« Сәндік қолданбалы өнер, Дизайн және технология » бөлімдері бойынша тақырыптар пысықталып , сабаққа қажетті материалдар мен көрнекіліктер әзірленді. Алда өткізілетін іс-шараларға дайындықтар нақтыланды.

 1-желтоқсан Дүниежүзілік Нашақорлық пен есірткіге қарсы күрес күніне оқушылар арасындағы суреттер көрмесі ұйымдастырылды.

16-желтоқсан Тәуелсіздік күніне арналған оқушылар арасында сурет көрмесі ұйымдастырылды. Жеңімпаздар нақтыланып марапатталды.

Мектепті (Жаңа жылдық ) безендіру жұмыстарына дайындық.

«Жаңа жыл »  мерекесін безендіріп көркемдеу жұмыстарын ұйымдастыру.

Шыршаны безендіру, плакаттарды ілу жұмыстары жасалды.

       3-тоқсанда 

        Оқу бағдарламасына сәйкес күнтізбелік – тақырыптық жоспар бойынша мектепте сабақтар толық қамтылды. Көркемдік –шығармашылық іс –әрекеттің алуан түрін қарастырдық. Көркемдік іс- әрекеттің үш түрі жүзеге асырылды: конструктивті, бейнелеу, сәндік.

    « Сәндік қолданбалы өнер» бөлімінде: Робот құрастыру, көлік моделін жасау, музыкалық аспаптар құрастыру, сәндік бұйым жасау. Үстел ойындарын дайындау сияқты қызықты тақырыптар өтіп, олар жасалды .

       Бөлім бойынша бірқатар  жұмыстар атқарылды,  бөлім аяқталған соң жұмыстар бойынша көрме ұйымдастырылып , оқушыларға жасаған жұмыстары бойынша баға берілді 

3-тоқсан бойынша оқушылармен атқарылған жұмыстар: 

5-6-сыныптар арасында «Қыс қызығы» атты суреттер көрмесі өткізілді.

Облыс прокуратурасының бекітілген жоспарына сәйкес 2026 жылдың 13 ақпан күні мектепте « Менің өлкем-құқықтық тәртіп аумағы » тақырыбында сурет және шығарма байқауы өткізілді. Әлеуметтік желілерде жарияланды.

Әбіш оқулары -2026 , мектептің 10-сынып оқушысы Әзілжан Мақсат қатыстырылды.                

Ә.Кекілбаев шы.армаларына иллюстрациялық суреттер салды.

8-наурыз  Халықаралық әйелдер күніне мерекелік безендіру жұмыстары атқарылды.  Оқушылар арасында «Ардақтайық ананы» тақырыбында көрме ұйымдастырылды.

22-наурыз «Ұлыстың ұлы күні, әз наурыз» оқушылар арасында  суреттер көрмесі өткізілді. 

4-тоқсанда

    1-мамыр Қазақстан халқы бірлігі мерекесіне орай «Мен бейбітшілікті қалаймын» тақырыбында 5-6-7-сыныптар арасында сурет көрмесі өтті.

7-мамыр Отан қорғаушылар күніне арналған «Бейбіт елдің ұландары»  атты плакаттар көрмесі ұйымдастырылды

9-мамыр Ұлы жеңісті еске алу, тағзым ету, ұмытпау мақсатында 

             «Ешкім де ұмытпайды, ешкім де ұмытылмайды»  тақырыбында суреттер көрмесі өткізілді.

2025-2026 оқу жылындағы өткізілген іс-шаралардың жылдық есебі. 

Музыка пәнінің мұғалімі: Байболова Қ.К

Жалпы білім беретін мектепте атқарылған жұмыстар бойынша жылдық есеп

Гашков Алексей Геннадьевич

Есепті кезеңде мен жалпы білім беретін мектепте 1–6 сыныптарда аптасына 11 сағаттық оқу жүктемесімен педагогикалық қызмет атқардым.

Оқыту үдерісі білім беру бағдарламасына және күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауға сәйкес жүзеге асырылды. Жұмыстың негізгі мақсаты — қолайлы білім беру ортасын құру, оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру және оқу үдерісіне деген тұрақты қызығушылығын қалыптастыру болды.

Жұмыс барысында бастауыш және орта буын оқушыларының жас ерекшеліктері ескерілді. Сабақтарда заманауи оқыту әдістері, ойын элементтері, көрнекі құралдар, мультимедиялық презентациялар мен интерактивті тапсырмалар қолданылды. Бұл оқушылардың сабаққа тартылуын арттыруға және оқу материалын игеру сапасын жақсартуға септігін тигізді.

Келесі міндеттерге ерекше назар аударылды:

- Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту;

- Коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру;

- Тәртіп пен жауапкершілікке тәрбиелеу;

- Сабақта жағымды ахуалды сақтау.

Оқу жылы бойы оқушылар мектепішілік іс-шараларға, шығармашылық тапсырмалар мен сыныптан тыс жұмыстарға қатысты. Оқуда қиындықтары бар оқушылармен жеке жұмыс жүргізілді.

Сондай-ақ оқушылардың ата-аналарымен өзара байланыс орнатылды: балалардың үлгерімі, сабаққа қатысуы және мінез-құлқы мәселелері бойынша кеңестер мен әңгімелесулер өткізілді.

Өзімнің кәсіби қызметімде сабақ беру сапасын арттыруға ұмтылдым, заманауи педагогикалық технологиялар мен цифрлық білім беру ресурстарын оқу үдерісінде алдағы уақытта қолдану үшін зерттеп, зерделедім.

Оқу жылының қорытындысы бойынша алға қойылған міндеттер орындалды. Болашақта кәсіби дағдыларды жетілдіру, оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту және заманауи білім беру технологияларын енгізу бойынша жұмысты жалғастыру жоспарлануда. 

«Медеубай Құрманов атындағы № 2 орта мектеп»КММ

2025-2026 оқу жылының жылдық тарих пәні бойынша 

есеп

2025-2026 оқу жылында тарих және құқық негіздері әдістемелік бірлестігінде 7 пән мұғалімі жұмыс жасауда. Пән мұғалімдерінің білімі жоғары санаттық көрсеткіштері бар мұғалімдер. Төмендегідей құрамда 

. Бірлестік тақырыбы: 

«Тарих сабағында оқытудың инновациялық  әдістерін қолдану»

Мақсаты:

Мемлекеттік білім стандартына сай жасалған бағдарламаларда жоспарланған білімдер жүйесін оқушыларға игерте отырып, бәсекеге қабілетті, жан-жақты дамыған, отаншыл, ұлтжанды ұрпақ тәрбиелеу

Міндеттері:

1. Мемлекеттік стандартты орындауды міндетке алу және білім сапасын арттыру.
2. Мұғалімдерді авторлық бағдарламалар, құралдар, шығармашылық ізденістер жасауға ұмтылдыру.
3. Оқушылардың аудандық, облыстық, республикалық пәндер олимпиадасында, ғылыми жоба жарысында жүлдегерлер дайындау ісін нақтылау, бірлестік мүшелерінен талап ету.
4. Оқушының алған білімінің үздіксіз дамуымен қатар, өзін-өзі тәрбиелеуі, ақыл-ой, мәдени, қоғамдық көзқарасының қалыптасуын қамтамасыз ету.
5. Бір немесе бірнеше пәндер бойынша оқу-тәрбие, әдістеме және эксперимент жұмыстарын жоғары кәсіби деңгейде дайындап, өткізе отырып,оқушылардың шығармашылығын дамыту.
6. Әр түрлі сабақтар мен іс-шараларды өткізу әдістемесін жетілдіру.
7. Мұғалімдердің кәсіби педагогикалық біліктілігін көтеру;

Бірлестік жұмысының мазмұны:

• Мемлекеттік стандарт талабын орындау;
• Оқу сапасын жақсарту;
• Байқау-сынақтар жүргізу;
• Семинар-конференциялар дайындау;
• Шығармашылық және тәжірибелік есептер өткізу;
• Әдістемелік бірлестік отырыстарын өткізу;
• Пәндік ашық сабақтар мен сыныптан тыс шаралар өткізу;
• Озат тәжірибе мен қажетті құжатта зерттеу, жүзеге асыру;
• Пән және әдістеме апталықтарын өткізу;
• Өзара тәжірибе алмасу;

Күтілетін нәтижелер:

ü білім беру ортасының қоғамның ағымдағы сұранысына бейімделуі;

• оқыту сапасының артуы, мұғалімнің өз пәні саласында білімнің жинақталуы, оқытудың қазіргі әдістерін меңгеруі мен педагогикалық процесті компьютерлік технология көмегімен ұйымдастыруы;
• дарынды оқушылармен жұмыс нәтижесінде олимпиада, ғылыми жоба, түрлі байқаулар жеңімпаздарының санының артуы;

ü ерекше білім беруге қажеттігі бар білім алушылар әлеуетін артуы

2025-2026 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жоспарына сәйкес 8.12-12.12.2025 жыл аралығында «Өткен тарихпен- бүгінді тоғыстырған интеллект тарихы» атты тарих және құқық  пән бірлестігі апталғы өткізілді. 

Мақсаты: Тарихтың мол мұрасын кеңінен игеріп, өткен тарихтың маңыздылығы мен  мәртебесін қалыптастыру.  Қазақ елінің өткен тарихын  негізге ала отырып, мол мұрасы мен өнегісін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу. Өткен тарихына құрметпен қарап, келешекке үмітпен қарауға  үйрету.

Міндет: 

• тарихтың мол мұрасымен  таныстырып, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
• өз елінің тарихының  мәртебесін қалыптастыру
• Тарихты білу, оны мақтаныш  үйрету.

Күтілетін нәтиже: 

• Өткен тарихтың  мұрасымен танысады
•  Ел боп қалыптасуда тарихтың  маңыздылығын түсінеді
•  Тарихтың адам өміріндегі келешекке бағдар болу білімін  қалыптастырады.
•  Тарихи тұлғалардың өз заманында өткен жолындағы елжандылық, адамгершілік, бауырмалдық, еліне деген адалдықты қасиеттеріне тәрбиеленеді
•  Халқын, елін сүйе білуге үйренеді.

Мектептің миссиясы: Білімді, функционалды сауатты, жаһандық және сандық әлемдегі өзгерістерге дайын, адами қасиеті жоғары, зиялы және бәскеге қабілетті ұлттық құндылықтарды бағалай алатын тұлға тәрбиелеу.

8.12.2025ж.сағ 12.00 Мектептің мәжіліс залында «Өткен тарихпен- бүгінді тоғыстырған интнллект тарихы» атты тарих және құқық  пән бірлестігінің ашылу салтанатты іс-шара

 өткізілді.  

Тарих пәні мұғалімі Г.Жилкайдарова 9.12.2025 жылы 7 «Г» сыныбында «1836-1838 жылдардағы Бөкей ордасындағы көтеріліс» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ барысында, жаңа технологияларды пайдалану арқылы сабақтың мақсатына қарай тапсырмалар жасалып, бағалау, саралау, анықтау жұмыстары жасалды.Оқушылар жоғары деңгейде өз білімдерін көрсете білді.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 7.3.1.5 қазақ халқының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау.

Апталық барысында оқушылар арасында көңілді қоңыраулар ұйымдастырылды.

 Жоспарға, сабақ кестесіне сәйкес 9 "Ә" сынып білім алушыларымен   тарих пәнінің мұғалімі Раскелдина А.Е. 10 желтоқсан күні ашық сабақ өткізді.

Сабақтың тақырыбы: Қандай әрекет қылмыс деп танылады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 9.7.2.1 қылмыстың белгілері мен түрлерін ажырату. 

Сабақтың мақсаты:Қылмыстың белгілері мен түрлерін ажыратады.

.Ұйымдастыру:

Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 

Бағалау парарғы әр топтың  Таразсында КОМПАС бағалау парағы салынып тұрады балалар алып өз есімдерін түртіп жып қойды.

Әр оқуышға жақсы көңіл-күй қалыптастыру мақсатында қалам таратылады.  Қаламға   қауырсы   номермен бірге  жабыстырылып, топқа бірден бөлінеді. 

1 топ,2-топ,3- топ бойынша оқушылар отырады. Таразыда номер сандары белгіленіп тұрады. 1,2,3 номері болды. Миға шауыл кезінде  “Серпілген сауал” БАПТАРҒА САЯХАТ жасады.   
 (қысқа, шапшаң, нақты жауап )

өткен сабақты қайталау арқылы баптарға саяхат сұрақтарға жауап ала отырып,тақырыппен жаңа сабақтың тікелей байланысты екенін түсіндіреді.  «Кейс» технологиясы ЖАҒДАЯТ 

айдары бойынша 

Сыныпқа   негізінде проблемалық жағдаят ұсынады: Цирк қызметкері Досеков достарымен отырыс үстінде өзінің мас күйіне қарамай, көзін байлап Тұяқовқа бірнеше пышақ лақтырмақшы болады. Қарсылық көрсеткен Тұяқовты «Күнде істеп жүрген жұмысым емес пе, тигізбеймін», - деп сендіреді. Осылайша «өнер» көрсету үстінде бір пышақ Тұяқовтың өмірлік маңызды дене мүшесінің біріне тиіп, ауыр жарақат алады. Сұрақ:

-Досековтың іс әрекеті қылмыс болып табылады ма? 

-Қылмыс екенін қалай дәлелдей аласыз? Туралы жағдаят арқылы жаңа сабақты балалар өздер ашты. Оқушылар жауаптары тыңдалып болған соң,  осы сабақта басты зерттелетін мәселеге ойларын шоғырландыруға назар аударылады. Қылмыстық жауапкершіліктің мәні және қылмыстық жауапкершіліктің негізі туралы түсінік беріледі.Қалам арқылы топқа бөлініп отырады. Таразыда тұрған Бағалау компасты оқушылар жеке-жеке алады.

Пирамидадан алынған баптарға оқушылар жауап береді.  «Сөздар таразысы» әдісі

• Қылмыстық құқық – қылмыстылықты және қоғамдық қатынастар жүйесіне қауіпті іс-әрекет үшін қолданылатын жазаны айқындайтын заң нормаларының жиынтығынан тұратын құқық саласы
• қылмыс деп тану –қылмыстық заңда іс әрекетті қоғамға қауіпті деп тану және оны жазалауға жатады деп есептеу
• қылмыс деп танымау –іс әрекетті бұдан әрі қоғамға қауіпсіз және жазалауға жатпайды деп есептеу т.сінік берілді.

Зерттеу және талдау болды.

 Топтық жұмыс

«Рөлдік түсін,талда,жеткіз»- Тақырыпты ала отырып, ватманда диолог,  рөлдік диологты құрастырады. Оқушыларға тапсырманы ойдан құрастыру арқылы диолог құрастырып, мәнін түсіндіреді Мазмұнына сүйене отырып, қылмыстың белгілері мен түрлерін анықтады. 

1-топ: Қылмыстық құқық (заңға қайшы, айыптылық, қоғамға қауіптілік белгілерін)

2-топ:Қылмыстық құқықтың қозғаушылық міндеті адамды заң бұзудан тоқтату, сақтандыру. (Жаза бар екенін білу – қылмысты болдырмайды)

3-топ: Қылмыстық құқықтың реттеушілік белгілері (мүлікке қол сұғушылықты реттеу) постерге осы тапсырмалар берілді. Балалар рөлдңк диолог құрып, тапсырмаларды қоғап шықты. 

Ұжымдық жұмыс кезеңі бқл қосымша тапсырма. 

https://learningapps.org/view27705118

Жұптық жұмыс- ВЕНН диаграммасы

Кестеде көрсетілген бос кеңістіктерге қылмыстық құқықты басқа құқықтың түрлерімен салыстырып, айырмашылықтары мен ұқсастықтарын толтырып, жұппен қорғап дискриптор арқылы бағаланып,  балдарын алды. 

Жеке жұмыс

Жағдаятты оқып, берілген сұрақтарға жауап береді. ЖИ әдісін пайдану арқылы

https://wordwall.net/ru/resource/53687803

Сабақты қорытындылау кезеңінде 

https://padlet.com/raskeldinaaida/padlet-21ryh1zhvin5y0kv Кері байланыс ұялы телефондарымен жазғандарын мұңалім АКТ шығарып оқып кері байланыс алды. 

Кері байланыс. «ЖИ» әдісі

Сұрағым бар

Сабақ ұнады. Балалар келип тақтаға белгіледі.. 

Сабақ соңында үйге тапсырмаберілді. 

Қылмыстық құқықтың ерекшелігі неде? тақырыбы аясында қысқаша қорытынды жазбаша жұмыс жазады.

Мұғалім балалардың   дискрипторларын жинап алып bilimclass.kz қойды.  Сонымен қтара 9.12.2025 ж. сағат 13:00-де 10-сынып оқушылары арасында 24-кабинетте «Тарихи лото» сайыс-ойыны өткізілді. Викториналық сайыс барысында оқушылар белсенділік танытып, тарихи білімдерін көрсетті.     Раскелдина А.Е. оқушылардың білімін шыңдау, тарихи ойлау қабілетін дамыту және қызығушылығын арттыру мақсатында әр қоңырау сайын «Тарихи сұрақ-жауап – көңілді қоңырау» өткізді. Көңілді қоңырауда оқушыларға Қазақстан және дүниежүзі тарихына байланысты қызықты сұрақтар қойылып, белсенді қатысқан оқушылар мадақталды. 

   Бұл шара оқушылардың көңіл күйін көтеріп, тарих пәніне деген қызығушылығын арттырды.

Тарих пәні мұғалімі С.Байдолдина 10.12.2025 жылы 6 «Б» сыныбында Қазақстан тарихы пәні бойынша «Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық  және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы» тақырыбында жоспарға сай ашық сабақ өткізілді. Сабақ үдерісі жоспарға сәйкес жүргізілді. Сабақ жоспарында әр түрлі әдіс-тәсілдер мен жи қолданылып тақырыппен мен оқу мақсаттарына сай толық қамтылды.

11.12.2025 жылы жоғары сынып оқушылармен монополия ойынын қолдана отырып көңілді қоңырау өткізілді.

Ш.Абдухаликов 10 Г сынып оқушылары мен  "Особенности родоплеменной структуры казахов" тақырыбында ашық сабақ өтті.

Цели обучения-

10.2.2.3объяснять особенности родоплеменной структуры казахов на основе данных устной историологии (шежіре, генеологическия предания);

10.2.2.4 – объяснять функциональное значение принципа родства и родовой структуры, учитывая особенности кочевой цивилизации казахов.

В начале урока детям были даны разъясненияя,листы оценивания как индивидуально  и групповая оценка.Ученикам были даны разъяснительные моменты.в начале урока ученикам было предоставлено небольшое посланиеот Чингисхана смонтированное с помощью Искуссственного Ителлекта.Для повторения пройденного материала была проведена разминка.Были даны вопросы из предыдущих тем

Для погружения в тему и благоприятной работы класс был поделен на группы с использованием тамг(родоплеменных знаков).Они помогли разделить учеников на 3 группы(жуза).Ученики сформировали тему урока и цели.После того как группы определились была дана парная работа  Соотнесите понятие с определением с применением приложения https://wordwall.net/ru/resource/102890734

Для групповой работы   была применена ментальная карта

Ментальная карта
 Особенности родоплеменного строя 

Три группы проработв свои задания защищали свои постеры.Далее каждая группа оценила своих опоннентов.Следующим заданием для групп была работа с контурной картой.С данной работой дети справились легко и с интересом.На завершающем этапе был применен Докаэдр.Урок пршел интересно и активно.Цели достигнуты.Работа проведена успешно

Тарих пәні мұғалімі Калантарова Д.Я7 В сынып оқушылары мен

Восстание казахов в 1836–1838 годах в Букеевской Орде .тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Исследователь вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?

Цели обучения в соответствии с учебной программой: 

7.3.1.5 – определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики.

На открытом уроке присутствовали администрация школы, учителя истории, учителя предметники. Все приняли активное участие, и дали обратную связь в конце урока.

На  уроке был использован искусственный интеллект ИИ «joyteka» игра с проверкой пройденной темы  , интерактивная доска, оценивание для каждого ученика, на  уроке была индивидуальная работа  «Суд истории: причины и последствия восстания» цель: определить причины и последствия восстания и научиться формулировать вывод через анализ разных позиций, парная работа"Роль лидеров восстания" цель: определить роль Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы и показать, какая идея их объединяла и групповая работа «Инстаграм страница предводителей восстания» формат: работа с применением ИИ (кюар код), цель: закрепить знания о восстании 1836–1838 гг. и определить миссию предводителей востания.

Урок был логически выстроен, этапы последовательно сменяли друг друга. На этапе актуализации знаний, учащиеся продемонстрировали базовый уровень подготовленности. При изучении нового материала использовались наглядные и интерактивные средства, искуственный интеллект, кюар код, что способствовало повышению познавательного интереса обучающихся.

На этапе закрепления, учащиеся выполняли практические задания, работали в группах, аргументировали свои ответы. В ходе рефлексии, обучающиеся оценили свою деятельность и степень достижения целей урока.

Учащиеся были вовлечены в учебную деятельность, проявляли интерес к теме, активно отвечали на вопросы, участвовали в обсуждениях. Наблюдалась положительная мотивация к обучению и сотрудничеству.

Сабақ қорытындысы:

Поставленные цели и задачи урока были достигнуты. Обучающиеся усвоили новый материал, закрепили полученные знания и умения, показали способность применять их на практике.

Используемые методы и формы работы были эффективными и соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся.

Рекомендации:

• продолжить использование активных и интерактивных методов обучения;
• расширять практико-ориентированную направленность заданий;
• активнее привлекать обучающихся к самооценке и взаимной оценке.

Апталық барысында тарих сабағына деген қызығушылықты ояту арқылы, оқушылардың өткен тарихқа құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру аясында жұмыстар ұйымдастырылып, көптеген тағылымды іс-шаралар өткізіліп, оқушылар белсенділік танытуға жағдайлар жасалды.

Оқушылар тарихты тану, білу жөніндегі білім деңгейлерін пайдаланып қызықты викториналық сұрақтарға, сонымен қатар дебат, тарихи ойындар, сұрақ-жауап тапсырмаларын орындап, белсене қатысты.

Мектептен тыс іс-шаралар   8-10 сынып оқушылары арасында 2025-2026 оқу жылында жылында құрылған «Ұшқыр» ой алаңы дебат клубының жұмыстары. Дебат клубының жетекшісі Г.Жилкайдарова төмендегідей іс-шаралар ұйымдастырылып өткізілді. Осы оқу жылында пікір-сайыс алаңында қазіргі таңдағы ауқымды тақырыптарға байланысты оқушылар өз білімдерін ойларын ортаға салды. Мектепішілік жоспар бойынша «Жекеменшік мектептің жандануын қолдайсың ба?», «Арал теңізінің қазіргі жағдайы», «Шет елде білім алу қаншалықты тиімді», «Ауылдағы жастар», «Интернет әлде кітап», тақырыптарында пікір-сайыстар өтіп, жарияланып отырылды. Бұл пікір сайыста оқушылар өздерінің қоғамда болып жатқан өзгерістер оның ішінде білімде, тәрбиеде, жастардың бос уақытын қалай пайдаланудағы мәселелер жайылы терең мағлұматтармен жұмыс жасады.

Аудандық жарысқа қатысып «Ұшқыр» тобы жүлделі ІІ-орын иеленді.

Пән олимпиадасының жетістіктері

Бастау олимпиадасынан орын алған оқушылар

  ӘБЖ:           Г.Жилкайдарова

Қизат Толғаубектің есебі

Физика пән мұғалімі М.Е.Сейткаримованың 2025-2026 оқу жылы

жылдық есебі

 31 қараша күні «Физика және цифрлық технология: білім сапасын арттыру құралы» тақырыбындағы Жетісу облысының физика пәні мұғалімдерінің оқу-практикалық семинарға  «Виртуалды зертхана: физика сабағындағы жаңа формат»  тақырыпта қатысып іс-тәжірибеммен бөлістім.

 14 қараша күні аудандық физика пән мұғалімдеріне арналған  Ж.Жапаров  олимпиадасына қатысып үшінші орын иелендім.

18 қараша күні «USTAZGA AI: жасанды интеллект педагогтің көмекшісі ретінде» тақырыбындағы онлайн курстан өттім.

            18 қараша күні Зерде республикалық зерттеу жобалық конкурсының аудандық кезеңіне 7 сынып оқушысы Серікұлы Бекбол «Жел күшімен жарықтандыру:Үй жағдайында тәжірибе» атты тақырыпта қатысып бірінші орын иеленді.

            26 қараша күні Зерде республикалық зерттеу жобалық конкурсының облыстық кезеңіне 7 сынып оқушысы Серікұлы Бекбол «Жел күшімен жарықтандыру:Үй жағдайында тәжірибе» атты тақырыпта қатысып мақтау қағазбен марапатталды.

9 желтоқсан күні Дарын республикалық ғылыми – практикалық орталығы ұйымдастырған «Ғылым әлемін ашамыз» атты  ғарыштық зертеулер бойынша халықаралық ғылыми конкурсқа арналған онлайн семинарға қатыстым.

23 желтоқсан күні «ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ТАПСЫРМАЛАРЫ:ІЗДЕНІС, НӘТИЖЕ» жобасы аясынад  PISA зерттеу тапсырмаларың Табиғат ресурстары саласындағы жеке, ұлттық, ғаламдық деңгейдегі мәнмәтін тапсырмаларын қысқа мерзімді жоспарға енгізу, құрастыру,ұсыну байқауына жұмыс өткізілді.

Математика  пән мұғалімі Секерхан Нургулдің  2025-2026 оқу жылы

                     жылдық есебі

18 қараша күні Зерде республикалық зерттеу жобалық конкурсының аудандық кезеңіне 7 сынып оқушысы Ахжекей Ақарыс  «Спорт әлеміндегі математика » атты тақырыпта қатысып үшінші орын иеленді

Математика пән олимпиадасынан 10 Ә сынып оқушысы Дәулетбек Ақжол аудандық кезеңнен 2-орын алды.

Республикалық LEADER TOPIQ - 2025 байқауына қатысқаны үшін 

“Сертификат” алдым

“Вестник Жетісу”      газетіне мақала жарияладым

2025-2026 оқу жылының 2025-2026 оқу жылы  бойынша информатика пән мұғалімі

Жабыкбаева Мәдина Жұмағалиқызы есебі.

«Жетісу облысы Білім басқармасының Көксу ауданы бойынша білім бөлімі»ММ 

06.01.2026 жыл  Каникулдық мектеп алаңы аясында «PYTHON ПРОГРАММАЛАУ ТІЛІНДЕ АЛГОРИТМДЕРДІ ПРОГРАММАЛАУ» тақырыбындағы семинарда өз іс-тәжірибесімен бөліскені  үшін.

2025-2026 оқу жылының математика пәні мұғалімі 

Демеген Ұлжан Морякқызының жылдық есебі

1.Математикалық прогрессия байқауы бойынша аудандық кезеннен 3 орын

2.Математикалық регата олимпиадасы аудандық кезеңінен жеке жарысында 3 орын:

3.Математикалық регата олимпиадасы аудандық кезең топтық жарыста 2 орын:

4.Математикалық сфера облыстық кезеннен 2 орын:

5.Математика, физика және информатика пәндерінің онкүндігі аясында  «Ең үздік ашық сабақ»  номинациясы:

6.«Ой сандық» оқу және математикалық сауаттылықтан мұғалымдердің зияткерлік байқауыны қатысқаны үшін сертификат

7.Жасанды интеллект семинарына қатысқаны үшін сертификат

8.Сынып жетекшіге арналған курс: 

9.Пән олимпиадасынан 5А сынып оқушысы Қуантай Мереке аудандық кезеңнен 2 орын

10.Зерде ғылыми жобасы бойынша 5А сынып оқушысы Қуантай Мереке 1 орын

11. БАСТАУ олимпиадасы: Қуантай Мереке 1 орын, Даулетхан Махаббат  орын, Қарақожа Айзере 1 орын, Үсей Нұрсауле 2 орын

қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің

2025-2026 оқу жылында  жүргізілген жұмыстары  туралы жылдық есебі

Қазақ  тілі мен әдебиеті пән бірлестігінде 2025-2026 оқу жылының басынан 6 мұғалім жұмыс істейді: Оналбекова Ш.К., Курманова Г.К., Есжанова А.К., Жакупова А.Т., Жанайбекова А.Т., Бердиева А.М. Әдістемелік бірлестіктің жаңа оқу жылына арналған жоспары жасалып, бекітілген. Тамыз айының отырысында   2024-2025 өткен  оқу жылының әдістемелік бірлестігінің жылдық жұмыс жоспары бойынша атқарылған жұмыстың қорытынды есебі талқыланып, 2025-2026 оқу жылына арналған ҚР Оқу-ағарту министрлігінің әдістемелік нұсқау хатымен және өзгерістер мен толықтырулар енгізілген заңдармен таныстырылған.

2025-2026 оқу жылына арналған әдістемелік бірлестіктің отырыс жоспарлары мен пән бойынша тақырыптық-күнтізбелік, элективті курс жоспарларын бағдарламаға сай жасалуы тексеріліп, бекітілген.

2025-2026 оқу жылында тақырыптық-күнтізбелік жоспары "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы.Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 5 шiлдедегi № 199 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2023 жылғы 14 шiлдеде № 33078 болып тіркелді.Тақырыптық-күнтізбелік жоспар оқу бағдарламасына сай келеді. Қыркүйек айында оқу бағдарламасын, әдістемелік-нұсқаулықлық хатын басшылыққа ала отырып жылдық күнтізбелік-тақырыптық жоспар құрылып, бекітілген.

Қыркүйек айының екінші аптасынан бастап оқушылардан нөлдік қима тапсырмалары алынып, талдауы жасалған. 

      2025-2026 оқу жылының  тақырыптық-күнтізбелік жоспарын Қазақстан Республикасының Оқу - ағарту министрлігінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығына оқу бағдарламасына сай   жасалып, бекітілді. Осы оқу жылының басынан жоспар бойынша 2 отырыс болды. Отырыста пән мұғалімі Жанайбекова А.Т. «Оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастырудың тиімді әдіс-тәсілдері» тақырыбында баяндама жасады. 5-11 сыныптарда  әр тоқсан сайын жоспарлы түрде   2 ББЖБ,  ТБЖБ алынды. Қорытындысы шығарылып, БЖБ,ТЖБ талдауы жасалды. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-11 сыныптар аралығында  білім сапасы 61-62  пайызды құрайды.

      Жоспарға сай  Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пән   бірлестігінің мұғалімдері 2025 жылдың 5-19 қыркүйек  аралығында Қазақстан халқы тілдер күніне арналған мектепішілік іс-шаралар ұйымдастырылды. Тіл  апталығының ашылуына бірлестік мұғалімдері әдістемелік бұрышын безендірді. Тілдер мерекесіне  арналған   іс-шаралар биылғы жылғы атаулы даталарға арналды. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Г.К.Курманова мен А.Т.Жанайбекова «Мақал сөздің азығы, жұмбақ ойдың қазығы»тақырыбында  сыныптан тыс сайыс сабағы өткізді. Мақсаты:Мақал - мәтел – ата бабамыздан қалған өшпес мұра. Көлемі жағынан шағын болғанмен, мағынасы терең, құны қымбат қазына. Мақал - мәтел – тәрбиелік мәні зор, рухани байлық туралы мағлұмат беру. Білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау, мақал – мәтелдерді орынды қолдану дағдыларын қалыптастыру. Тіл – қай ұлтта қай елде болса да құдіретті, қастерлі. Ана тілімізді дамытып, орыс тілін қолданып, ағылшын тілін үйренеміз деген мақсатпен оқушылардың қызығушылықтарын арттыру. 

 Пән мұғалімі Оналбекова Ш.К. «Тіл білгірі» атты сайыс сабақ өткізді. Сайыстың мақсаты:  Оқушыларды туған халқының тілін қастерлейтін саналы да парасатты азамат етіп тәрбиелеу, тілге деген құрметін, қызығушылығын  дамыту, достық қарым – қатынасқа, ой ұшқырлығы мен тапқырлыққа, өз ұлтын сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу; оқушылардың логикалық ойлау, есте сақтау және шешім қабылдау қабілеттерін дамыту; танымдық белсенділігін арттыру, пәнге қызығушылығын ояту;топпен жұмыс істеу, жауапкершілік пен ұйымшылдық дағдыларын қалыптастыру;  Сайыс бірнеше кезеңнен тұрды:1. «Таныстыру» , 2. «Зымыран сұрақтар», 3. «Жеті жұрттың тілін біл», 4. «Жүйрік болсаң, шауып көр», 5. «Ойлы болсаң, озып көр». Оқушылар тапсырмаларды қызығушылықпен орындап, белсенділік танытты.

Пән мұғалімі Есжанова А.К. "Тілім менің - тірегім" мәнерлеп оқу сайысын өткізді. Мақсаты: Оқушылардың мемлекеттік тілге деген сүйіспеншілігін арттыру, қазақ тілінің мәні мен маңызын терең түсіндіру, мәнерлеп, көркем оқу дағдыларын дамыту, сахна мәдениеті мен сөйлеу шеберлігін жетілдіру, отансүйгіштікке, ұлттық рухқа, тілге құрметпен қарауға тәрбиелеу. Пән мұғалімі Жакупова А.Т. «Ахмет Байтұрсынов -қазақ тілтану ғылымының атасы» атты сыныптан тыс іс-шара өткізді.  Мақсаты: Ахмет Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығын, тіл біліміне қосқан үлесін таныту, қазақ тілінің ғылым ретінде қалыптасуындағы Ахмет еңбегінің маңызын ашу, оқушылардың ұлттық рухын оятып, тарихи тұлғаларға деген құрмет сезімін қалыптастыру, зерттеушілік қабілетін дамыту, шығармашылыққа баулу, тілге, әдебиетке, ғылымға қызығушылығын арттыру.

ӘБ бойынша  жетістіктер:

Оналбекова Ш.К. «Оқу-ағарту, бюджеттік ұйымдар,ғылым мен жоғары білім қызметкерлерінің «Жетісу» жергілікті кәсіподағы» ҚБ «Білім саласындағы көп жылғы еңбегі, еліміздің жарқын болашағы-өскелең ұрпаққа өнегелі тәрбие мен сапалы білім берудегі шығармашылық жетістіктері үшін» Құрмет грамотасы,Талдықорған қаласы, 2025 жыл.

Оналбекова Ш.К. «Жетісу облысының қоғамдық даму басқармасы» ММ «Тіл» оқу- әдістемелік орталығы» КММ ҚР Президентінің Жолдауына орай ұйымдастырылған «Жасанды интеллект және тіл үйрену: болашақтың мүмкіндіктері» атты облыстық семинар жұмысына қатысқанын растайтын Сертификат, тіркеу №003, 2025 жыл. 

Оналбекова Ш.К. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының «Алматы облысы бойынша кәсіби даму институты» филиалының Жетісу облысы бойынша өкілдігі «Педагогикалық идеялар панорамасы» республикалық байқауының аймақтық кезеңіне қатысқаны үшін Сертификат, 25HBAGPD, 2025 жыл

Оналбекова Ш.К. Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі халықаралық «Қазақ тілі» қоғамының  ұйымдастыруымен өткен «Ұлттық диктант» жобасына қатысқаны үшін Алғыс хат, KZ-0674741594, 16.107 2025 жыл.

Оналбекова Ш.К. Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі,«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ «Оқу үдерісі және ЖИ: генеративті модельдер мен промт-инжиниринг өнері» бағдарламасы бойынша онлайн оқудан өткендігін растайтын Куәлік, 12.09.2025 жыл. 

Оналбекова Ш.К. «Кемел Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі   рөлі» аудандық дарынды балалар арасындағы шығармашылық байқауының "Жазушы ізімен  жас қаламгер" бағытында І орын Бауыржан Алан,  2025 жыл 

Оналбекова Ш.К.«К.Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі  рөлі» аудандық дарынды балалар арасындағы шығармашылық байқауының "Кемел Тоқаев туындылары –ұлттық туындылығымыз»  бағытында жүлделі І орын иеленгені үшін мектеп оқушыларының командасы, 2025 жыл

Оналбекова Ш.К. «Кемел Тоқаевтың қазақ   әдебиетіндегі  рөлі»  атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауының "Жазушы ізімен - жас қаламгер" бағыты бойынша 10-11 сыныптар арасында  ІІ орын иегері Бауыржан Алан, Диплом №009193, 30 қыркүйек 2025 жыл 

Оналбекова Ш.К. «К.Тоқаевтың қазақ   әдебиетіндегі  рөлі» атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауының "Кемел Тоқаев туындылары –ұлттық туындылығымыз»(сахналық қойылым)  бағыты бойынша 10-11 сыныптар арасында  жүлделі ІІІ орын иеленгені үшін мектеп оқушыларының командасы, Диплом, №009203, 2025 жыл

Оналбекова Ш.К. «К.Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі   рөлі» атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауына белсене қатысқаны үшін 9-сынып оқушысы Серік Қадір,  Сертификат, №009289 30.09.2025 жыл.

Оналбекова Ш.К. «К.Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі   рөлі» атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауына белсене қатысқаны үшін 11-сынып оқушысы Бауыржан Алан,  Сертификат, №009230, 30.09.2025 жыл.

Оналбекова Ш.К. «К.Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі   рөлі» атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауына белсене қатысқаны үшін 9-сынып оқушысы Мағазбекқызы Наз,  Сертификат, №009288, 30.09.2025 жыл.

Оналбекова Ш.К. «К.Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі   рөлі» атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауына белсене қатысқаны үшін 9-сынып оқушысы Аршын Ерқанат,  Сертификат, №009290, 30.09.2025 жыл.

Оналбекова Ш.К. «К.Тоқаевтың қазақ  әдебиетіндегі   рөлі» атты дарынды балалар арасындағы облыстық шығармашылық байқауына белсене қатысқаны үшін 11-сынып оқушысы Өмірбек Ақеділ,Сертификат, №009291, 30.09.2025 жыл.

Есжанова А.К. «Ақберен» аудандық конкурс ұлттық аспапта өнер көрсету ІІІ дәрежелі 

Курманова Г.К. Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі,«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ «Оқу үдерісі және ЖИ: генеративті модельдер мен промт-инжиниринг өнері» бағдарламасы бойынша онлайн оқудан өткендігін растайтын Куәлік, 30.08.2025 жыл. 

Курманова Г.К. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының «Алматы облысы бойынша кәсіби даму институты» филиалының Жетісу облысы бойынша өкілдігі «Педагогикалық идеялар панорамасы» республикалық байқауының аймақтық кезеңіне қатысқаны үшін Сертификат, 25HBARYX, 2025 жыл

Курманова Г.К. ҚР Оқу-ағарту министрлігінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығына сүйене отырып, «Akberen Education» - Ақберен ркпубликалық танымдық-шығармашылық журналы ұйымдастырған 5-11 сынып оқушылары арасында республикалық «Қазақ тілі» олимпиадасына жеңімпаз тәрбиелеп, белсенділік танытқаны үшін АЛҒЫС ХАТ. 15.10.2025ж. Тіркеу нөмірі: AOJ-000557

Курманова Г.К. ҚР Оқу-ағарту министрлігінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығына сүйене отырып, «Akberen Education» - Ақберен ркпубликалық танымдық-шығармашылық журналы ұйымдастырған 5-11 сынып оқушылары арасында республикалық «Қазақ тілі» олимпиадасына қатысып, І орын иеленгені үшін Қайрат Зере маратталады. 15.10.2025ж. Тіркеу нөмірі: ABO-005113.

Курманова Г.К. ҚР Оқу-ағарту министрлігінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығына сүйене отырып, «Akberen Education» - Ақберен ркпубликалық танымдық-шығармашылық журналы ұйымдастырған 5-11 сынып оқушылары арасында республикалық «Қазақ тілі» олимпиадасына қатысып, І орын иеленгені үшін Әзілжан Сара маратталады. 15.10.2025ж. Тіркеу нөмірі: ABO-005084

Курманова Г.К. ҚР Оқу-ағарту министрлігінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 бұйрығына сүйене отырып, «Akberen Education» - Ақберен ркпубликалық танымдық-шығармашылық журналы ұйымдастырған 5-11 сынып оқушылары арасында республикалық «Қазақ тілі» олимпиадасына қатысып, І орын иеленгені үшін Еркінәліқызы Айбала маратталады. 15.10.2025ж. Тіркеу нөмірі: ABO-005075

Жанайбекова А.Т. Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі,«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ «Оқу үдерісі және ЖИ: генеративті модельдер мен промт-инжиниринг өнері» бағдарламасы бойынша онлайн оқудан өткендігін растайтын Куәлік, 12.09.2025 жыл. 

Жакупова А.Т. Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі,«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ «Оқу үдерісі және ЖИ: генеративті модельдер мен промт-инжиниринг өнері» бағдарламасы бойынша онлайн оқудан өткендігін растайтын Куәлік, 12.09.2025 жыл. 

Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік пән   бірлестігінің 2025-2026 оқу жылының 24.11.-05.12.2025 жыл аралығында «Тіл – ұлттың жаны, әдебиет – рухтың шамы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің онкүндігі өтті. Мақсаты: қазақ тілі мен әдебиетінің мол мұрасымен кеңінен таныстыру, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру, тілдің мемлекеттік мәртебесін қалыптастыру. Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейтуге үлес қосу. Қазақ халқының  әдебиетін негізге ала отырып, көркем әдеби шығармалардағы кейіпкерлердің игі істерін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу. Тілін, елін сүйе білуге үйрету.

24.11.2025 жылы мектебімізде   әдістемелік жылдық жоспарға сәйкес «Тіл — ұлттың жаны, әдебиет — рухтың шамы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің онкүндігінің ашылуы өтті. Ашылу салтанатында жағымды психологиялық ахуал жасалып, ойындар ұйымдастырылып, мектеп ұстаздары мен оқушыларына жақсы көңіл-күй сыйлап, алдағы болатын іс-шараларға белсене қатысулары сұралды. Ұстаздар мен оқушыларымыз белсенділік танытып, әр дұрыс жауаптар үшін марапатталып отырды.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRcToS9ioOK/?igsh=M3g0bzZqZ2F6aGJz 

        2025 жылдың 26-қараша күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Жанайбекова Аружан Төлентайқызы мен Курманова Гулим Кайратовна 8-сыныптармен  «Әдеби детектив» атты сайыс сабақ өтті. Мақсаты: Оқушылардың әдеби шығарманы терең талдау, мәтіннен айғақ табу, ой қорыту, кейіпкер әрекетін түсіндіру және оқиға желісін реконструкциялау дағдыларын дамыту, шығармашылық ойлауды, дәлелдеу мәдениетін, топпен жұмыс істеуді және әдеби мәтінді интерпретациялау қабілетін жетілдіру.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRhayFKCgAx/?igsh=ZnA0cm05ZGFyd3No 

        2025 жылдың 27-қараша күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Оналбекова Шынар Канабековна 7 «А» сыныбымен «Сөздің пірі – Сүйінбай» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: «Сөздің пірі – Сүйінбай».Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:7. 2. 4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу;Сабақтың мақсаты: шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жаза алады.     

Сабақ барысында оқушылар   «Оқиға картасы», «Сюжеттік маршрут», «Күймен көркемделген оқиға» әдістері арқылы топтық жұмысты  жүзеге асырды. Функционалдық сауаттылықты  арттыру мақсатында «Тұжырым картасы»  бойынша жағдаяттық тапсырмалар орындап, оқушылар  өз пікірлерін білдіре алды.  Оқу мақсатын жүзеге асыру үшін «Фанфик» (креативті жазу) әдісімен шығармашылық тапсырма орындалды. Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы  мен қызығушылығы артты.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRmXhSOCr28/?igsh=YmNlNXZ0NDExMmg4

        2025 жылдың 27-қараша күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Есжанова Алтынай Козыбековна  5 «Г» сыныбымен Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек адамы тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек   Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 5.1.2.1- әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау; Сабақтың мақсаты: Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы және сюжеттік дамуын сипаттайды; Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Сабақ барысында оқушылар «Оқиғалар картасы», «Адасқан сөздер», «Mega SMART» арқылы жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындады.Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы мен қызығушылығын арттырды.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRkEABTCl3v/?igsh=d2tub3Z3anR6ZWQ4 

2025 жылдың 01-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Курманова Гулим Кайратовна 8 «А» сыныбымен Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: Т/Ж. 8.1.1.1 -әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды  анықтау.Сабақтың мақсаты: Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды  анықтайды. 

Сабақ барысында оқушылар «5 W» , «Куәгер көрсетпесі» , «Құпия код» , "Айғақтар папкасы", «Дау-дамай соты» әдістері арқылы жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындады.Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы мен қызығушылығын арттырды.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRugOF4CgJ_/?igsh=N3pjNThpa2Fxancz

      2025 жылдың 02-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Есжанова Алтынай Козыбековна 6 «А» сыныбымен «Тіл жүйрікте, кім жүйрік?» тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізді. Мақсаты: Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен білімдік деңгейлерін байқау, саралау, еңбексүйгіштік, адалдық борыш, ар-ұят секілді адами қасиеттерге тәрбиелеу, ана тілі арқылы оқушылардың рухани дүниесін, шығармашылық қабілетін арттыру;

     Іс-шара барысында оқушылар қазақ тілі бойынша білімдері мен жылдамдықтарын сарапқа салып, түрлі кезеңдер бойынша сынға түсті.Қазылар алқасы барлық кезеңдерді ұпаймен бағалап, нәтижесінде үздік шыққан оқушыларды анықтап, дипломдармен марапаттады.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR0H_LLioBu/?igsh=NDlvcTlhbTQxN2I1 

   2025 жылдың 03-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Жанайбекова Аружан Төлентайқызы 6 «Б» сыныбымен «Тарих қойнауында» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: Тарих қойнауында Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;  6.4.3.1 көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.Сабақтың мақсаты: Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжайды;  Көнергенсөздердің қолданыс аясын түсінеді және ажырата біледі;

Сабақ барысында оқушылар «Менің бүгінгі сабақтағы мақсатым...» , «Сиқырлы кітаптар»,  «Құпия код», «Тарих қойнауынан хат», «Атаудың жаңғыруы», «Архив құпиясы», «3 бөлік постер», .«ЖЕТІ ЖАРҒЫНЫ ҚҰР!» әдістері арқылы жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындады.Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы мен қызығушылығын арттырды.

     2025 жылдың 03-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Оналбекова Шынар Канабековна, Курманова Гулим Кайратовна,  Жанайбекова Аружан Төлентайқызы 7- сыныптармен «Балалық әлемінің бағбаны – Бердібек» тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізді. Мақсаты: Бердібек Соқпақбаевтың балалар әлемін суреттеудегі шеберлігін анықтау, шығармадағы кейіпкер дауысы, мінезі, әрекеті арқылы авторлық идеяны түсіну, «Менің атым Қожа» шығармасынан алынған эпизодтарды креативті форматта сахналау, салыстыру, талдау, оқушылардың көркем мәтінді қабылдау, талдау, интерпретация жасау дағдыларын дамыту.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR2QaYbir1X/?igsh=NGhvbG0zbnRmMHNj

     2025 жылдың 04-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Оналбекова Шынар Канабековна 9 «А» сыныбымен  «Жүлде кімге бұйырады?» тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізді. Мақсаты: қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша оқушылардың білімін саралау, ойлау қабілетін дамыту, тапқырлықты әне жылдам шешім қабылдау дағдыларын жетілдіру, оқушылардың пәнге және білім алуға деген ынтасын арттыру.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR2kD5MikTQ/?igsh=ZDBuY2NhcWR3aDlk

05.12.2025 жылы мектебімізде  әдістемелік жылдық жоспарға сәйкес сәйкес «Тіл — ұлттың жаны, әдебиет — рухтың шамы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің онкүндігінің жабылу салтанаты өтті. Жабылу салтанатында  ойындар ұйымдастырылып, мектеп ұстаздарымен ойындар ойнады. Ұстаздар белсенділік танытып, әр тапсырмалар үшін марапатталып отырды.

Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR4qzkACvZp/?igsh=ZGF6NDUzbXR5MG1w

  Іс-шараларға  ДӘІЖ орынбасары Керімбекова А.Е. мен жас мамандар қатысты, мұғалімдерге кері байланыс берілді.

        ІІ тоқсан бойынша жоспарланған іс-шаралар жүзеге асырылды. Кестеге сәйкес БЖБ, ТЖБ жұмыстары алынды. Мектепішілік пән олимпиадасы өткізілді.Қатысқаны 30 оқушы, жүлделі орын алған оқушылар мектепішілік мақтау қағаздарымен марапатталды.     

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша өткізіліп жатқан іс-шараларға оқушыларымыз бен ұстаздарымыз   біршама жүлдеге ие болды. Жасөспірімдер арасындағы Бейсен Құранбек атындағы шығармашылық байқауында аудандық кезеңінде «Журналистика – жас тілші көзімен» бағытында жүлделі І орынды иеленгені үшін 10-сынып оқушысы Қаирхан Бейбарыс марапатталды, Жасөспірімдер арасындағы Бейсен Құранбек атындағы шығармашылық байқауында аудандық кезеңінде «Блиц-турнир» бағытында жүлделі ІІ орынды командасы иеленді,   жетекшісі Жакупова Айгуль Тохановна. Жасөспірімдер арасындағы Бейсен Құранбек атындағы шығармашылық байқауында облыстық кезеңінде жүлделі ІІІ орынды иеленгені үшін 10-сынып оқушысы Қаирхан Бейбарыс марапатталды, жетекшісі Жакупова Айгуль Тохановна. 

 Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдер арасындағы олимпиададан аудандық кезеңде І иеленгені үшін Курманова Гулим Кайратовна марапатталады. Облыстық кезеңде қатысушы сертификатын алды.

Дарын ғылыми жоба аудандық кезеңінде Тоқтасын Ұлжан І орынды иеленгені үшін марапатталды, жетекшісі Оналбекова Шынар Канабековна.

Дарын ғылыми жоба аудандық кезеңінде Тілеуқазы Інжу ІІ орынды иеленгені үшін марапатталды, жетекшісі Курманова Гулим Кайратовна.

5-6 сыныптар арасындағы аудандық қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен олимпиадада Ризабек Аягөз ІІІ орынды иеленгені үшін, жетекшісі Есжанова Алтынай Козыбековна.

     Білім берудегі жасанды интеллект: инновациялық технологиялар мен оқу үдерісінің цифрлық трансформациясы (80 академиялық сағат)

9-ақпанда  пән мұғалімі   Есжанова А.К.  5-8-сыныптар арасында  «Мұқағали-мәңгілік ғұмыр» атты   жыр байқауын ұйымдастырды. Жыр байқауына оқушылар белсене қатысты. Мақсаты: ақиық ақын, артына айрықша өшпейтін із қалдырған Мұқағали Мақатаевтың өмірі мен шығармашылығына шолу жасай отырып, М.Мақатаевтың поэзиясының халыққа кең таралуының мәні және оның өміршеңдігінің сыры неде екенін таныту, сезіндіру, шығармашылығының музыкасымен үндесу ерекшелігін, ақынның сөзіне жазылған әндері көпшілік назарына ұсыну. Жыр байқауында үздік шыққан оқушылар мақтау қағаздарымен марапатталды.

Сонымен қатар оқушыларымыз түрлі жыр  байқауларына қатысып, жүлделі орындарға ие болды. Жалпы орта білім беретін мектеп оқушыларының арасында өткен  аудандық І.Жансүгіров оқуларының     «Жаз! Жаз! Қалам жорғалап» бағыты бойынша 10 «Б»   сынып оқушысы Қайырхан Бейбарыс  ІІІ орынды, «Заманның заңғар тұлғасы» бағыты бойынша 10 «Б» Ділдабек Аяна ІІІ орынды,         «Ілияс-қарасөз шебері» бағыты бойынша 10 «Ә» Жеңісхан Амангүл ІІ орынды иеленді, Жетекшісі Оналбекова Ш.К. 

Жалпы орта білім беретін мектеп оқушыларының арасында өткен аудандық Әбіш оқулары» республикалық ғылыми-шығармашылық конкурсында          «Сахналық қойылым  бағыты бойынша ІІ орынды, «Зерделеу жобасы» бағыты бойынша 10-сынып оқушысы Тоқтасын Ұлжан І орынды, «Мәнерлеп оқу» бағыты бойынша 10-сынып оқушысы Рақыш Майра  ІІ орынды иеленді, Жетекшісі  Бердиева А.М.          

Жалпы орта білім беретін мектеп оқушыларының арасында  Әбіш оқулары» республикалық ғылыми-шығармашылық конкурсының облыстық кезеңінде  «Шығармашылық жұмыс. Ә.Кекілбаевтың шығармалары бойынша зерделеу  жоба байқауы» бағыты бойынша 10-сынып оқушысы Тоқтасын Ұлжан ІІІ орынды иеленді, Жетекшісі  Бердиева А.М.  

Аудандық «Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасында «Сөз шеберлері» бағыты бойынша ІІ орынды Аршынқызы Лила, «Жас қаламгер» бағыты бойынша ІІІ орынды Тұрлан Ақбота, жетекшісі Есжанова Алтынай Козыбековна

           Жалпы білім беретін мектеп оқушылар арасында «Мұқағали Мақатаев оқулары» аудандық байқауында «Дариға, домбырамды берші маған» номинациясында ІІІ орынды Оралбек Гулина, «Жыр эстафетасы» номинациясында ІІІ орынды Жәрденбек Зере, «Көкірегімде жыр сәулесі маздайды» номинациясында ІІІ орынды Қанапия Әлия иеленді. Жетекшісі Есжанова Алтынай Козыбековна.

Жалпы білім беретін мектеп оқушылары арасында өткен аудандық Абай оқуларының «Сөз өнеріндегі ұлы Абай бейнесі» номинациясында жүлделі  І орын иеленгені үшін 8-сынып оқушысы Тохтар Айша марапатталды, жетекшісі Жанайбекова А.Т. 

Жалпы білім беретін мектеп оқушылары арасында өткен аудандық Абай оқуларының «Өлеңге әркімнің-ақ бар таласы»  номинациясында жүлделі ІІ орын иеленгені үшін 10-сынып оқушысы Қайырхан Бейбарыс  марапатталды, жетекшісі Жанайбекова А.Т.

Аудандық «Жалынды жастар» жас мамандар слетінде «Мәнерлеп оқу және монолог» байқауы бағыты бойынша жүлделі ІІІ орын иегері қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Жанайбекова А.Т. марапатталды. 

8-11 сынып мектеп оқушылар арасында «Абай оқулары» республикалық шығармашылық конкурсының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін 8-сынып оқушысы Тохтар Айзат сертификатпен марапатталды,  жетекшісі Жанайбекова А.Т.

«Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектеп директоры Джексембиева Н.Н.   «Білім саласындағы еңбегі, еліміздің жарқын болашағы-өскелең ұрпаққа өнегелі тәрбие мен сапалы білім берудегі шығармашылық жетістіктері үшін» қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Жанайбекова А.Т. Құрмет грамотасымен мараппатады.

SWOT-талдау

ӘБ жетекшісі  Оналбекова Ш.К.

 Тамыз айында жаратылыстану пәндері    әдістемелік бірлестігінің 2025-2026 оқу жылында жұмыс жоспары бекітілді.Осы оқу жылында алға қойған мақсаттарды жүзеге асыру жолында жарты жылда көптеген жұмыстар атқарылды.           

Биология пәні мұғалімі  Тохтархан Кулшай

Облыстық« TERRA BIOLOGY» байқауының жүлдегері  биология пән мұғалімі Тохтархан Кулшай 2- дәрежелі дипломмен марапатталады.

Ауыл мектептерінің  9-11 сынып оқушыларына арналған жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың  үшінші облыстық кезеңінің  биология пәнінен  10-сынып оқушысы Серік Анеля  3-орын иеленіп, пән жетекшісімен бірге дипломмен марапатталды.

 «Дарын»Республикалық  ғылыми –практикалық орталығы ұйымдастырылған жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота »зияткерлік олимпиадасының жүлдегері 10-сынып оқушысы Тоқтасын Ұлжан 2- дәрежелі дипломмен марапатталады.

«Дарын»Республикалық  ғылыми –практикалық орталығы ұйымдастырылған жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота »зияткерлік олимпиадасының жүлдегері 10-сынып оқушысы Серік Анеля  2- дәрежелі дипломмен марапатталады.

Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың   аудандық кезеңінде  биология пәні бойынша  9-сынып оқушысы  Қанен Назиғат    3-орын иеленіп, 3-дәрежелі дипломмен марапатталды. 

Биология пәнінің мұғалімі Попова Н.Р

Аудандық пән олимпиадасынан Биология пәнінің мұғалімі Попова Н.Р 2-орын иеленіп, 2-дәрежелі дипломмен марапатталды.

Жалпы білім беретін пәндер бойынша  Дарын республикалық ғылыми жобалар конкурсының аудандық кезеңінде  биология секциясы бойынша  8-сынып оқушысы Деткина Кристина   3-орын иеленіп, 3-дәрежелі дипломмен марапатталды.

Ауыл мектептерінің  9-11 сынып оқушыларына арналған жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың  үшінші аудандық  кезеңінің  биология пәнінен  9-сынып оқушысы  Тулеубеков Динмухамед  2-орын иеленіп, пән жетекшісімен бірге дипломмен, 8-сынып оқушысы Деткина Кристина   3-орын иеленіп, 3-дәрежелі дипломмен марапатталды.                                    

  «Дарын»Республикалық  ғылыми –практикалық орталығы ұйымдастырылған жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота »зияткерлік олимпиадасының жүлдегері 10-сынып оқушысы Калантаров Эмиль  3- дәрежелі дипломмен марапатталады.

География пән мұғалімі Қыстаубаева Г С

Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың   аудандық кезеңінде  биология пәні бойынша  6-сынып оқушысы  Садулаев Давид    3-орын иеленіп, 3-дәрежелі дипломмен марапатталды.

«Дарын»Республикалық  ғылыми –практикалық орталығы ұйымдастырылған жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота »зияткерлік олимпиадасының жүлдегері 10-сынып оқушысы Калантаров Эмиль  3- дәрежелі дипломмен марапаттала

Дарын»Республикалық  ғылыми –практикалық орталығы ұйымдастырылған жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота »зияткерлік олимпиадасының жүлдегері 10-сынып оқушысы  Каримова Гюнай 3- дәрежелі дипломмен марапатталады.

 География пәні мұғалімі  Жумадилова Гулбакыт Каукербековна

2025–2026 оқу жылының аудандық тамыз конференциясының секция отырысында өз іс-тәжірибеммен бөліскенім үшін Көксу ауданының білім бөлімі тарапынан сертификатпен марапатталдым.                                                                                                                                                  «География пәнінде туристік-өлкетанушылық және далалық зерттеу іс-әрекеттерін ұйымдастыру» тақырыбында өткен аудандық семинарда өз іс-тәжірибеммен бөліскенім үшін де сертификатқа ие болдым.

География пәні бойынша ауыл мектептерінің 9-11сынып оқушыларына арналған Республикалық олимпиадасының III-облыстық кезеңіне  11-сынып оқушысы Серікқызы Еңілік 

Химия пәнінің мұғалімі   Оңалбек Балғын

Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың  аудандық кезеңінде  биология пәні бойынша  10-сынып оқушысы Тілеуқазы Інжу    1-орын иеленіп, 1-дәрежелі дипломмен марапатталды.                                                

 Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың  облыстық кезеңінде  биология пәні бойынша  10-сынып оқушысы Тілеуқазы Інжу    3-орын иеленіп, 3-дәрежелі дипломмен марапатталды.

«Дарын»Республикалық  ғылыми –практикалық орталығы ұйымдастырылған жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота »зияткерлік олимпиадасының жүлдегері 8-сынып оқушысы Серік Аяжан  2- дәрежелі дипломмен марапатталады.

Облыстық« TERRA BIOLOGY» байқауының жүлдегері  химия пән мұғалімі Оңалбек Балғын  3- дәрежелі дипломмен марапатталады.

                            Химия пәнінің мұғалімі   Талыбова Н К

Бастау оқу –ағартуды қолдау қоғамдық қоры ұйымдастырған     Бастау ұлттық  сайысының   2-дәрежелі дипломымен Калантаров Эмиль Садигович марапатталады.

учителей начальных классов с русским языком обучения

КГУ СШ №2 имени Медеубая Курманова

за 2025–2026 учебный год

1. Введение и нормативно-правовая база.

В 2025–2026 учебном году деятельность методического объединения учителей начальных классов осуществлялась в соответствии с Законом РК «Об образовании»,  Государственным общеобязательным стандартом начального образования (Приказ МОН РК №348 от 03.08.2022 г.), Инструктивно-методическим письмом НАО им. И. Алтынсарина и планом работы школы.

Методическое объединение работало над реализацией единой методической темы:

«Формирование функциональной грамотности младших школьников и повышение качества обучения через использование искусственного интеллекта, внедрение практико-ориентированных заданий и реализацию проектов в рамках Года рабочих профессий».

Ключевые годовые задачи МО:

1. Обеспечить непрерывное повышение качества преподавания базовых предметов через интеграцию в поурочное планирование практико-ориентированных заданий (контекстных, компетентностных, жизненных задач).
2. Повысить уровень ИКТ-компетентности педагогов посредством освоения и практического применения инструментов искусственного интеллекта (ИИ) для создания дифференцированных дидактических материалов.
3. Развивать творческий, интеллектуальный и социальный потенциал учащихся через вовлечение их в проектную деятельность (социальный проект «Камкор», читательский клуб «Книжные открытия», профориентационные треки).
4. Активизировать работу по диссеминации (распространению) успешного педагогического опыта учителей школы на районном и областном уровнях.
5. Обеспечить качественную психолого-педагогическую поддержку и методическое сопровождение учащихся в условиях инклюзивного образования и дифференцированного обучения.

2. Анализ кадрового потенциала МО

Качественный состав педкадров:

На начало и конец 2025/26 учебного года в составе 8 учителей

1. Учитель – исследователь: 2

2. Учитель – эксперт:5

3. Учитель – модератор: 1

В составе методического объединения учителей начальных классов с русским языком обучения КГУ СШ №2 имени Медеубая Курманова работают квалифицированные педагоги, обладающие необходимым уровнем профессиональных компетенций. Количественный и качественный состав МО стабилен. В течение года учителя своевременно проходили курсы повышения квалификации, участвовали в заседаниях школьного и районного уровней, а также совершенствовали навыки в области цифровизации учебного процесса.

3. Анализ учебной деятельности и мониторинг качества знаний

В течение учебного года проводился системный мониторинг успеваемости учащихся 2–4 классов. В сентябре были проведены нулевые (входные) срезы для определения стартового уровня знаний после летних каникул. На протяжении II и III четвертей осуществлялся промежуточный контроль (пробные тестирования в рамках подготовки к МОДО, суммативное оценивание за разделы и четверти). В мае были проведены итоговые контрольные работы, позволившие зафиксировать конечные результаты освоения учебных программ.

Для отслеживания динамики качества знаний по четвертям и по итогам года сформирована общая аналитическая таблица.

Таблица 1. Сводный мониторинг качества знаний по классам за 2025–2026 учебный год

Анализ данных таблицы показывает стабильную и качественную динамику результатов в большинстве классов к концу учебного года. В 4 «В» и 4 «Г» классах отмечается устойчивый рост показателей. В классах 2 «Б», 2 «В» и 3 «В» результаты остаются стабильными на протяжении всего периода. Волнообразная динамика показателей качества знаний в 3 «Г» классе обусловлена объективными причинами движения учащихся (прибытием и выбытием учеников в течение учебного года, повлиявшим на общее соотношение успевающих). В целом по школе ведется регулярная коррекционная работа со слабоуспевающими учащимися и применяется дифференцированный подход.

4. Методическая работа и распространение педагогического опыта

Методическая работа в текущем учебном году была насыщенной и результативной. Проведено 5 запланированных заседаний МО, на которых рассматривались ключевые вопросы современного образования: критериальное и формативное оценивание, специфика работы в инклюзивных классах, методы составления контекстных задач.

Основные вехи методического года:

• III четверть (Декада МО): Важнейшим внутренним событием года стала Декада методического объединения начальных классов. Педагоги провели серию открытых уроков и внеклассных мероприятий, ставших эффективной площадкой для взаимообучения. Уроки отличались высокой плотностью, разнообразием форм работы и четкой направленностью на развитие функциональной грамотности.
• IV четверть (Областной уровень): Важным шагом в трансляции опыта школы стало успешное участие учителей Бутовой Ю.А. и Касановой Р.И. в областном методическом семинаре. Педагоги представили панорамные уроки, продемонстрировав педагогическому сообществу области современные подходы к проектированию уроков начальной школы с использованием практико-ориентированных задач.
• Профессиональные конкурсы: Руководитель МО Мустафаева Н.А. подтвердила высокий уровень профессионализма, заняв 2 место в конкурсе педагогического мастерства, что положительно влияет на авторитет всего методического объединения школы.

5. Использование современных образовательных технологий (Внедрение ИИ)

Одним из приоритетных направлений работы МО в 2025–2026 учебном году стало практическое освоение и интеграция в образовательный процесс инструментов искусственного интеллекта (ИИ).

• В I и II четвертях учителя осваивали алгоритмы работы с генеративными текстовыми моделями для оперативного составления дифференцированных рабочих листов, разноуровневых карточек-заданий и текстовых тренажеров.
• В III и IV четвертях технологии ИИ активно применялись для создания визуальных материалов, кроссвордов, ребусов к Декаде МО, а также для автоматизации элементов анализа итоговых срезов и генерации игровых упражнений для выпускных классов.

Внедрение ИИ позволило значительно сократить время педагогов на подготовку к урокам и повысить степень индивидуализации обучения младших школьников.

6. Анализ проектной деятельности

Проектная деятельность в 2025–2026 учебном году стала мощным инструментом интеграции обучения и воспитания. Работа велась по трем крупным направлениям.

6.1. Социальный проект «Камкор» (в рамках программы «Адал азамат»)

Проект реализовывался системно в течение всего учебного года с целью воспитания у младших школьников милосердия, эмпатии, ответственности и толерантности.

• Осенне-зимний период: Были проведены благотворительные ярмарки, выставка поделок «Дары осени» (I четверть), масштабная новогодняя акция «Подари радость» (II четверть) с оформлением помещений и вручением подарков. В феврале была организована теплая встреча «Друзья из „Айналайын“ у нас в гостях» с мастер-классами для воспитанников детского дома.
• Весенний период: В марте и апреле прошли семейный челлендж «Добрые дела вместе», конкурс плакатов «Мир добрых сердец» и экологическая акция по озеленению школьной территории «Поможем природе».
• Май: Работа завершилась   итоговым мероприятием «День заботы», где были подведены итоги года, составлена аналитическая справка и награждены самые активные участники и волонтеры проекта. Проект «Камкор» доказал свою высокую значимость для создания инклюзивной и дружелюбной среды в школе.

6.2. Просветительский проект: Читательский клуб «Книжные открытия»

Проект был запущен с целью повышения читательской активности, преодоления кризиса детского чтения и целенаправленного развития читательской грамотности младших школьников. В течение года в клубе регулярно проводились обсуждения художественных книг, круглые столы, литературные дебаты.

В конце мая состоялась торжественная итоговая встреча клуба. Учащиеся приняли участие в финальной интерактивной викторине, продемонстрировали свои «читательские дневники», после чего прошла церемония награждения. Самые активные участники клуба «Книжные открытия» были поощрены памятными подарками и дипломами, что заложило прочный фундамент для продолжения этой традиции в будущем.

7. Работа с одаренными детьми и результативность в конкурсах

В течение года велась целенаправленная работа по выявлению и поддержке академически одаренных учащихся. Результаты участия в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах распределились следующим образом:

• Зимний период (II–III четверти): Было зафиксировано массовое результативное участие учащихся в конкурсе «Акбота» (призовые места в классах, например, Кляузер Адия в 4Г и др.) и интеллектуальном марафоне «Мың бала», где учащиеся третьих и четвертых классов (Брусенский Н., Беда С., Гусенова Г., Калантаров С., Кирилова Е., Скобелева В. и др.) массово завоевали дипломы I и II степеней.
• Весенний период (IV четверть): Достойным завершением года стало участие команды начальных классов в Районной предметной олимпиаде, где наши ученики завоевали два призовых места, подтвердив высокое качество образования в КГУ СШ №2.

8. Внеклассная и воспитательная работа

Помимо проектной деятельности, ярким событием года стали праздничные мероприятия «Прощай, начальная школа!», проведенные в 4-х классах. Выпускные утренники продемонстрировали высокий уровень творческого развития детей, сплоченность ученических и родительских коллективов, а также подвели символическую черту под успешным освоением первой ступени школьного образования.

9. Проблемно-ориентированный анализ (Зоны роста)

Наряду с высокими результатами, анализ деятельности МО выявил ряд проблем, требующих решения в следующем учебном году:

1. Функциональная грамотность: Несмотря на общий рост успеваемости, часть учащихся испытывает затруднения при выполнении комплексных практико-ориентированных заданий, требующих одновременного применения математического анализа и читательских навыков. Необходима более глубокая интеграция таких задач в структуру ежедневного урока.
2. Работа с ИИ: Педагоги успешно освоили генерацию дидактических материалов, однако использование ИИ для глубокого мониторинга, построения индивидуальных траекторий учащихся и внедрения элементов адаптивного обучения пока находится на начальном этапе.
3. Инклюзивные практики: Требуется продолжить совершенствование методик дифференциации заданий для детей с особыми образовательными потребностями (ООП) с целью их более полной социализации.

10. Выводы и задачи на 2026–2027 учебный год

Выводы:

Годовой план работы методического объединения учителей начальных классов за 2025–2026 учебный год выполнен полностью. Деятельность МО признана успешной и результативной. Опыт педагогов успешно транслируется на уровне области, учащиеся показывают высокие результаты в республиканских и районных интеллектуальных состязаниях.

Задачи на новый 2026–2027 учебный год:

1. Продолжить системную работу над формированием функциональной грамотности младших школьников, усилив блок интеграции контекстных задач повышенной сложности во 2–4 классах.
2. Перейти от базового использования ИИ к продвинутому (проектирование интерактивных уроков, использование ИИ-ассистентов для анализа динамики класса).
3. Развивать и масштабировать успешный опыт работы читательского клуба «Книжные открытия» и социального проекта «Камкор», привлекая к участию большее количество родителей.
4. Повышать результативность участия школьников в научно-исследовательских конкурсах (таких как «Зерде») на районном и областном уровнях.

Ағылшын тілі мұғалімдерінің жылдық есебі

2025-2026

2025-2026 оқу жылының басында М.Құрманова ағылшын тілі пән бірлестігінің оқу жоспарын бекітті, 9 мұғалімнің апталық жүктемесін бекітті. Сабақтар оқу кестесіне және апталық жүктемеге сәйкес өткізілді.  3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11 сыныптар жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша жаңа оқулықтармен қамтамасыз етіліп, аптасына 2-3 сағаттан өткізілді.

Бірлестік тақырыбы:

«Жаңартылған білім беруде пәнді оқытудың тиімді тәсілдерін қолдану арқылы оқушының танымдық-шығармашылық қабілеттерін дамыту»

Мақсаты:

Сапалы білім беру, дарынды тұлға даралау, жауапты, адамгершіліктері мол оқушы тәрбиелеу.

Міндеттері:

1.       Мемлекеттік стандартты орындауды міндетке алу және білім сапасын арттыру.

2.       Мұғалімдерді авторлық бағдарламалар, құралдар, шығармашылық ізденістер жасауға ұмтылдыру.

3.       Оқушылардың аудандық, облыстық, республикалық пәндер олимпиадасында, ғылыми жоба жарысында жүлдегерлер дайындау ісін нақтылау, бірлестік мүшелерінен талап ету.

4.       Оқушының алған білімінің үздіксіз дамуымен қатар, өзін-өзі тәрбиелеуі, ақыл-ой, мәдени, қоғамдық көзқарасының қалыптасуын қамтамасыз ету.

5.       Бір немесе бірнеше пәндер бойынша оқу-тәрбие, әдістеме және эксперимент жұмыстарын жоғары кәсіби деңгейде дайындап, өткізе отырып,оқушылардың шығармашылығын дамыту.

6.       Әр түрлі сабақтар мен іс-шараларды өткізу әдістемесін жетілдіру.

7.       Мұғалімдердің кәсіби педагогикалық біліктілігін көтеру;

Бірлестік жұмысының мазмұны:

-         Мемлекеттік стандарт талабын орындау;

-         Оқу сапасын жақсарту;

-         Байқау-сынақтар жүргізу;

-         Семинар-конференциялар дайындау;

-         Шығармашылық және тәжірибелік есептер өткізу;

-         Әдістемелік бірлестік отырыстарын өткізу;

-         Пәндік ашық сабақтар мен сыныптан тыс шаралар өткізу;

-         Озат тәжірибе мен қажетті құжатта зерттеу, жүзеге асыру;

-         Пән және әдістеме апталықтарын өткізу;

-         Өзара тәжірибе алмасу;

Күтілетін нәтижелер:

       білім беру ортасының қоғамның ағымдағы сұранысына бейімделуі;

       оқыту сапасының артуы, мұғалімнің өз пәні саласында білімнің жинақталуы, оқытудың қазіргі әдістерін меңгеруі мен педагогикалық процесті компьютерлік технология көмегімен ұйымдастыруы;

       дарынды оқушылармен жұмыс нәтижесінде олимпиада, ғылыми жоба, түрлі байқаулар жеңімпаздарының санының артуы;

       ерекше білім беруге қажеттігі бар білім алушылар әлеуетін артуы.

Ағылшын тілі пәнінен бірлестігінің 2025-2026 оқу жылына арналған жұмыс жоспары

28 тамызда тамыз конференциясы өтті, оған ағылшын тілі мұғалімдері Диана Яшаровна Зейналова мен Эльмина Исмаиловна Гусенова қатысып, өз тәжірибелерімен бөлісті.

2025-2026 оқу жылына арналған мектепішілік бақылау жоспарына сәйкес өткен жылғы бағдарламалық материалды меңгеру деңгейін анықтау және оқушылардың оқуға дайындық деңгейін (оқу табысы) қадағалау мақсатында түзету, түзету жолдарын анықтау олармен жұмыс, 2025 жылдың 15 қыркүйегінен 19 қыркүйегіне дейінгі кезеңде 2025  жылы 4-11 сыныптарда шет тілі (ағылшын тілі) бойынша қабылдау сынақтары өткізілді.

Мақсаттар:

1. Оқу жылының басында 4-11 сынып оқушыларының сапалық және жалпы оқу үлгерімін талдау.

2. Тест нәтижелеріне сүйене отырып, оқушылардың қиындықтарын анықтау.

3. Төмен балл жинаған оқушылармен жұмысты ұйымдастыру және білімдегі олқылықтарды жою.

Бағалау нысаны: оқушылардың пән бойынша білімі, дағдылары мен қабілеттері.

Бағалау екі бөлімнен тұрады: 1-бөлім. Оқу (оқу тапсырмалары) және 2-бөлім. Ағылшын тілін қолдану (лексикалық және грамматикалық тест). 1-бөлім. Оқу дұрыс жауапты таңдауды қамтиды. 2-бөлім. Ағылшын тілін қолдану әртүрлі қиындық деңгейлеріндегі екі тапсырманы қамтиды және оқушылардың көпше зат есімдер, артикльдерді қолдану, септік жалғаулары, етістік шақтары, модальды етістіктер, шекті емес етістік формалары және сын есімдерді салыстыру дәрежелері сияқты лексикалық және грамматикалық ұғымдар туралы білімдерін бағалайды.

Қорытынды:

2025-2026 оқу жылындағы қабылдау бағалауларының нәтижелерін 2024-2025 оқу жылындағы оқушылардың сапалық және жалпы үлгерім көрсеткіштерімен салыстырмалы талдау келесіні анықтады:

2025-2026 оқу жылында білімдегі олқылықтарды жою үшін жұмыс жоспары жасалды. Мотивациясы төмен оқушылармен жұмыстың келесі түрлері де енгізілді:

қосымша сабақтар, соның ішінде: жеке кеңес беру; шағын топтармен жұмыс; есептерді шешу; сабақта өтілген материал бойынша қосымша жаттығу.

• ағымдағы және тақырыптық бағалаулар;

• ауызша викториналар, тесттер және викториналар;

• ауызша сөйлеу және оқу дағдыларын бағалау.

 Ағымдағы және тақырыптық бағалаулар

Бірінші тоқсанда кесте мен тақырыптық жоспарға сәйкес келесі жұмыстар жүргізілді:

2 СОР (бөлім бойынша жиынтық бағалау);

1 СОР (тоқсан бойынша жиынтық бағалау).

Сонымен қатар, ағымдағы білімді бағалау жүргізілді: тесттер, ауызша викториналар, жұптық жұмыс және шағын жобалар.

Бағалау нәтижелері оқушылардың оқу үлгерімінің тұрақты деңгейін және оқу жылының басымен салыстырғанда оң үрдісті көрсетті.

Қазақстан халқы тілдерінің апталығы аясында мектебімізде 2025 жылдың қыркүйек айының 5–19 күндері аралығында тіл мерекесіне арналған түрлі іс-шаралар өткізілді. Ағылшын тілі пәні бірлестігі апталыққа белсене атсалысып, оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыруға, шет тілін меңгерудегі белсенділігін дамытуға бағытталған келесі іс-шараларды ұйымдастырды:

• Апталық жоспары аясында өткізілген іс-шаралар:

Бірлестігінің Тілдер Мерекеіне өткізген іс-шаралар  

                                                    2025-2026 оқу жылы 

• 8-қыркүйек күні оқушылар арасында «Exhibition of drawings» атты сурет салу сайысы өтті. Тіл мерекесіне орай ағылшын тілі пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен оқушылар арасында “Exhibition of Drawings” көрмесі өтті. Іс-шараның мақсаты – оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру және тіл мерекесін ерекше атап өту.Оқушылар өз қиялдары мен таланттарын түрлі суреттер арқылы жеткізіп, ағылшын тіліндегі дүниетанымдарын көрсетті.
• Сондай-ақ  9-қыркүйек күні “Reading Competition” сайысы өткізілді. Байқаудың мақсаты – оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту, ағылшын тіліндегі көркем шығармаларға қызығушылықтарын арттыру және сөз өнерін құрметтеуге баулу. Қатысушылар өз білімдері мен қабілеттерін көрсетіп, ерекше әсерлі сәттер сыйлады.
• 10-қыркүйек тіл мерекесіне орай ағылшын тілі пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен оқушылар үшін қызықты танымдық іс-шара – “A Fun Trip to the Country of the English Language” өткізілді. Бұл шарада оқушылар ағылшын тілінің тарихы мен мәдениеті жайлы мәліметтер алып, түрлі ойындар ойнап, өз білімдерін көрсетті. Іс-шара оқушылардың танымын кеңейтіп, ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттырды.
• 11-қыркүйек күні тіл мерекесіне орай ағылшын тілі пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен оқушыларға арналған танымдық іс-шара – “Welcome to BilimLand” өтті. Іс-шара барысында оқушылар BilimLand платформасы арқылы білімдерін толықтырып, қызықты тапсырмалар орындап, ағылшын тілін үйренудегі жаңа мүмкіндіктермен танысты. 

Бұл шара оқушылардың заманауи білім көздеріне қызығушылығын арттырып, ағылшын тілін үйренуге деген ынтасын күшейтті.

• Көңілді қоңыраулар:

Қорытынды:

Ағылшын тілі пәні бірлестігі апталыққа белсенді қатысып, оқушылардың шет тіліне деген қызығушылығын арттыруға бағытталған мазмұнды іс-шаралар өткізді. Бұл апталық оқушылардың білімін, тілдік дағдыларын жетілдірумен қатар, шығармашылық қабілеттерін дамытты. Оқушылар белсенді қатысып, өз білімдері мен шығармашылықтарын көрсете алды. 

29 қыркүйекте ауыл олимпиадасының бірінші туры өтті, оған мектебіміздің оқушылары қатысты.

 Екінші тур 9 қазанда өтті, оған екінші турға өткен студенттер қатысты.

28-29 қазанда өтетін аймақтық байқаудың үшінші кезеңіне тек екі оқушы ғана өтті.

Ағылшын тілі апталығы 10 қазаннан 21 қазанға дейін өтті;

13 қазан

«Clothes and shoes» 8в сынып   мұғалімі :Зейналова Диана Яшаровна 

“Dolphins” 11 'А' сынып мұғалімі: Шайқазанова Назерке Сержанқызы 

«Classroom rules» 4б сынып  мұғалімі : Бейсембекова Мархаба Нурахановнаның

14 қазан күні Ағылшын тілі ұстаздары бірлесе 6-7 сыныптарда «Quiz show" сыныптан тыс іс-шарасын өткіздік 

                                                                    15  қазан

«Amazing stadiums» 9 А сынып  мұғалімі: Құрманова Асылжанның 

«Amazing stadiums» 9 Б  сынып  мұғалімі: Каримов Вали Хасанович 

«Online shopping» 8Б сынып   мұғалімі: Қалиева Меруерт Маратовна  

 16 қазан 

«Weather modification around the world» 7в сынып  мұғалімі: Гусенова Эльмина Исмаиловна 

«Bauyrzhan Momyshuly and Angelina Jolie»  6  Ә сынып

мұғалімі: Истамбекова Кулбакыт Дуйсембаевна

English Media Project 

Қорытынды және талдау

«Journey into English» апталығы жоғары деңгейде ұйымдастырылып, барлық сыныптарды қамтыды.

Іс-шаралар барысында оқушылардың:

ағылшын тілінде сөйлеу белсенділігі артты;

сөздік қоры мен тілдік дағдылары дамыды;

шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері байқалды;

топпен жұмыс жасау, өз ойын ағылшын тілінде жеткізу дағдылары қалыптасты.

Мұғалімдер заманауи педагогикалық технологияларды, ойын және интерактив әдістерді тиімді пайдаланды.

Пән бірлестігі мүшелері өзара тәжірибе алмасып, әдістемелік шеберліктерін жетілдірді.

Ұсыныстар:

Мұндай апталықтарды жыл сайын тұрақты түрде өткізу;

Оқушылардың қатысу аясын кеңейту үшін дебат, театрландырылған қойылым, эссе байқауы сияқты жаңа форматтарды қосу;

Цифрлық құралдарды (Quizizz, Kahoot, Wordwall т.б.) көбірек пайдалану;

Мұғалімдердің үздік тәжірибесін жинақтап, әдістемелік буклет немесе бейнежинақ жасау.

Қорытынды:

«Journey into English» апталығы өз мақсатына толық жетті. Оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылығы артты, тілдік орта қалыптасты, ал мұғалімдер үшін тәжірибе алмасу алаңы болды.

Ағылшын тілі пәнінен «Ақбота» олимпиадасы қазан айында өтті, оған біздің мектептің оқушылары қатысты.

Ағылшын тілі мұғалімдері «Педагогикалық идеялар панорамасы» байқауына қатысты

Ағылшын тілі мұғалімдері «Оқу үдерісі және ЖИ: генеративті модельдер мен промт-инжиниринг өнері» бағдарламасы бойынша онлайн оқудан өтті

Екінші тоқсанның үлгерімі туралы есеп Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің ағылшын тілі мұғалімдерінің 2025-2026 оқу жылына арналған жұмысы

Екінші тоқсан ағылшын тілі мұғалімдеріне арналған семинарлармен басталды - Express Publishing. Жаңа білім мен әдістердің молдығы ұсынылды.

5-11 сынып оқушылары қатысқан мектеп олимпиадасы өтті. Көптеген оқушылар өте жақсы нәтижелер көрсетті, ал олимпиаданың аудандық кезеңіне дайындық жүріп жатыр.

Аудандық кезеңде мектебіміздің оқушылары ағылшын тілі пәнінен бірінші орын алды.

Екінші тоқсанда ауылдық олимпиада өткізілді, онда жоғары сынып оқушылары республикалық турға белсенді қатысты. 2-ші орынды 9-сынып оқушысы Дінмұхамед Төлеубеков иеленді.

Екінші тоқсанда ағылшын тілінен философия олимпиадасы өткізілді, оған 9-сынып оқушысы Дінмұхамед Төлеубеков қатысты. 25 желтоқсанда өткен мектеп кезеңі, аудандық кезең және аймақтық кезең де сәтті өтті. Ақпан айында республикалық қорытынды кезең өтеді, онда оқушы белгілі бір тақырып бойынша эссе жазуы тиіс.

Екінші тоқсанда ағылшын тілі мұғалімдері А. Баубекова мен Е. Гусенов бастаған педагогикалық идеялар байқауына белсенді қатысты. Айжан Баубекова аудандық деңгейде бірінші орын алып, қаңтар айында Алматыда өтетін аймақтық кезеңге жолдама алды.

2025 жылдың 18 қарашасында 3-7 сыныптар арасында «Зерде» ғылыми жұмыстар байқауы өтті:

Айболатқызы Қымбат, 7-сынып, «D» 3 орынды жеңіп алды, пән мұғалімі А.Т. Баубекова.

Гюлян Гусенова, 4-сынып, «B» 1 орынды жеңіп алды, пән мұғалімі Д.Я. Зейналова. Олар сондай-ақ облыстық деңгейде сертификат алды.

Саматқызы Хадиджа, 4-сынып, 2 орынды жеңіп алды, пән мұғалімі Э.И. Гусенова.

Тоқтарбек Айсултан,Өмірбекқызы Інжу  7кл -2 место - пән мұғалімі Бейсембекова М

Мұғалімдер сонымен қатар «БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖӘНЕ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕССІНІҢ ЦИФРЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯСЫ» байқауына қатысты.

16 қарашада ағылшын тілі мұғалімдері 80 сағаттық «БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖӘНЕ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНІҢ ЦИФРЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯСЫ» курсын аяқтады.

Әрбір сынып әр бөлім бойынша екі бағалаудан, сондай-ақ тоқсан соңында қорытынды бағалаудан өтті. Барлық талаптар орындалды, содан кейін нәтижелер жарияланды және әр сынып кез келген мәселелерді қарастырды.

Тоқсан нәтижелер қорытындыланған оқытушылар жиналысымен аяқталды.

     Жаңартылған бағдарлама бойынша оқитын  3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 және 10 11 сынып оқушыларының жиынтық бағалау нәтижелері сараланып, модерация жұмысының қорытындысы талқыланды.

2025–2026 оқу жылының ІІІ тоқсанында ағылшын тілі пәні мұғалімдері оқу-тәрбие үдерісін мемлекеттік білім беру стандарты мен жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес жүйелі түрде ұйымдастырды. Негізгі мақсат – оқушылардың тілдік дағдыларын дамыту, коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру және ағылшын тілін практикалық тұрғыда қолдана алатын тұлға тәрбиелеу болды.

Сабақ барысында заманауи педагогикалық технологиялар кеңінен қолданылды. Атап айтқанда, саралап оқыту, критериалды бағалау жүйесі, жобалық әдіс, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ), интерактивті тапсырмалар мен цифрлық ресурстар тиімді пайдаланылды. Бұл өз кезегінде оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, олардың белсенділігін күшейтті.

ІІІ тоқсан барысында оқу үдерісі күнтізбелік-тақырыптық жоспарға сәйкес жүргізілді. Әр сыныпта 2 бөлім бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) және 1 тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) өткізілді. Сонымен қатар, оқушылардың білімін тексеру мақсатында жүйелі түрде ағымдағы бақылау жұмыстары ұйымдастырылды. Атап айтқанда, тест тапсырмалары, ауызша сұрау, жұптық және топтық жұмыстар, сондай-ақ шағын жобалар жүргізілді.

Өткізілген бақылау жұмыстарының нәтижелері оқушылардың үлгерім деңгейінің тұрақты екенін және оқу жылының басымен салыстырғанда білім сапасының оң динамикасын көрсеткенін айқындады. Бұл мұғалімдердің тиімді жұмыс жүргізіп жатқанын дәлелдейді.

Мұғалімдер үлгерімі төмен оқушылармен қосымша жұмыстар жүргізіп, олардың біліміндегі олқылықтарды жоюға бағытталған тапсырмалар берді. Ал қабілетті және дарынды оқушылармен күрделендірілген деңгейдегі жұмыстар ұйымдастырылып, олардың шығармашылық және танымдық қабілеттерін дамытуға жағдай жасалды.

ІІІ тоқсанда тәрбие және сыныптан тыс жұмыстар да өз деңгейінде ұйымдастырылды.

5 ақпан күні оқушылар мен мұғалімдер қазақтың көрнекті ақыны Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығына арналған челленджге белсенді қатысты. Іс-шара барысында қатысушылар ақынның өлеңдерін мәнерлеп оқып, шығармаларын көркем түрде ұсынды. Бұл шара оқушылардың әдебиетке деген қызығушылығын арттырып, олардың дүниетанымын кеңейтуге және мәдени мұраға деген құрметін қалыптастыруға ықпал етті.

Сонымен қатар, 20 ақпан мен 25 наурыз аралығында 2–10 сынып оқушылары арасында қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша «Ақбота» зияткерлік олимпиадасы өткізілді. Олимпиаданың мақсаты – оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, гуманитарлық пәндерге қызығушылығын дамыту және дарынды оқушыларды анықтау болды. Олимпиада қорытындысы бойынша бірқатар оқушылар жақсы нәтижелер көрсетіп, жүлделі орындарға ие болды.

Баубекова Айжан ІІІ тоқсан барысында сынып жетекші ретінде аудандық шебер-сынып байқауына қатысып, командаменжоғары нәтиже көрсетіп  І орынға ие болдық. Сонымен қатар, облыстық кезеңде номинация иегері атандық. Шебер-сыныптың мақсаты – тәрбие бағыты бойынша оқушылардың рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру, олардың әлеуметтік белсенділігін арттыру және сынып жетекшілерінің тиімді тәрбие жұмысын ұйымдастыру тәжірибесін жетілдіру.

Тоқсан барысында әдістемелік жұмыстар да жүргізілді. Мұғалімдер өзара тәжірибе алмасып, ашық сабақтар мен әдістемелік отырыстар өткізді. Сонымен қатар, кәсіби біліктіліктерін арттыру мақсатында түрлі семинарлар мен вебинарларға қатысты.

ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша оқушылардың білім сапасы тұрақты деңгейде екені анықталды. Мұғалімдер алдағы тоқсанда білім сапасын арттыру, оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіру және функционалдық сауаттылығын дамыту бағытында жұмыстарды жалғастыруды жоспарлап отыр.

Жалпы алғанда, ІІІ тоқсанда ағылшын тілі пәні мұғалімдері жоспарланған жұмыстарды толық орындап, оқу-тәрбие үдерісінде оң нәтижелерге қол жеткізді.                                                                            Ағылшын тілін оқытудың жалпы мақсаты - оқушыларға ағылшын тілін жоғары деңгейде оқыту және олардың тілге деген қызығушылығын арттыру.

Оқушылардың шығармашылығын арттыру және ынталандыру үшін сабақтар келесідей жүргізілді:

1. Сабақта көрнекі құралдарды кеңінен пайдалану;

2. Сабақты өзгерту;

3. Сабақта әртүрлі әдістерді қолдану;

4. Технологияны тиімді пайдалану;

5. Сабаққа қатысты бейнетаспалар мен фильмдерді көрсету.

Қорытынды: 2025-2026 оқу жылына арналған оқу бағдарламасы аяқталды. Жоспарланған жұмыстар аяқталды және келесі оқу жылына басымдықтар анықталды.

Зейналова Д.Я  Ағылшын тілі пәні бірлестігінің жетекшісі.