Әдістемелік бірлестіктердің жылдық жұмыс жоспары - Жетісу облысы Көксу ауданы М.Құрманов атындағы №2 орта мектеп https://2-koksu.mektebi.kz/ ru Әдістемелік бірлестіктердің жылдық жұмыс жоспары - Жетісу облысы Көксу ауданы М.Құрманов атындағы №2 орта мектеп DataLife Engine Көркем еңбек және музыка пәндерінің апталығы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1571-krkem-ebek-zhne-muzyka-pndern-aptalyy.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1571-krkem-ebek-zhne-muzyka-pndern-aptalyy.html Көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің пән апталығының өткізілуі туралы есеп

Тақырыбы: «ART фестивалі апталығы»
 Өткізу мерзімі: 04.05.2026 – 08.05.2026 ж.

Мектептің әдістемелік бірлестігінің жұмыс жоспарына сәйкес көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің «ART фестивалі» атты пән апталығы өткізілді. Апталықтың негізгі мақсаты – оқушылардың көркем еңбек және музыка пәндеріне деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, эстетикалық талғамын қалыптастыру және өнер арқылы білім алушылардың өзін-өзі көрсетуіне жағдай жасау болды.

Апта бойы оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамытуға, дарынды балаларды анықтауға және мектеп оқушыларын көркем-эстетикалық іс-әрекетке тартуға бағытталған түрлі іс-шаралар ұйымдастырылды.

Апталықтың өту барысы

1-күн – 04.05.2026 «ART фестивалі – шығармашылық әлемі» апталығының ашылуы

Пән апталығы салтанатты түрде ашылды. Оқушылар мен педагогтер үшін мектептің шығармашылық ұжымдары мен дарынды оқушылары қатысқан тамаша концерттік бағдарлама ұйымдастырылды. Іс-шара мерекелік көңіл-күй қалыптастырып, білім беру үдерісіне қатысушылардың барлығына жағымды эмоциялық әсер сыйлады.

Мастер-класстар күні аясында педагогтер көркем еңбек және музыка сабақтарында жасанды интеллектті қолдану мүмкіндіктерімен танысты. Мұғалімдер заманауи цифрлық технологияларды және оларды білім беру үдерісінде қолдану жолдарын талқылады. Сонымен қатар қатысушылар «граттаж» техникасында шығармашылық жұмыс орындап, тәжірибе және шығармашылық идеялармен алмасты.

Жауаптылар: Герман Е.В., Абдрасилова Т.Б., Мухаметкалиев Б.К.







3-күн – 06.05.2026 «ART-квест». Оқушылар үшін «ART-квест» интеллектуалдық ойыны ұйымдастырылды. Ойын барысында командалар шығармашылық және танымдық тапсырмаларды орындады. Іс-шара оқушылардың логикалық ойлауын, топпен жұмыс жасау дағдыларын және шығармашылық белсенділігін дамытуға ықпал етті. Ойын қорытындысы бойынша белсенді қатысушылар марапатталды.

Жауапты: Мухаметкалиев Б.

«ART-терапия» – «Пластилинмен сурет салу» 4–6 сынып оқушыларына арналған пластилинография бойынша мастер-класс өткізілді. Оқушылар қиялдарын, шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, жарқын әрі ерекше жұмыстар жасады. Мастер-класс ұсақ моториканы дамытуға, көркемдік талғамды қалыптастыруға және сәндік-қолданбалы өнерге қызығушылықты арттыруға ықпал етті. Жауапты: Герман Е.В.
 4-күн – 08.05.2026 «ART-терапия» – «Жан музыкасы». Музыка пәні мұғалімдері заманауи технологиялар мен жасанды интеллект элементтерін қолдана отырып музыкалық мастер-класс өткізді. Оқушылар музыкалық шығармашылықтың жаңа форматтарымен танысып, музыкалық тапсырмаларға белсенді қатысты.  Жауаптылар: Гашков А.Г., Байболова К.К.

«Естеліктер бояуларда» сурет байқауы. Пән апталығы аясында өнер мен шығармашылық тақырыбына арналған сурет байқауы өткізілді. Байқау қорытындысы бойынша оқушылардың үздік жұмыстарының көрмесі ұйымдастырылды. Жеңімпаздар мен белсенді қатысушылар грамоталармен және алғыс хаттармен марапатталды. Жауапты: Абдрасилова Т.Б.

Ашық сабақтар

Апта бойы мұғалімдер ашық сабақтар өткізіп, педагогтердің кәсіби шеберлігінің жоғары деңгейін және оқушылардың белсенді жұмысын көрсетті:

  • Абдрасилова Т.Б. — 5-сыныпта «Жеке бастың гигиенасы. Өз-өзіне күтім жасау» тақырыбында ашық сабақ;
  • Мухаметкалиев Б. — 5 «А» сыныбында «Тұрмыстағы жөндеу жұмыстары» тақырыбында ашық сабақ;
  • Гашков А.Г. — 1 «В» сыныбында «Әскери марш» тақырыбында ашық сабақ;
  • Байболова К.К. — 4 «А» сыныбында «Ән мен жыр әлемі – болашаққа» тақырыбында ашық сабақ;
  • Герман Е.В. — 4 «В» сыныбында «Сиқырлы тұмар. Саяхатқа арналған тұмар-талисман» тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Барлық сабақтар заманауи білім беру технологияларын, шығармашылық тапсырмаларды және оқушылардың практикалық әрекеттерін қолдана отырып жоғары әдістемелік деңгейде өткізілді.

Апта бойы үлкен үзілістер. Үлкен үзілістер кезінде «Көңілді үзілістер» ұйымдастырылып, мектепте жағымды атмосфера қалыптастыруға, оқушылардың пән апталығына деген қызығушылығын арттыруға және олардың мектеп өміріне белсенді қатысуына ықпал етті. Жауаптылар: Багиров С.Ф., Гашков А.Г.

Пән апталығының қорытындысында салтанатты жабылу рәсімі өткізілді. Іс-шара барысында оқушылар өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, би билеп, ән орындады. Мерекелік кеш жылы әрі көтеріңкі көңіл-күйде өтті. Сонымен қатар мұғалімдер түрлі интеллектуалдық ойындар мен шығармашылық тапсырмалар ұйымдастырып, оқушылар белсенділік танытты. Апталықтың жабылуы өткізілген барлық іс-шаралардың жарқын қорытындысы болып, қатысушыларға жағымды эмоциялар мен ұмытылмас әсер сыйлады

Көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің пән апталығы ұйымдасқан түрде, қызықты әрі нәтижелі өтті. Қойылған мақсаттар мен міндеттердің барлығы орындалды. Оқушылар іс-шараларға белсенді қатысып, шығармашылық пен бастамашылдық танытты.

Өткізілген іс-шаралар оқушылардың эстетикалық мәдениетін дамытуға, шығармашылық әлеуетін ашуға және көркем-эстетикалық бағыттағы пәндерге деген қызығушылығын нығайтуға ықпал етті.

Қорытынды

2025–2026 оқу жылында көркем еңбек және музыка пәндері әдістемелік бірлестігінің жұмысы жоспарға сәйкес жүйелі түрде жүргізілді. Әдістемелік бірлестік мұғалімдері оқу-тәрбие үдерісінде заманауи технологияларды тиімді қолданып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, эстетикалық талғамын қалыптастыруға және ұлттық құндылықтарды насихаттауға үлкен үлес қосты.

Жыл бойы өткізілген іс-шаралар, ашық сабақтар, байқаулар мен пән апталықтары өз нәтижесін беріп, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырды. Алдағы оқу жылында да әдістемелік бірлестік шығармашылық ізденіс пен кәсіби дамуды жалғастырып, білім сапасын арттыру бағытында жұмыс жүргізеді.


]]> Көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің пән апталығының өткізілуі туралы есеп

Тақырыбы: «ART фестивалі апталығы»
 Өткізу мерзімі: 04.05.2026 – 08.05.2026 ж.

Мектептің әдістемелік бірлестігінің жұмыс жоспарына сәйкес көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің «ART фестивалі» атты пән апталығы өткізілді. Апталықтың негізгі мақсаты – оқушылардың көркем еңбек және музыка пәндеріне деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, эстетикалық талғамын қалыптастыру және өнер арқылы білім алушылардың өзін-өзі көрсетуіне жағдай жасау болды.

Апта бойы оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамытуға, дарынды балаларды анықтауға және мектеп оқушыларын көркем-эстетикалық іс-әрекетке тартуға бағытталған түрлі іс-шаралар ұйымдастырылды.

Апталықтың өту барысы

1-күн – 04.05.2026 «ART фестивалі – шығармашылық әлемі» апталығының ашылуы

Пән апталығы салтанатты түрде ашылды. Оқушылар мен педагогтер үшін мектептің шығармашылық ұжымдары мен дарынды оқушылары қатысқан тамаша концерттік бағдарлама ұйымдастырылды. Іс-шара мерекелік көңіл-күй қалыптастырып, білім беру үдерісіне қатысушылардың барлығына жағымды эмоциялық әсер сыйлады.

Мастер-класстар күні аясында педагогтер көркем еңбек және музыка сабақтарында жасанды интеллектті қолдану мүмкіндіктерімен танысты. Мұғалімдер заманауи цифрлық технологияларды және оларды білім беру үдерісінде қолдану жолдарын талқылады. Сонымен қатар қатысушылар «граттаж» техникасында шығармашылық жұмыс орындап, тәжірибе және шығармашылық идеялармен алмасты.

Жауаптылар: Герман Е.В., Абдрасилова Т.Б., Мухаметкалиев Б.К.







3-күн – 06.05.2026 «ART-квест». Оқушылар үшін «ART-квест» интеллектуалдық ойыны ұйымдастырылды. Ойын барысында командалар шығармашылық және танымдық тапсырмаларды орындады. Іс-шара оқушылардың логикалық ойлауын, топпен жұмыс жасау дағдыларын және шығармашылық белсенділігін дамытуға ықпал етті. Ойын қорытындысы бойынша белсенді қатысушылар марапатталды.

Жауапты: Мухаметкалиев Б.

«ART-терапия» – «Пластилинмен сурет салу» 4–6 сынып оқушыларына арналған пластилинография бойынша мастер-класс өткізілді. Оқушылар қиялдарын, шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, жарқын әрі ерекше жұмыстар жасады. Мастер-класс ұсақ моториканы дамытуға, көркемдік талғамды қалыптастыруға және сәндік-қолданбалы өнерге қызығушылықты арттыруға ықпал етті. Жауапты: Герман Е.В.
 4-күн – 08.05.2026 «ART-терапия» – «Жан музыкасы». Музыка пәні мұғалімдері заманауи технологиялар мен жасанды интеллект элементтерін қолдана отырып музыкалық мастер-класс өткізді. Оқушылар музыкалық шығармашылықтың жаңа форматтарымен танысып, музыкалық тапсырмаларға белсенді қатысты.  Жауаптылар: Гашков А.Г., Байболова К.К.

«Естеліктер бояуларда» сурет байқауы. Пән апталығы аясында өнер мен шығармашылық тақырыбына арналған сурет байқауы өткізілді. Байқау қорытындысы бойынша оқушылардың үздік жұмыстарының көрмесі ұйымдастырылды. Жеңімпаздар мен белсенді қатысушылар грамоталармен және алғыс хаттармен марапатталды. Жауапты: Абдрасилова Т.Б.

Ашық сабақтар

Апта бойы мұғалімдер ашық сабақтар өткізіп, педагогтердің кәсіби шеберлігінің жоғары деңгейін және оқушылардың белсенді жұмысын көрсетті:

  • Абдрасилова Т.Б. — 5-сыныпта «Жеке бастың гигиенасы. Өз-өзіне күтім жасау» тақырыбында ашық сабақ;
  • Мухаметкалиев Б. — 5 «А» сыныбында «Тұрмыстағы жөндеу жұмыстары» тақырыбында ашық сабақ;
  • Гашков А.Г. — 1 «В» сыныбында «Әскери марш» тақырыбында ашық сабақ;
  • Байболова К.К. — 4 «А» сыныбында «Ән мен жыр әлемі – болашаққа» тақырыбында ашық сабақ;
  • Герман Е.В. — 4 «В» сыныбында «Сиқырлы тұмар. Саяхатқа арналған тұмар-талисман» тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Барлық сабақтар заманауи білім беру технологияларын, шығармашылық тапсырмаларды және оқушылардың практикалық әрекеттерін қолдана отырып жоғары әдістемелік деңгейде өткізілді.

Апта бойы үлкен үзілістер. Үлкен үзілістер кезінде «Көңілді үзілістер» ұйымдастырылып, мектепте жағымды атмосфера қалыптастыруға, оқушылардың пән апталығына деген қызығушылығын арттыруға және олардың мектеп өміріне белсенді қатысуына ықпал етті. Жауаптылар: Багиров С.Ф., Гашков А.Г.

Пән апталығының қорытындысында салтанатты жабылу рәсімі өткізілді. Іс-шара барысында оқушылар өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетіп, би билеп, ән орындады. Мерекелік кеш жылы әрі көтеріңкі көңіл-күйде өтті. Сонымен қатар мұғалімдер түрлі интеллектуалдық ойындар мен шығармашылық тапсырмалар ұйымдастырып, оқушылар белсенділік танытты. Апталықтың жабылуы өткізілген барлық іс-шаралардың жарқын қорытындысы болып, қатысушыларға жағымды эмоциялар мен ұмытылмас әсер сыйлады

Көркем еңбек және музыка пәні мұғалімдерінің пән апталығы ұйымдасқан түрде, қызықты әрі нәтижелі өтті. Қойылған мақсаттар мен міндеттердің барлығы орындалды. Оқушылар іс-шараларға белсенді қатысып, шығармашылық пен бастамашылдық танытты.

Өткізілген іс-шаралар оқушылардың эстетикалық мәдениетін дамытуға, шығармашылық әлеуетін ашуға және көркем-эстетикалық бағыттағы пәндерге деген қызығушылығын нығайтуға ықпал етті.

Қорытынды

2025–2026 оқу жылында көркем еңбек және музыка пәндері әдістемелік бірлестігінің жұмысы жоспарға сәйкес жүйелі түрде жүргізілді. Әдістемелік бірлестік мұғалімдері оқу-тәрбие үдерісінде заманауи технологияларды тиімді қолданып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, эстетикалық талғамын қалыптастыруға және ұлттық құндылықтарды насихаттауға үлкен үлес қосты.

Жыл бойы өткізілген іс-шаралар, ашық сабақтар, байқаулар мен пән апталықтары өз нәтижесін беріп, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырды. Алдағы оқу жылында да әдістемелік бірлестік шығармашылық ізденіс пен кәсіби дамуды жалғастырып, білім сапасын арттыру бағытында жұмыс жүргізеді.


]]> admin Thu, 28 May 2026 13:56:45 +0600 Бастауыш (орыс) сынып апталығы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1570-bastauysh-orys-synyp-aptalyy.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1570-bastauysh-orys-synyp-aptalyy.html о проведении декады методического объединения учителей начальных классов
 КГУ «СШ №2 имени М. Курманова»
 за 2025–2026 учебный год

Сроки проведения: 23.02.2026 г. – 06.03.2026 г.
 Тема декады: «Начальная школа XXI века: идеи, методы, вдохновение»

Общая характеристика проведения декады

В соответствии с годовым планом работы школы и методического объединения учителей начальных классов в период с 23 февраля по 6 марта 2026 года была проведена декада начальных классов.

Целью декады являлось создание образовательного пространства, демонстрирующего современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников, направленные на развитие функциональной грамотности обучающихся, повышение учебной мотивации, а также профессионального роста педагогов.

В рамках реализации поставленной цели были решены следующие задачи:

  • обеспечен обмен эффективным педагогическим опытом;
  • организовано внедрение современных образовательных технологий, включая цифровые и инструменты искусственного интеллекта;
  • созданы условия для развития функциональной грамотности учащихся;
  • активизирована учебная мотивация обучающихся;
  • укреплено взаимодействие школы с родительской общественностью и социальными партнёрами.

Декада отличалась насыщенностью, разнообразием форм работы и практической направленностью мероприятий.

Ход проведения декады по дням

1 день (23.02.2026 г.)

Декада была открыта в установленное время. В открытии приняли участие учителя начальных классов.

В рамках первого дня была организована благотворительная акция для детей центра поддержки «Айналайын». Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся нравственных качеств, социальной ответственности и эмпатии.

В ходе акции обучающиеся и педагоги приняли участие в сборе необходимых вещей и подготовке подарков. Акция способствовала развитию ценностных ориентиров учащихся и укреплению социального партнёрства.


2 день (24.02.2026 г.)

Второй день декады был посвящён проведению районного семинара для учителей начальных классов на тему:
 «DIGITAL TEACHER - SMART AI: инновацияға бір қадам»

Семинар носил практико-ориентированный характер и был направлен на демонстрацию современных подходов к обучению с использованием цифровых технологий.

Мини-тренинг «Энергия внимания»

В рамках открытия семинара был проведён мини-тренинг, направленный на развитие навыков концентрации внимания и вовлечённости учащихся в образовательный процесс. Участники познакомились с приёмами активизации познавательной деятельности.

Серия открытых уроков

В течение дня были проведены открытые уроки по различным предметам:

Естествознание (4 класс)
 Тема: «Что такое полезные ископаемые»
 Урок был направлен на формирование естественно-научной грамотности. Использовались методы проблемного обучения, исследовательские задания. 

Русский язык (3 класс)
 Тема: «Глагол как часть речи»
 Урок способствовал развитию языковой компетенции, включал задания на анализ и обобщение.


Математика (4 класс)
 Тема: «Дроби. Смешанные числа»
 Особое внимание уделялось формированию математической грамотности через практико-ориентированные задания.

Математика (3 класс)
 Тема: «Письменное умножение и деление»
 Урок направлен на закрепление вычислительных навыков с использованием алгоритмического подхода.

Русский язык (2 класс)
 Тема: «Изменение глаголов по числам»
 Использованы игровые методы обучения, обеспечена высокая вовлечённость учащихся.

Казахский язык (3 класс)
 Тема: «Болымды және болымсыз етістік»
 Урок направлен на развитие коммуникативных навыков.

Мастер-классы

Были проведены мастер-классы, ориентированные на профессиональное развитие педагогов:

  • «Как взломать код детского внимания»
     Рассмотрены приёмы удержания внимания учащихся.
  • «3D-креатив как инструмент мышления»
     Представлены методы развития креативного мышления.
  • «Цифровые помощники на основе ИИ»
     Освещены возможности использования ИИ в образовательной практике.

В целом, второй день способствовал повышению профессиональной компетентности педагогов.

3 день (25.02.2026 г.)

В рамках третьего дня были организованы:

Игровые перемены

Мероприятие направлено на развитие коммуникативных навыков, снижение утомляемости учащихся, создание благоприятного психологического климата.

Челлендж «Поэтическое наследие великого Жамбыла»

Цель — развитие читательской грамотности и приобщение к культурному наследию. Учащиеся читали и анализировали произведения, демонстрировали выразительное чтение.

4 день (26.02.2026 г.)

Проведён челлендж ко Дню благодарности:
 «Вирус доброты: #Рахмет_Мектеп»

Мероприятие направлено на формирование культуры благодарности, развитие нравственных качеств. Учащиеся выражали благодарность учителям, одноклассникам, родителям.

5 день (27.02.2026 г.)

Проведён фестиваль-практикум с участием родителей:
 «Сердце школы: Марафон благодарности»

Мероприятие способствовало:

  • укреплению взаимодействия школы и семьи;
  • вовлечению родителей в образовательный процесс;
  • созданию позитивной атмосферы сотрудничества.

Родители приняли участие в совместных активностях с детьми.

6 день (02.03.2026 г.)

Подкаст «Секрет успеха от директора»

В рамках шестого дня декады был реализован медиапроект в формате подкаста «Секрет успеха от директора» — видеозапись интервью с руководителем школы, размещённая на официальной странице в социальной сети Instagram.

Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся учебной мотивации и ценностного отношения к образованию. В интервью освещены вопросы целеполагания, самоорганизации и ответственности за результаты учебной деятельности.

Размещение видеоматериала обеспечило доступность информации для широкой аудитории и способствовало повышению интереса к теме личностного и образовательного развития.Семинар «Начальная школа XXI века: технологии, мотивация, результат»

Семинар был  направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов и совершенствование качества образовательного процесса.

Содержательная часть семинара включала рассмотрение современных образовательных подходов, ориентированных на развитие функциональной грамотности обучающихся, формирование ключевых компетенций и обеспечение устойчивой учебной мотивации. Особое внимание было уделено внедрению практико-ориентированных заданий, моделирующих жизненные ситуации,

7 день (03.03.2026 г.)

Проведены:

  • утренники, посвящённые Международному женскому дню;
  • игровые перемены.

Мероприятия способствовали развитию творческих способностей учащихся и созданию праздничной атмосферы.

8 день (04.03.2026 г.)

Продолжение проведения утренников к 8 марта.
 Обучающиеся демонстрировали творческие номера, развивали сценическую культуру.

9 день (05.03.2026 г.)

Проведён концерт для детей центра поддержки «Айналайын».

Мероприятие имело социальную направленность, способствовало формированию гуманистических ценностей у обучающихся.


10 день (06.03.2026 г.)

Состоялось торжественное закрытие декады.

Подведены итоги, отмечена активность педагогов и учащихся, обозначены перспективы дальнейшей работы.

Итоги проведения декады

В результате проведения декады:

  • обеспечен высокий уровень вовлечённости педагогов и учащихся;
  • продемонстрированы современные образовательные технологии;
  • повышена профессиональная компетентность учителей;
  • активизирована учебная мотивация обучающихся;
  • укреплено взаимодействие с родителями и социальными партнёрами.

Все запланированные мероприятия были проведены в полном объёме.

Выводы

Проведение декады методического объединения учителей начальных классов показало эффективность запланированной системы мероприятий, направленных на повышение качества образовательного процесса и профессионального уровня педагогов.

В ходе декады были созданы условия для обмена педагогическим опытом, демонстрации эффективных методик и внедрения современных образовательных технологий. Открытые уроки, мастер-классы и семинары способствовали совершенствованию методической подготовки учителей.

Особое внимание уделялось развитию функциональной грамотности обучающихся и повышению их учебной мотивации через использование практико-ориентированных заданий и активных форм работы.

Проведённые мероприятия способствовали развитию коммуникативных и творческих способностей учащихся, а также созданию благоприятной образовательной среды. Отмечается активное участие родительской общественности, что способствовало укреплению взаимодействия школы и семьи.

В целом, цели и задачи декады реализованы, мероприятия проведены на должном организационном и методическом уровне.

]]> о проведении декады методического объединения учителей начальных классов
 КГУ «СШ №2 имени М. Курманова»
 за 2025–2026 учебный год

Сроки проведения: 23.02.2026 г. – 06.03.2026 г.
 Тема декады: «Начальная школа XXI века: идеи, методы, вдохновение»

Общая характеристика проведения декады

В соответствии с годовым планом работы школы и методического объединения учителей начальных классов в период с 23 февраля по 6 марта 2026 года была проведена декада начальных классов.

Целью декады являлось создание образовательного пространства, демонстрирующего современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников, направленные на развитие функциональной грамотности обучающихся, повышение учебной мотивации, а также профессионального роста педагогов.

В рамках реализации поставленной цели были решены следующие задачи:

  • обеспечен обмен эффективным педагогическим опытом;
  • организовано внедрение современных образовательных технологий, включая цифровые и инструменты искусственного интеллекта;
  • созданы условия для развития функциональной грамотности учащихся;
  • активизирована учебная мотивация обучающихся;
  • укреплено взаимодействие школы с родительской общественностью и социальными партнёрами.

Декада отличалась насыщенностью, разнообразием форм работы и практической направленностью мероприятий.

Ход проведения декады по дням

1 день (23.02.2026 г.)

Декада была открыта в установленное время. В открытии приняли участие учителя начальных классов.

В рамках первого дня была организована благотворительная акция для детей центра поддержки «Айналайын». Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся нравственных качеств, социальной ответственности и эмпатии.

В ходе акции обучающиеся и педагоги приняли участие в сборе необходимых вещей и подготовке подарков. Акция способствовала развитию ценностных ориентиров учащихся и укреплению социального партнёрства.


2 день (24.02.2026 г.)

Второй день декады был посвящён проведению районного семинара для учителей начальных классов на тему:
 «DIGITAL TEACHER - SMART AI: инновацияға бір қадам»

Семинар носил практико-ориентированный характер и был направлен на демонстрацию современных подходов к обучению с использованием цифровых технологий.

Мини-тренинг «Энергия внимания»

В рамках открытия семинара был проведён мини-тренинг, направленный на развитие навыков концентрации внимания и вовлечённости учащихся в образовательный процесс. Участники познакомились с приёмами активизации познавательной деятельности.

Серия открытых уроков

В течение дня были проведены открытые уроки по различным предметам:

Естествознание (4 класс)
 Тема: «Что такое полезные ископаемые»
 Урок был направлен на формирование естественно-научной грамотности. Использовались методы проблемного обучения, исследовательские задания. 

Русский язык (3 класс)
 Тема: «Глагол как часть речи»
 Урок способствовал развитию языковой компетенции, включал задания на анализ и обобщение.


Математика (4 класс)
 Тема: «Дроби. Смешанные числа»
 Особое внимание уделялось формированию математической грамотности через практико-ориентированные задания.

Математика (3 класс)
 Тема: «Письменное умножение и деление»
 Урок направлен на закрепление вычислительных навыков с использованием алгоритмического подхода.

Русский язык (2 класс)
 Тема: «Изменение глаголов по числам»
 Использованы игровые методы обучения, обеспечена высокая вовлечённость учащихся.

Казахский язык (3 класс)
 Тема: «Болымды және болымсыз етістік»
 Урок направлен на развитие коммуникативных навыков.

Мастер-классы

Были проведены мастер-классы, ориентированные на профессиональное развитие педагогов:

  • «Как взломать код детского внимания»
     Рассмотрены приёмы удержания внимания учащихся.
  • «3D-креатив как инструмент мышления»
     Представлены методы развития креативного мышления.
  • «Цифровые помощники на основе ИИ»
     Освещены возможности использования ИИ в образовательной практике.

В целом, второй день способствовал повышению профессиональной компетентности педагогов.

3 день (25.02.2026 г.)

В рамках третьего дня были организованы:

Игровые перемены

Мероприятие направлено на развитие коммуникативных навыков, снижение утомляемости учащихся, создание благоприятного психологического климата.

Челлендж «Поэтическое наследие великого Жамбыла»

Цель — развитие читательской грамотности и приобщение к культурному наследию. Учащиеся читали и анализировали произведения, демонстрировали выразительное чтение.

4 день (26.02.2026 г.)

Проведён челлендж ко Дню благодарности:
 «Вирус доброты: #Рахмет_Мектеп»

Мероприятие направлено на формирование культуры благодарности, развитие нравственных качеств. Учащиеся выражали благодарность учителям, одноклассникам, родителям.

5 день (27.02.2026 г.)

Проведён фестиваль-практикум с участием родителей:
 «Сердце школы: Марафон благодарности»

Мероприятие способствовало:

  • укреплению взаимодействия школы и семьи;
  • вовлечению родителей в образовательный процесс;
  • созданию позитивной атмосферы сотрудничества.

Родители приняли участие в совместных активностях с детьми.

6 день (02.03.2026 г.)

Подкаст «Секрет успеха от директора»

В рамках шестого дня декады был реализован медиапроект в формате подкаста «Секрет успеха от директора» — видеозапись интервью с руководителем школы, размещённая на официальной странице в социальной сети Instagram.

Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся учебной мотивации и ценностного отношения к образованию. В интервью освещены вопросы целеполагания, самоорганизации и ответственности за результаты учебной деятельности.

Размещение видеоматериала обеспечило доступность информации для широкой аудитории и способствовало повышению интереса к теме личностного и образовательного развития.Семинар «Начальная школа XXI века: технологии, мотивация, результат»

Семинар был  направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов и совершенствование качества образовательного процесса.

Содержательная часть семинара включала рассмотрение современных образовательных подходов, ориентированных на развитие функциональной грамотности обучающихся, формирование ключевых компетенций и обеспечение устойчивой учебной мотивации. Особое внимание было уделено внедрению практико-ориентированных заданий, моделирующих жизненные ситуации,

7 день (03.03.2026 г.)

Проведены:

  • утренники, посвящённые Международному женскому дню;
  • игровые перемены.

Мероприятия способствовали развитию творческих способностей учащихся и созданию праздничной атмосферы.

8 день (04.03.2026 г.)

Продолжение проведения утренников к 8 марта.
 Обучающиеся демонстрировали творческие номера, развивали сценическую культуру.

9 день (05.03.2026 г.)

Проведён концерт для детей центра поддержки «Айналайын».

Мероприятие имело социальную направленность, способствовало формированию гуманистических ценностей у обучающихся.


10 день (06.03.2026 г.)

Состоялось торжественное закрытие декады.

Подведены итоги, отмечена активность педагогов и учащихся, обозначены перспективы дальнейшей работы.

Итоги проведения декады

В результате проведения декады:

  • обеспечен высокий уровень вовлечённости педагогов и учащихся;
  • продемонстрированы современные образовательные технологии;
  • повышена профессиональная компетентность учителей;
  • активизирована учебная мотивация обучающихся;
  • укреплено взаимодействие с родителями и социальными партнёрами.

Все запланированные мероприятия были проведены в полном объёме.

Выводы

Проведение декады методического объединения учителей начальных классов показало эффективность запланированной системы мероприятий, направленных на повышение качества образовательного процесса и профессионального уровня педагогов.

В ходе декады были созданы условия для обмена педагогическим опытом, демонстрации эффективных методик и внедрения современных образовательных технологий. Открытые уроки, мастер-классы и семинары способствовали совершенствованию методической подготовки учителей.

Особое внимание уделялось развитию функциональной грамотности обучающихся и повышению их учебной мотивации через использование практико-ориентированных заданий и активных форм работы.

Проведённые мероприятия способствовали развитию коммуникативных и творческих способностей учащихся, а также созданию благоприятной образовательной среды. Отмечается активное участие родительской общественности, что способствовало укреплению взаимодействия школы и семьи.

В целом, цели и задачи декады реализованы, мероприятия проведены на должном организационном и методическом уровне.

]]> admin Thu, 28 May 2026 13:53:45 +0600 Орыс тілі мен әдебиеті пәні апталығы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1569-orys-tl-men-debiet-pn-aptalyy.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1569-orys-tl-men-debiet-pn-aptalyy.html Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектебінің

орыс тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің онкүндігінің мәліметі


   Орыс  тілі мен әдебиеті пән бірлестігінде  12 мұғалім жұмыс істейді: Сулейменова Ш.Ш., Джумагулова А.М., Бакшиева Б.С., Избасарова Н.С., Адамбекова Л.Т., Желдикова Ш.А., Байгалиева Г.М., Абубакирова М, Рустамова Н.М., Куанова М.С., Шалбаева С.Д., (Мажитаева А.Е декрет) Пән мұғалімдері КТЖ сәйкес жоспарланған сабақ тақырыптары толығымен жүргізілді.

Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің орыс тілі мен әдебиеті әдістемелік пән   бірлестігінің 2025-2026 оқу жылының  09.02.26 – 19.02.26 аралығында  «Жанашылдық- заман талабы»  атты тақырыбында  пән апталығы өтті.   Апталық мақсаты: Оқу сауаттылығын  арттыруға бағытталған әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалана отырып, білім беру мен тәрбие  процесінде оқушылардың функционалдық дағдыларын дамыту,  мәтінмен жұмыс істеу қабілетін арттыру..   Алдын ала мектеп дәлізінде апталық тақырыбына сай  ақпараттық бұрыш  жасалды. Ондағы мәліметтер  тілінің қадір-қасиетіне, оның адам өміріндегі маңызын ұғуға  бағытталған.

09 ақпан күні  «В мире сказок» атты орыс тілі мен әдеьиеті пәнінің әдістемелік бірлестігінің  көңілді күй іс-шаралары «Сказочная поляна», «Сладкий момент»  мектеп ұжымын күтіп алу рәсімі болды.

Сағат 11.00-11.40 «Жанашылдық- заман талабы»  атты   апталықтын салтанатты ашылу концерттік бағдарламасы атты апталықтын салтанатты ашылуы концерттік бағдарламасы болды.

          9 ақпан күні пән мұғалімі Бакшиева Б.С.  9 «В», 9 «Г» сынып оқушыларымен орыс тілі пәнінен Конкурс «Лучшее эссе»  на тему     «Инновации, в образовании 21века». Пән мұғалімі сайыс кезеңде бағалау,  критерийлермен жұмыстарды тексерді. Сайыстын  соңында кері байланыс берілді.

          9 ақпан күні Сулейменова  Ш.Ш. Байгалиева Г.М. сыныптан тыс «Образ Жамбыла Жабаева в искусстве» тақырыбында 7 «А», 7 «Г» сыныптармен сынып сағатың өткізді. Окушылар белсенді қатысты,  сыныптың тақырыбы  Ж.Жабаевтың 90-жылдығына орай өтті.

10 ақпан күні мұғалім  Абубакирова М.Р.  5 «Б» сыныбында «Знакомство с биографией и творчеством К.Г. Паустовского» әдебиет пәнінен тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Екі минут» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді, «Адасқан сөздер» әдістері арқылы оқулықпен жұмыс жүргізді. Жаңа сабақты түсіндіру барысында «Түртіп алу» әдісін қолданды. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды.

          10 ақпан күні  пән мұғалімі Байгалиева Г.М. 10 «Ә» сыныбында   «Чехов А.П. «Толстый и тонкий»» тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Бір минуттық шолу» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді  көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. «Т кестесі» әдісі арқылы жұптық жұмыста оқушылар белсенділік танытты. «Кім зерек» әдісімен оқушылар әңгімесінен

          11 ақпанда пән мұғалімдері Джумагулова А.М. 8 «В» сыныпта «Вода, ты- сама жизнь. Определенно-личные предложения» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Пән мұғалімі «МИГ» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді, «Жалган  сөздер» әдістері арқылы оқулықпен жұмыс жүргізді. Жаңа сабақты түсіндіру барысында «Венн» әдісін қолданды. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды.

          11 ақпан күні  пән мұғалімі Желдикова Ш.А  7 «Д» сыныбында  «У каждого века ритмы свои»(Определительные местоимения) тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Бір минуттық шолу» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді  көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. «Т кестесі» әдісі арқылы жұптық жұмыста оқушылар белсенділік танытты. «Кім зерек» әдісімен оқушылар әңгімесінен алынған үзінділерді жатқа айтты. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды. 

          12 акпан күні Сулейменова Ш.Ш «Пушкинские чтения»  мәнерлеп оқулар конкурсын өткізді. Мектептегі 2-11 сыныптың оқушылары белсенді қатысты.

12 ақпан күні Куанова М.С.   5 «Ә» сыныпта  сыныптан тыс  «Сказка наоборо: если бы герои жили сегодня» атты интелектуалды ойын өткізді. 

26 ақпан күні Адамбекова Л.Т. бастауыш сыныптар арасында «Кто сильней» тақырыбында көңілді қоңырау өткізді. 

03  наурыз күні пән мұғалімі Рустамова Н.М. 8 «Б»  сыныпбында орыс тілі пәнінен «Как муж жене сапожки покупал» (по рассказу «Сапожки») В.М.Шукшин тақырыбында ашық сабақ өтті. Оқушыларға психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында «Тілек» әдісін қолданды. «Болжау» әдісі бойынша суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айта келе, «Кім жүйрік?» үй тапсырмасын тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. Жаңа сабақты түсіндіру барысында «Түртіп алу» әдісін қолданды. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды.

26 ақпан күні  пән мұғалімі  Избасарова Н.С. 5 «А» сыныбында  «Когда появились стрелки?»" тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Бір минуттық шолу» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді  көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. «Т кестесі» әдісі арқылы жұптық жұмыста оқушылар белсенділік танытты. «Кім зерек» әдісімен оқушылар әңгімесінен алынған үзінділерді жатқа айтты. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды. 

5 наурыз күні 5 сыныптар арасында «Знатоки русского языка» тақырыбында викторина өткізді. 

27 ақпан күні «Проблема совести в сказке К.Г.Паустовского «Теплый хлеб» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Оқушыларға психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында «Тілек» әдісін қолданды. «Болжау» әдісі бойынша суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айта келе, «Зымыран сұрақтармен» үй тапсырмасын тексерді. «Мағынаны тану» кезеңінде «DEAL»  әдісін тиімді қолдану арқылы оқушылардың топта, жеке жұмыс жасауына жағдай туғызды. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс алды.  Пән мұғалімі сабақ кезеңдерінде топтық бағалау, бірін-бірі бағалау, критерийлер арқылы бағалау түрлерін  жүргізді. Сабақ соңында кері байланыс берілді. 

28 ақпан күні Мектепішілік іс-шара көктемді қарсы алу «Масленица» мекеркесін өткіздік. 1 мамыр аудандық іс шараға қатыстық.

]]> Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектебінің

орыс тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің онкүндігінің мәліметі


   Орыс  тілі мен әдебиеті пән бірлестігінде  12 мұғалім жұмыс істейді: Сулейменова Ш.Ш., Джумагулова А.М., Бакшиева Б.С., Избасарова Н.С., Адамбекова Л.Т., Желдикова Ш.А., Байгалиева Г.М., Абубакирова М, Рустамова Н.М., Куанова М.С., Шалбаева С.Д., (Мажитаева А.Е декрет) Пән мұғалімдері КТЖ сәйкес жоспарланған сабақ тақырыптары толығымен жүргізілді.

Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің орыс тілі мен әдебиеті әдістемелік пән   бірлестігінің 2025-2026 оқу жылының  09.02.26 – 19.02.26 аралығында  «Жанашылдық- заман талабы»  атты тақырыбында  пән апталығы өтті.   Апталық мақсаты: Оқу сауаттылығын  арттыруға бағытталған әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалана отырып, білім беру мен тәрбие  процесінде оқушылардың функционалдық дағдыларын дамыту,  мәтінмен жұмыс істеу қабілетін арттыру..   Алдын ала мектеп дәлізінде апталық тақырыбына сай  ақпараттық бұрыш  жасалды. Ондағы мәліметтер  тілінің қадір-қасиетіне, оның адам өміріндегі маңызын ұғуға  бағытталған.

09 ақпан күні  «В мире сказок» атты орыс тілі мен әдеьиеті пәнінің әдістемелік бірлестігінің  көңілді күй іс-шаралары «Сказочная поляна», «Сладкий момент»  мектеп ұжымын күтіп алу рәсімі болды.

Сағат 11.00-11.40 «Жанашылдық- заман талабы»  атты   апталықтын салтанатты ашылу концерттік бағдарламасы атты апталықтын салтанатты ашылуы концерттік бағдарламасы болды.

          9 ақпан күні пән мұғалімі Бакшиева Б.С.  9 «В», 9 «Г» сынып оқушыларымен орыс тілі пәнінен Конкурс «Лучшее эссе»  на тему     «Инновации, в образовании 21века». Пән мұғалімі сайыс кезеңде бағалау,  критерийлермен жұмыстарды тексерді. Сайыстын  соңында кері байланыс берілді.

          9 ақпан күні Сулейменова  Ш.Ш. Байгалиева Г.М. сыныптан тыс «Образ Жамбыла Жабаева в искусстве» тақырыбында 7 «А», 7 «Г» сыныптармен сынып сағатың өткізді. Окушылар белсенді қатысты,  сыныптың тақырыбы  Ж.Жабаевтың 90-жылдығына орай өтті.

10 ақпан күні мұғалім  Абубакирова М.Р.  5 «Б» сыныбында «Знакомство с биографией и творчеством К.Г. Паустовского» әдебиет пәнінен тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Екі минут» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді, «Адасқан сөздер» әдістері арқылы оқулықпен жұмыс жүргізді. Жаңа сабақты түсіндіру барысында «Түртіп алу» әдісін қолданды. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды.

          10 ақпан күні  пән мұғалімі Байгалиева Г.М. 10 «Ә» сыныбында   «Чехов А.П. «Толстый и тонкий»» тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Бір минуттық шолу» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді  көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. «Т кестесі» әдісі арқылы жұптық жұмыста оқушылар белсенділік танытты. «Кім зерек» әдісімен оқушылар әңгімесінен

          11 ақпанда пән мұғалімдері Джумагулова А.М. 8 «В» сыныпта «Вода, ты- сама жизнь. Определенно-личные предложения» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Пән мұғалімі «МИГ» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді, «Жалган  сөздер» әдістері арқылы оқулықпен жұмыс жүргізді. Жаңа сабақты түсіндіру барысында «Венн» әдісін қолданды. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды.

          11 ақпан күні  пән мұғалімі Желдикова Ш.А  7 «Д» сыныбында  «У каждого века ритмы свои»(Определительные местоимения) тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Бір минуттық шолу» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді  көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. «Т кестесі» әдісі арқылы жұптық жұмыста оқушылар белсенділік танытты. «Кім зерек» әдісімен оқушылар әңгімесінен алынған үзінділерді жатқа айтты. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды. 

          12 акпан күні Сулейменова Ш.Ш «Пушкинские чтения»  мәнерлеп оқулар конкурсын өткізді. Мектептегі 2-11 сыныптың оқушылары белсенді қатысты.

12 ақпан күні Куанова М.С.   5 «Ә» сыныпта  сыныптан тыс  «Сказка наоборо: если бы герои жили сегодня» атты интелектуалды ойын өткізді. 

26 ақпан күні Адамбекова Л.Т. бастауыш сыныптар арасында «Кто сильней» тақырыбында көңілді қоңырау өткізді. 

03  наурыз күні пән мұғалімі Рустамова Н.М. 8 «Б»  сыныпбында орыс тілі пәнінен «Как муж жене сапожки покупал» (по рассказу «Сапожки») В.М.Шукшин тақырыбында ашық сабақ өтті. Оқушыларға психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында «Тілек» әдісін қолданды. «Болжау» әдісі бойынша суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айта келе, «Кім жүйрік?» үй тапсырмасын тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. Жаңа сабақты түсіндіру барысында «Түртіп алу» әдісін қолданды. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды.

26 ақпан күні  пән мұғалімі  Избасарова Н.С. 5 «А» сыныбында  «Когда появились стрелки?»" тақырыбында ашық сабақ жүргізді. Пән мұғалімі «Бір минуттық шолу» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексерді. Интербелсенді тақта арқылы фильмінен үзінді  көрсетті. Кейіпкердің бейнесін ашу мақсатында топтық жұмыс жүргізілді. «Т кестесі» әдісі арқылы жұптық жұмыста оқушылар белсенділік танытты. «Кім зерек» әдісімен оқушылар әңгімесінен алынған үзінділерді жатқа айтты. Сабақ барысында бағалау түрлері қолданылды. 

5 наурыз күні 5 сыныптар арасында «Знатоки русского языка» тақырыбында викторина өткізді. 

27 ақпан күні «Проблема совести в сказке К.Г.Паустовского «Теплый хлеб» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Оқушыларға психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында «Тілек» әдісін қолданды. «Болжау» әдісі бойынша суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айта келе, «Зымыран сұрақтармен» үй тапсырмасын тексерді. «Мағынаны тану» кезеңінде «DEAL»  әдісін тиімді қолдану арқылы оқушылардың топта, жеке жұмыс жасауына жағдай туғызды. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс алды.  Пән мұғалімі сабақ кезеңдерінде топтық бағалау, бірін-бірі бағалау, критерийлер арқылы бағалау түрлерін  жүргізді. Сабақ соңында кері байланыс берілді. 

28 ақпан күні Мектепішілік іс-шара көктемді қарсы алу «Масленица» мекеркесін өткіздік. 1 мамыр аудандық іс шараға қатыстық.

]]> admin Thu, 28 May 2026 13:45:55 +0600 Бастауыш (қазақ) сынып апталығы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1568-bastauysh-aza-synyp-aptalyy.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1568-bastauysh-aza-synyp-aptalyy.html Бастауыш сынып апталығы аясында өткізілген іс-шаралар туралы анықтама

      Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектепте 26.01–06.02 күндері аралығында бастауыш сынып апталығы жоспарға сәйкес өткізілді.

    26.01.2026ж бастауыш сыныптар арасында «Білім бастауы-бастауышта!»атты онкүндік апталығының ашылуы салтанатты өткізілді.Ашылу рәсімінде апталықтың мазмұны таныстырылып,күнтізбелік жоспары жарияланды.Мұғалімдер мен оқушылар арасында бағытталған түрлі пәндік іс-шаралар,шеберлік сағаттары,ойын  түріндегі сабақтар мен шығармашылық байқаулардың өткізілуі жоспарланды.

      Апталықтың негізгі мақсаты – оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, мұғалімдердің кәсіби шеберлігін жетілдіру болды.

Апталық барысында бастауыш сынып мұғалімдері ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар, зияткерлік ойындар мен түрлі байқаулар ұйымдастырды.

     Атап айтқанда, 1"А" сыныбында 3 ақпан күні  ана тілі пәнінен Буын.Отаным. тақырыбында ашық сабақ өткізілді.  Сынып жетекшісі Куйсова А.Е.

  Мақсаты: оқу түрлері мәтінді (буындап, түсініп,мәнерлеп) оқу. Есте сақтап, көшіріп жазу. Сабақта интерактивті тақта, суреттер, буын кестесі, карточкалар, үлестірмелі материалдар

ЖИ,т.б.әдіс тәсілдер қолданылды .Сабақта жұптық,топтық,жеке жұмыстар орындалды. Челлендж арқылы өлеңді түсініп,мәнерлеп оқыды. 

   4 «Ә» сыныбымен 30 қаңтар күні жаратылыстану сабағынан ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі Мекебаева М. Тақырыбы:Дыбыстың шағылуы деген не?

Сабақтың мақсаты:кедергілердің дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсерін зерттейді және түсінеді. Сабақта интерактивті тақта, суреттер, буын кестесі, карточкалар, үлестірмелі материалдар ЖИ,т.б.әдіс тәсілдер қолданылды .Сабақта жұптық,топтық,жеке жұмыстар орындалды.


05 ақпан күні 4 А сыныбында әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ өткізілді.Тақырыбы: «Жылға жақсы тілек» Сынып жетекшісі Абдрашитова К.Б. Сабақтың ұйымдастыру кезеңінен бастап оқушылармен жылы қарым-қатынас орнатылды. Алдымен психологиялық ахуалды жақсарту бойынша жұмыс жасалып, үй тапсырмасы WordWall платформасын қолдану арқылы сұралды. «Ғажайып кітапханаға саяхат» ойыны ойнатылып, «Адасқан сөйлемдер» әдісі арқылы жаңа тақырып ашылды. ЖИ арқылы мәтін бейнеролик ретінде көрсетілді. Өз ойларын топтық жұмыс кезінде еркін жеткізіп, кері байланыс арқылы тақырыпты түсініп, мақсатқа қол жеткізгендіктерін айтты.


    2026 жылғы 29 қаңтар күні 0 «В» мектепалды даярлық сыныбында «Математика негіздері»   Тақырыбы: «10 көлеміндегі сандарды қосу және азайту» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Жаңа тақырыпты түсіндіру барысында жасанды интеллект элементтері қолданылып, «Кинометафора» әдісі арқылы сандарды қосу және азайту ұғымдары көрнекі әрі қызықты түрде жеткізілді. Бұл әдіс балалардың тақырыпты жеңіл қабылдауына мүмкіндік берді.


28 қаңтар күні 3 «Б»сыныпта әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ өткізілді.

Сынып жетекшісі Бугубаева Б.А.Тақырыбы;Шара Жиенқулова  Қазақ биі.Әдібай Табылды «Өнерпаздар». Сабақтың мақсаты; сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.

   Оқушылар сабақты жылулық шеңберімен бастады.Көңіл күйлерін сабаққа аудару мақстаныда үй тапсырмасын «Ақылды қалпақ» әдісімен сұрақ-жауап арқылы қайталап шықты.Жаңа тақырыпты «Пазл» әдісімен ашты.Оқушыларға би туралы сурет берілді соны құрастырып,би туралы өз білгендерін айтып тақырыпты ашты.


2026 жылдың 29 қаңтар күні 0 «Ә» мектепалды даярлық сыныбында «Қоршаған әлеммен танысу» пәні бойынша «Табиғи құбылыстар.Су» тақырыбында ашық сабақ өткізілді.Сынып жетекшісі Тұран.Н. Оқушылар табиғи құбылыстарды тәжірибе арқылы бақылап, судың булануы мен жаңбырдың пайда болуы жөнінде алғашқы білімдерін қалыптастырды. Сабақ барысында балалардың қызығушылығы артты, белсенді қатысып, сұрақтарға жауап берді. Сабақ мақсатына жетті, оқушылар жаңа білімді жақсы меңгерді.

2026 жылдың 02 ақпан күні 0 «А» мектепалды даярлық сыныбында «Қоршаған әлеммен таныстыру» пәні бойынша «Көлік түрлері» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі:Досан.Р   

   Сабақ барысында оқушыларға көліктің адамдар мен жүктерді бір жерден екінші жерге тасымалдауға арналған құрал екені түсіндірілді. Көлік түрлері бірнеше топқа бөлініп қарастырылды: құрлық, әуе, су және арнайы көліктер. Әр көлік түрінің қызметі мен ерекшеліктері мысалдар арқылы таныстырылды.

  Балалар сабаққа белсенді қатысып, көлік түрлерін ажыратып, олардың қандай мақсатта қолданылатынын түсінді. Көрнекіліктер мен ойын элементтері арқылы білімдері бекітілді.

   05.02. күні 3 Ә сыныбында Дүниетану пәнінен «Түркілер және олардың өмір сүру салты» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі. Избасарова К.Ш. Оқушылар сабаққа қызығушылықпен,белсенділікпен қатысты. Әрбір тапсырма «киіз үй» арқылы бағаланып отырды.Сабақ соңында «Аламан»бәйге ойыны арқылы бекітілді.

    04.02. күні 1 «Б» сыныбында дүниетану пәнінен ашық сабақ өткізілді.Сынып жетекшісі:Булантаева Г. Тақырыбы: «Адамдар саяхатқа не үшін шығады?» Сабақта тиімді әдіс тәсілдер,қызықты тапсырмалар мен ЖИ құралдары қолданылды.Оқушыларды туризм жайында жаңа ақпараттар алып оны күнделікті өмірде қолдану дағдылары қалыптасты.

    03.02.2026ж 1 «Ә» сыныбында жаратылыстану пәнінен ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі.Мамекова А. Тақырыбы: «Жер ғаламшарының көрінісі» Мақсаты: Жердің пішінін моделі негізінде анықтау,жердің кішірейтілген үлгісімен танысу. Сабақта ЖИ және тақыпқа сай қызықты тапсырмалар қолданылды.Балалар осы тақырып бойынша көптеген мәліметтер  алды  .

   02.02.2026ж 2 «»А сыныбында дүниетану пәнінен «Мемлекеттік мерекелер» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі: Атыманова Г.Ж. Сабақ барысында оқушылар Қазақстан Республикасының ұлттық және мемлекеттік мерекелерімен танысты.ЖИ көмегімен тақырыпқа байланысты көрнекі материалдар ұсынылып,оқушылардың қызығушылығы артты.Оқушылар белсенді қатысып,өз ойларын еркін жеткізе алды.

     30.01.2026ж 2 «Ә» сыныбында әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі:Келгембаева В. Тақырыбы «Дәрумендердің пайдасы» Мақсаты:Оқушыларға дәрумендердің түрлері туралы түсінік беру. Сабақ барысында ЖИ және тақырыпқа сай қызықты тапсырмалар қолданылды.Оқушылар осы тақырыпта дәрумендердің пайдасы туралы көптеен мағлұматтар алды.


   29.01.2026ж «Б» сыныбында Қазақ тілі пәнінен ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі Мәдиқызы Г. Тақырыбы: «Шығыс септік». Сабақ барысында топтық,жұптық,жеке жұмыс толық қамтылып,бағалаулар уақытылы жүргізіліп отырды.Мұғалім шеберлігіне сай ЖИ,Woordwoll платформалары қолданылып,сабақ жүйелі өтті.

06.02.2026ж 3 «А» сыныбында Математика пәнінен «Екі таңбалы санға жазбаша көбейту» тақырыбында ашық сабақ өткізілді.Сынып жетекшісі Нусипова Қ.Е Сабақ барысында мұғалім оқытудың тиімді тәсілдерін қолданып,оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыра білді.Ашық сабаққа қатысқан әріптестер тарапынан сабақтың мазмұнына оң баға беріліп,мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен оқушылармен тиімді жұмыс жүргізе білуі атап өтілді.


  27.01.2026ж «Білім бастауы-бастауышта»атты он күндігі аясында «Әдебиеттік оқу сабақтарында оқу сауаттылығын арттырудың  тиімі жолдары»тақырыбында шебер-сынып өтті. 

  Мақсаты:әдебиеттік оқу сабақтарында оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тиімді әдіс-тәсілдерді тәжірибе жүзінде көрсету,замануи жолдарын ұсыну.Жұмыс барысында түрлі әдістер көрсетіледі. Шебер сыныпты Келгембаева В.С мен Абдрашитова К.Б өз тәжірибелерімен бөлісіп,тренинг ұйымдастырды.

    27.01.2026ж «Білім бастауы-бастауышта » атты онкүндік жоспарға сай «Мақал-сөздің мәйегі» атты суретте жасырылған мақалды табу,сонымен қатар тапқан жанға сыйлық бұйырды.

   Мақсаты: Мақалда ақыл-өсиет,тәрбие,өмір шындығы айқын айтылып,ой толық әрә тұжырымды болады.Ол көбіне тәрбиелік мәнге ие болып,адамды жақсылыққы,еңбекке,бірлікке,адалдыққа шақырады.


    28.01.2026ж «Білім бастауы бастауышта» атты он күндік апталықта мектебіміздің кіші қызметкерлермен көңілді ойын «Сағат тілімен»ойыны ұйымдастырылып өткізілді.

    Мақсаты-Жұмысшылардың бір-біріне жақсы,жылы сөздер айту,достық қарым қатынасты нығайту. Ойн өте қызықты да әдемі көңіл күймен өткізілді.Қызметкерлер тамаша көңіл күй,жылы сөздер айтып,бастауыш сынып мұғалімдеріне алғыстарын айтты. 

    28.01.2026ж «Ертегілер елінде » атты 0-сыныптар арасында көрме  ұйымдастырылды.    Мақсаты-Оқушылардың қиялын дамыту,ертегілерге деген қызығушылығын арттыру. - Шара барысында балалар ертегі кейіпкерлерін таныстырып,өз жұмыстарына үлкен қызығушылықпен қорғады.

    30.01.2026ж 1 «А», «Ә», «Б» Сыныптар арасында «Заң және тәртіп» аясында сыныптан тыс сабақ Біз-чемпионбыз! атты эстафеталық ойындар сайысы өтті.

   Мақсаты- оқушыларды салауатты өмір сүре білуге баулу,ойын ойнау арқылы ептілікке,ерік-жіерін шыңдауғ тәрбиелеу.Үш сыныптан құралған топ төрт турдан тұратын сайыс кезеңдері бойынша жүлделі орын алып,өз белсенділіктерін көрсетті.

    30.01.2026ж  «Сен рәміздерді білесіңбе?» атты викториналық сұрақтар алынды.  Мақсаты:Оқушылардың рәміздерді білу,өз елдерінің тарихы,мәдениеті және мемлекеттік символдары турады білім беру.Оқушылар рәміздерді білу арқылы өз елдерін құрмет пен мақтаныш сезімін қалыптастырды.


    02.02.2026ж Мұқағали Мақатаевтың 95 жылдығына орай бастауыш сыныптары мектеп әкімшілігіне әдеби-шығармашылық челлендж жолдады. 

   Челлендждің мақсаты-бастауыш сынып оқушыларының қазақ поэзиясына деген қызығушылығын арттыру,көркем сөзге құрмет сезімін қалыптастыру ,ақын шығрмалары арқылы рухани-адамгершілік құндылықтарды насихаттау.

   Бастауыш сынып мұғалімдері бұл челленджді мектеп әкімшілігіне жолдай отырып,эстафетаны басқа сыныптар мен педагогтерге жалғастыруды ұсынды.

     02.02.2026ж «Адал азамат»біртұтас тәрбие бағдарламасына сәйкес, ақпан айы «Жасампаздық және жаңашылдық»айының жоспарына сәйкес 1«Ә» сыныбында   «Жаңашылдық болашақтың»кілті тақырыбында сынып сағаты өткізілді.

    Сынып сағаты барысында оқушылар жаңашылдық пен шығармашылдықтың маңыздылығын кретивті ойлау мен жаңа идеяларды дамыту жолдарын талқылады.

Іс шара білім алушылардың ой-өрісін кеңейтуге,ынталандыруға және болашаққа деген сенімділігін арттыруға бағытталды.Сынып сағаты ұйымдастырылған әрі қызықты атмосферада өтті. Сынып жетекшісі:Мамекова А.Т


   04.02. Күні 3 Сыныптар арасында «Екі ғасырдың егіз ақыны Абай мен Мұқағали» атты мәнерлеп оқу сыныптан тыс тәрбие сағаты өтті.

  Мақсаты: Оқушылардың әдебиетке қызығушылығын арттырып,ұлы ақындарды құрметтеуге тәрбиелеу.Сабақ барысында оқушылар ақындардың өлеңдерін мәнерлеп оқып,шығармаларымен танысты.

  Іс-шара оқушылар үшін танымдық,әрі тәрбиелік мәнге ие болды.Соңында оқушылар мектеп директоры 1,2,3 орындармен марапаттап,сыйлықтар табыстады.

     05.02. күні 2 «А» сыныпта сыныптан тыс «Үлгі болар отбасы-қазағымның айнасы»  атты отбасылық сайыс өтті.

     Сайыстың мақсаты:Отбасының тәрбиедегі маңызын көрсету,бала бойына адамгершілік сыйластық,ата-анаға және қоғамға деген құрметті ұлттық салт дәстүр арқылы сіңіру.Шара өте әсерлі,тәрбиелік мәні жоғары деңгейде өтті.

  «Білім бастауы бастауышта!» атты онкүндік жоспарға сай бастауыш сыныптар арасында «Логикалық тапсырмалар» бойынша қызықты тапсырмалар орындап почта жәшігіне жааптарын қалдырып отырды.

  Логикалық тапсырма-оқушының ойлау қабілетін,талдау,салыстыру,қортынды жасау дағдыларын дамытатын тапсырма.

  Апталық барысында бастауыш сынып мұғалімдері ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар, зияткерлік ойындар мен түрлі байқаулар ұйымдастырды.   

   Әр сабақта заманауи педагогикалық технологиялар қолданылып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы арттырылды. Мұғалімдер өзара тәжірибе алмасып, әдістемелік тұрғыда кәсіби шеберліктерін көрсетті.

  Апталық соңында белсенді қатысқан оқушылар марапатталып, қорытынды жасалды. Жалпы, өткізілген апталық өз мақсатына жетіп, жоғары деңгейде ұйымдастырылды.

]]> Бастауыш сынып апталығы аясында өткізілген іс-шаралар туралы анықтама

      Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектепте 26.01–06.02 күндері аралығында бастауыш сынып апталығы жоспарға сәйкес өткізілді.

    26.01.2026ж бастауыш сыныптар арасында «Білім бастауы-бастауышта!»атты онкүндік апталығының ашылуы салтанатты өткізілді.Ашылу рәсімінде апталықтың мазмұны таныстырылып,күнтізбелік жоспары жарияланды.Мұғалімдер мен оқушылар арасында бағытталған түрлі пәндік іс-шаралар,шеберлік сағаттары,ойын  түріндегі сабақтар мен шығармашылық байқаулардың өткізілуі жоспарланды.

      Апталықтың негізгі мақсаты – оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, мұғалімдердің кәсіби шеберлігін жетілдіру болды.

Апталық барысында бастауыш сынып мұғалімдері ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар, зияткерлік ойындар мен түрлі байқаулар ұйымдастырды.

     Атап айтқанда, 1"А" сыныбында 3 ақпан күні  ана тілі пәнінен Буын.Отаным. тақырыбында ашық сабақ өткізілді.  Сынып жетекшісі Куйсова А.Е.

  Мақсаты: оқу түрлері мәтінді (буындап, түсініп,мәнерлеп) оқу. Есте сақтап, көшіріп жазу. Сабақта интерактивті тақта, суреттер, буын кестесі, карточкалар, үлестірмелі материалдар

ЖИ,т.б.әдіс тәсілдер қолданылды .Сабақта жұптық,топтық,жеке жұмыстар орындалды. Челлендж арқылы өлеңді түсініп,мәнерлеп оқыды. 

   4 «Ә» сыныбымен 30 қаңтар күні жаратылыстану сабағынан ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі Мекебаева М. Тақырыбы:Дыбыстың шағылуы деген не?

Сабақтың мақсаты:кедергілердің дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсерін зерттейді және түсінеді. Сабақта интерактивті тақта, суреттер, буын кестесі, карточкалар, үлестірмелі материалдар ЖИ,т.б.әдіс тәсілдер қолданылды .Сабақта жұптық,топтық,жеке жұмыстар орындалды.


05 ақпан күні 4 А сыныбында әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ өткізілді.Тақырыбы: «Жылға жақсы тілек» Сынып жетекшісі Абдрашитова К.Б. Сабақтың ұйымдастыру кезеңінен бастап оқушылармен жылы қарым-қатынас орнатылды. Алдымен психологиялық ахуалды жақсарту бойынша жұмыс жасалып, үй тапсырмасы WordWall платформасын қолдану арқылы сұралды. «Ғажайып кітапханаға саяхат» ойыны ойнатылып, «Адасқан сөйлемдер» әдісі арқылы жаңа тақырып ашылды. ЖИ арқылы мәтін бейнеролик ретінде көрсетілді. Өз ойларын топтық жұмыс кезінде еркін жеткізіп, кері байланыс арқылы тақырыпты түсініп, мақсатқа қол жеткізгендіктерін айтты.


    2026 жылғы 29 қаңтар күні 0 «В» мектепалды даярлық сыныбында «Математика негіздері»   Тақырыбы: «10 көлеміндегі сандарды қосу және азайту» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Жаңа тақырыпты түсіндіру барысында жасанды интеллект элементтері қолданылып, «Кинометафора» әдісі арқылы сандарды қосу және азайту ұғымдары көрнекі әрі қызықты түрде жеткізілді. Бұл әдіс балалардың тақырыпты жеңіл қабылдауына мүмкіндік берді.


28 қаңтар күні 3 «Б»сыныпта әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ өткізілді.

Сынып жетекшісі Бугубаева Б.А.Тақырыбы;Шара Жиенқулова  Қазақ биі.Әдібай Табылды «Өнерпаздар». Сабақтың мақсаты; сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.

   Оқушылар сабақты жылулық шеңберімен бастады.Көңіл күйлерін сабаққа аудару мақстаныда үй тапсырмасын «Ақылды қалпақ» әдісімен сұрақ-жауап арқылы қайталап шықты.Жаңа тақырыпты «Пазл» әдісімен ашты.Оқушыларға би туралы сурет берілді соны құрастырып,би туралы өз білгендерін айтып тақырыпты ашты.


2026 жылдың 29 қаңтар күні 0 «Ә» мектепалды даярлық сыныбында «Қоршаған әлеммен танысу» пәні бойынша «Табиғи құбылыстар.Су» тақырыбында ашық сабақ өткізілді.Сынып жетекшісі Тұран.Н. Оқушылар табиғи құбылыстарды тәжірибе арқылы бақылап, судың булануы мен жаңбырдың пайда болуы жөнінде алғашқы білімдерін қалыптастырды. Сабақ барысында балалардың қызығушылығы артты, белсенді қатысып, сұрақтарға жауап берді. Сабақ мақсатына жетті, оқушылар жаңа білімді жақсы меңгерді.

2026 жылдың 02 ақпан күні 0 «А» мектепалды даярлық сыныбында «Қоршаған әлеммен таныстыру» пәні бойынша «Көлік түрлері» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі:Досан.Р   

   Сабақ барысында оқушыларға көліктің адамдар мен жүктерді бір жерден екінші жерге тасымалдауға арналған құрал екені түсіндірілді. Көлік түрлері бірнеше топқа бөлініп қарастырылды: құрлық, әуе, су және арнайы көліктер. Әр көлік түрінің қызметі мен ерекшеліктері мысалдар арқылы таныстырылды.

  Балалар сабаққа белсенді қатысып, көлік түрлерін ажыратып, олардың қандай мақсатта қолданылатынын түсінді. Көрнекіліктер мен ойын элементтері арқылы білімдері бекітілді.

   05.02. күні 3 Ә сыныбында Дүниетану пәнінен «Түркілер және олардың өмір сүру салты» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі. Избасарова К.Ш. Оқушылар сабаққа қызығушылықпен,белсенділікпен қатысты. Әрбір тапсырма «киіз үй» арқылы бағаланып отырды.Сабақ соңында «Аламан»бәйге ойыны арқылы бекітілді.

    04.02. күні 1 «Б» сыныбында дүниетану пәнінен ашық сабақ өткізілді.Сынып жетекшісі:Булантаева Г. Тақырыбы: «Адамдар саяхатқа не үшін шығады?» Сабақта тиімді әдіс тәсілдер,қызықты тапсырмалар мен ЖИ құралдары қолданылды.Оқушыларды туризм жайында жаңа ақпараттар алып оны күнделікті өмірде қолдану дағдылары қалыптасты.

    03.02.2026ж 1 «Ә» сыныбында жаратылыстану пәнінен ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі.Мамекова А. Тақырыбы: «Жер ғаламшарының көрінісі» Мақсаты: Жердің пішінін моделі негізінде анықтау,жердің кішірейтілген үлгісімен танысу. Сабақта ЖИ және тақыпқа сай қызықты тапсырмалар қолданылды.Балалар осы тақырып бойынша көптеген мәліметтер  алды  .

   02.02.2026ж 2 «»А сыныбында дүниетану пәнінен «Мемлекеттік мерекелер» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі: Атыманова Г.Ж. Сабақ барысында оқушылар Қазақстан Республикасының ұлттық және мемлекеттік мерекелерімен танысты.ЖИ көмегімен тақырыпқа байланысты көрнекі материалдар ұсынылып,оқушылардың қызығушылығы артты.Оқушылар белсенді қатысып,өз ойларын еркін жеткізе алды.

     30.01.2026ж 2 «Ә» сыныбында әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі:Келгембаева В. Тақырыбы «Дәрумендердің пайдасы» Мақсаты:Оқушыларға дәрумендердің түрлері туралы түсінік беру. Сабақ барысында ЖИ және тақырыпқа сай қызықты тапсырмалар қолданылды.Оқушылар осы тақырыпта дәрумендердің пайдасы туралы көптеен мағлұматтар алды.


   29.01.2026ж «Б» сыныбында Қазақ тілі пәнінен ашық сабақ өткізілді. Сынып жетекшісі Мәдиқызы Г. Тақырыбы: «Шығыс септік». Сабақ барысында топтық,жұптық,жеке жұмыс толық қамтылып,бағалаулар уақытылы жүргізіліп отырды.Мұғалім шеберлігіне сай ЖИ,Woordwoll платформалары қолданылып,сабақ жүйелі өтті.

06.02.2026ж 3 «А» сыныбында Математика пәнінен «Екі таңбалы санға жазбаша көбейту» тақырыбында ашық сабақ өткізілді.Сынып жетекшісі Нусипова Қ.Е Сабақ барысында мұғалім оқытудың тиімді тәсілдерін қолданып,оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыра білді.Ашық сабаққа қатысқан әріптестер тарапынан сабақтың мазмұнына оң баға беріліп,мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен оқушылармен тиімді жұмыс жүргізе білуі атап өтілді.


  27.01.2026ж «Білім бастауы-бастауышта»атты он күндігі аясында «Әдебиеттік оқу сабақтарында оқу сауаттылығын арттырудың  тиімі жолдары»тақырыбында шебер-сынып өтті. 

  Мақсаты:әдебиеттік оқу сабақтарында оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тиімді әдіс-тәсілдерді тәжірибе жүзінде көрсету,замануи жолдарын ұсыну.Жұмыс барысында түрлі әдістер көрсетіледі. Шебер сыныпты Келгембаева В.С мен Абдрашитова К.Б өз тәжірибелерімен бөлісіп,тренинг ұйымдастырды.

    27.01.2026ж «Білім бастауы-бастауышта » атты онкүндік жоспарға сай «Мақал-сөздің мәйегі» атты суретте жасырылған мақалды табу,сонымен қатар тапқан жанға сыйлық бұйырды.

   Мақсаты: Мақалда ақыл-өсиет,тәрбие,өмір шындығы айқын айтылып,ой толық әрә тұжырымды болады.Ол көбіне тәрбиелік мәнге ие болып,адамды жақсылыққы,еңбекке,бірлікке,адалдыққа шақырады.


    28.01.2026ж «Білім бастауы бастауышта» атты он күндік апталықта мектебіміздің кіші қызметкерлермен көңілді ойын «Сағат тілімен»ойыны ұйымдастырылып өткізілді.

    Мақсаты-Жұмысшылардың бір-біріне жақсы,жылы сөздер айту,достық қарым қатынасты нығайту. Ойн өте қызықты да әдемі көңіл күймен өткізілді.Қызметкерлер тамаша көңіл күй,жылы сөздер айтып,бастауыш сынып мұғалімдеріне алғыстарын айтты. 

    28.01.2026ж «Ертегілер елінде » атты 0-сыныптар арасында көрме  ұйымдастырылды.    Мақсаты-Оқушылардың қиялын дамыту,ертегілерге деген қызығушылығын арттыру. - Шара барысында балалар ертегі кейіпкерлерін таныстырып,өз жұмыстарына үлкен қызығушылықпен қорғады.

    30.01.2026ж 1 «А», «Ә», «Б» Сыныптар арасында «Заң және тәртіп» аясында сыныптан тыс сабақ Біз-чемпионбыз! атты эстафеталық ойындар сайысы өтті.

   Мақсаты- оқушыларды салауатты өмір сүре білуге баулу,ойын ойнау арқылы ептілікке,ерік-жіерін шыңдауғ тәрбиелеу.Үш сыныптан құралған топ төрт турдан тұратын сайыс кезеңдері бойынша жүлделі орын алып,өз белсенділіктерін көрсетті.

    30.01.2026ж  «Сен рәміздерді білесіңбе?» атты викториналық сұрақтар алынды.  Мақсаты:Оқушылардың рәміздерді білу,өз елдерінің тарихы,мәдениеті және мемлекеттік символдары турады білім беру.Оқушылар рәміздерді білу арқылы өз елдерін құрмет пен мақтаныш сезімін қалыптастырды.


    02.02.2026ж Мұқағали Мақатаевтың 95 жылдығына орай бастауыш сыныптары мектеп әкімшілігіне әдеби-шығармашылық челлендж жолдады. 

   Челлендждің мақсаты-бастауыш сынып оқушыларының қазақ поэзиясына деген қызығушылығын арттыру,көркем сөзге құрмет сезімін қалыптастыру ,ақын шығрмалары арқылы рухани-адамгершілік құндылықтарды насихаттау.

   Бастауыш сынып мұғалімдері бұл челленджді мектеп әкімшілігіне жолдай отырып,эстафетаны басқа сыныптар мен педагогтерге жалғастыруды ұсынды.

     02.02.2026ж «Адал азамат»біртұтас тәрбие бағдарламасына сәйкес, ақпан айы «Жасампаздық және жаңашылдық»айының жоспарына сәйкес 1«Ә» сыныбында   «Жаңашылдық болашақтың»кілті тақырыбында сынып сағаты өткізілді.

    Сынып сағаты барысында оқушылар жаңашылдық пен шығармашылдықтың маңыздылығын кретивті ойлау мен жаңа идеяларды дамыту жолдарын талқылады.

Іс шара білім алушылардың ой-өрісін кеңейтуге,ынталандыруға және болашаққа деген сенімділігін арттыруға бағытталды.Сынып сағаты ұйымдастырылған әрі қызықты атмосферада өтті. Сынып жетекшісі:Мамекова А.Т


   04.02. Күні 3 Сыныптар арасында «Екі ғасырдың егіз ақыны Абай мен Мұқағали» атты мәнерлеп оқу сыныптан тыс тәрбие сағаты өтті.

  Мақсаты: Оқушылардың әдебиетке қызығушылығын арттырып,ұлы ақындарды құрметтеуге тәрбиелеу.Сабақ барысында оқушылар ақындардың өлеңдерін мәнерлеп оқып,шығармаларымен танысты.

  Іс-шара оқушылар үшін танымдық,әрі тәрбиелік мәнге ие болды.Соңында оқушылар мектеп директоры 1,2,3 орындармен марапаттап,сыйлықтар табыстады.

     05.02. күні 2 «А» сыныпта сыныптан тыс «Үлгі болар отбасы-қазағымның айнасы»  атты отбасылық сайыс өтті.

     Сайыстың мақсаты:Отбасының тәрбиедегі маңызын көрсету,бала бойына адамгершілік сыйластық,ата-анаға және қоғамға деген құрметті ұлттық салт дәстүр арқылы сіңіру.Шара өте әсерлі,тәрбиелік мәні жоғары деңгейде өтті.

  «Білім бастауы бастауышта!» атты онкүндік жоспарға сай бастауыш сыныптар арасында «Логикалық тапсырмалар» бойынша қызықты тапсырмалар орындап почта жәшігіне жааптарын қалдырып отырды.

  Логикалық тапсырма-оқушының ойлау қабілетін,талдау,салыстыру,қортынды жасау дағдыларын дамытатын тапсырма.

  Апталық барысында бастауыш сынып мұғалімдері ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар, зияткерлік ойындар мен түрлі байқаулар ұйымдастырды.   

   Әр сабақта заманауи педагогикалық технологиялар қолданылып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы арттырылды. Мұғалімдер өзара тәжірибе алмасып, әдістемелік тұрғыда кәсіби шеберліктерін көрсетті.

  Апталық соңында белсенді қатысқан оқушылар марапатталып, қорытынды жасалды. Жалпы, өткізілген апталық өз мақсатына жетіп, жоғары деңгейде ұйымдастырылды.

]]> admin Thu, 28 May 2026 13:44:40 +0600 Математика (орыс) сыныбы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1567-matematika-orys-synyby.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1567-matematika-orys-synyby.html Отчёт

о проведении декады методического объединения учителей
 математики, физики и информатики
 (русские классы)

В соответствии с учебно-воспитательным планом школы с 12 января по 23 января 2026 года в школе была проведена декада методического объединения учителей математики, физики и информатики под девизом
 «Білімнің үш тағаны. Есепте. Зертте. Бағдарламала.»

Цель декады

Повышение интереса учащихся к предметам естественно-математического цикла, развитие логического мышления, функциональной грамотности, цифровых компетенций и творческих способностей обучающихся.

Состав МО

Саддам Багиров
 Нона Садигова
 Раиса Барзукаева
 Наиль Мустафин
 Лариса Нурекенова

Проведённые мероприятия

В рамках декады были организованы:

  • Торжественное открытие и закрытие декады
  • Открытые уроки по математике, физике и информатике
  • Интеллектуальные игры и конкурсы
  • Предметные внеклассные мероприятия
  • Интерактивные познавательные перемены («Көңілді қоңырау»)
  • Тематические соревнования и викторины

Учителями МО проведены открытые уроки и мероприятия, среди которых:

  • открытые уроки по темам: десятичные дроби, производная функции, электрический ток, тригонометрические функции, квадрат разности и суммы и др.;
  • интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?», «Математическая битва», «Интеллектуальная игра»;
  • внеклассные мероприятия «Цифровые детективы», «Жас физик»;
  • мероприятия по развитию цифровой грамотности и программирования.

Всего в декаде приняли участие учащиеся начального, среднего и старшего звена, что способствовало повышению интереса школьников к изучению математики, физики и информатики.

Итоги декады

Проведение декады позволило:

  • активизировать познавательную деятельность учащихся;
  • повысить мотивацию к изучению предметов естественно-математического цикла;
  • выявить учащихся с повышенным интересом к предметам;
  • повысить уровень методического мастерства учителей через проведение открытых уроков;
  • усилить межпредметные связи и развитие функциональной грамотности учащихся.

Декада прошла организованно, мероприятия были проведены согласно утверждённому плану, поставленные цели достигнуты.

 

]]> Отчёт

о проведении декады методического объединения учителей
 математики, физики и информатики
 (русские классы)

В соответствии с учебно-воспитательным планом школы с 12 января по 23 января 2026 года в школе была проведена декада методического объединения учителей математики, физики и информатики под девизом
 «Білімнің үш тағаны. Есепте. Зертте. Бағдарламала.»

Цель декады

Повышение интереса учащихся к предметам естественно-математического цикла, развитие логического мышления, функциональной грамотности, цифровых компетенций и творческих способностей обучающихся.

Состав МО

Саддам Багиров
 Нона Садигова
 Раиса Барзукаева
 Наиль Мустафин
 Лариса Нурекенова

Проведённые мероприятия

В рамках декады были организованы:

  • Торжественное открытие и закрытие декады
  • Открытые уроки по математике, физике и информатике
  • Интеллектуальные игры и конкурсы
  • Предметные внеклассные мероприятия
  • Интерактивные познавательные перемены («Көңілді қоңырау»)
  • Тематические соревнования и викторины

Учителями МО проведены открытые уроки и мероприятия, среди которых:

  • открытые уроки по темам: десятичные дроби, производная функции, электрический ток, тригонометрические функции, квадрат разности и суммы и др.;
  • интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?», «Математическая битва», «Интеллектуальная игра»;
  • внеклассные мероприятия «Цифровые детективы», «Жас физик»;
  • мероприятия по развитию цифровой грамотности и программирования.

Всего в декаде приняли участие учащиеся начального, среднего и старшего звена, что способствовало повышению интереса школьников к изучению математики, физики и информатики.

Итоги декады

Проведение декады позволило:

  • активизировать познавательную деятельность учащихся;
  • повысить мотивацию к изучению предметов естественно-математического цикла;
  • выявить учащихся с повышенным интересом к предметам;
  • повысить уровень методического мастерства учителей через проведение открытых уроков;
  • усилить межпредметные связи и развитие функциональной грамотности учащихся.

Декада прошла организованно, мероприятия были проведены согласно утверждённому плану, поставленные цели достигнуты.

 

]]> admin Thu, 28 May 2026 13:25:33 +0600 Математика (қазақ) пән апталығы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1514-matematika-aza-synyby.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1514-matematika-aza-synyby.html «Әлемнің ғажап үш тірегі» атты МАТЕМАТИКА.ФИЗИКА.ИНФОРМАТИКА   пәні бірлестігінің апталығы болды.Апталықтың жоспарына сәйкес математика пәні мұғалімі Секерхан Н 

 16.01.2026 «Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер   » тақырыбына ашық сабақ өткізді.

Сабақтың оқыту мақсаты:  5.5.1.3  жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа)


Сабақ барысында оқушылар Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты мәтінді есептерді шығарды  

Берілген тапсырмалар оқу мақсатына сай,жас ерекшеліктерін,білім деңгейлерін ескере отырып жасалған.Мұғалім оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолданды,

Сабақ барысы осындай кезеңдерден тұрды.

1.«Өзімді тексеремін» Осы әдіс тәсіл арқылы оқушылар өткен тақырыптарды   айтты,Топтық жұмыс орындады.Оқушылар бағалау парағы арқылы өз-өздерін бағалап отырды.

2. «Ойлан, жұптас,бөліс »Топқа тапсырма берілді,Оқушылар тапсырманы Жеке.Жұпта және Топта орындады. Оқушылар бағалау парағы арқылы өз-өздерін бағалап отырды.


3.«Сергіту сәті» Логикалық тапсырмалар. Оқушылар логикалық тапсырманы орындауда өте белсенділік танытты.Өте қызықты болып,өздері бір -біріне логикалық тапсырмалар беріп жарысты.

 



4.“Кім жылдам” 

Әр топқа бірдей тапсырма берілді.Жылдамдық танытқан оқушылар бірінші болып тақтаға жазып, өз-өздерін бағалап отырды.

5.«Қортындылау» Сабақты бекіту, https://wordwall.net/ru/resource/31351280

WORDWALL платформасына кіріп бекіту тапсырмаларын орындады. 

Кері Байланыс «Бағдаршам»





Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің

Информатика пән мұғалімі Жабыкбаева Мәдина Жұмағалиқызы өткізілген ашық сабақ туралы есебі


 Пәні: Информатика
 Сыныбы: 2 «А»
 Мұғалім: Жабыкбаева Мадина Жұмағалиқызы
 Сабақ тақырыбы: «Робот туралы не білеміз?»
 Оқу мақсаты: 2.5.1.1 – робот ұғымын түсіндіру
 
 Сабақ оқу бағдарламасына сәйкес жоспарланған. Сабақтың мақсаты нақты, қолжетімді және оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай қойылған.
 
 Сабақ барысында оқушылар робот ұғымымен танысып, адам мен роботтың айырмашылығы мен ұқсастығын анықтады. Тапсырмалар оқу мақсатына сәйкес құрастырылып, дескрипторлар арқылы бағалау жүргізілді.
 
 Сабақ құрылымы кезеңдерге сай ұйымдастырылды: ұйымдастыру кезеңі, жаңа сабақты меңгеру, топтық, жұптық және жеке жұмыстар, сергіту сәті және бекіту тапсырмалары. Оқыту барысында АКТ құралдары (презентация, бейнеролик, онлайн платформа) тиімді қолданылды.
 
 Қалыптастырушы бағалау смайлик, мадақтау және шапалақ әдістері арқылы жүзеге асырылды. Оқушылар сабаққа белсенді қатысып, берілген тапсырмаларды қызығушылықпен орындады.
 
 Қорытынды: Сабақ мақсатына жетті. Оқушылар робот ұғымын түсіндіре алды және практикалық тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін бекітті. Сабақ әдістемелік талаптарға сай өткізілді.
 Сілтемесі: https://www.instagram.com/reel/DTfTHhXCpjm/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 


Ашық сабақ бойынша есеп
 Өткізілген күні: 19.01.2026 ж.
 Сынып: 7 Г
 Пән: Физика
 Мектеп: «Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектеп» КММ
 Педагог: Сейткаримова М.Е
 Тақырып: Қатты денелердегі қысым

Сабақтың мақсаты:
 Оқушылар қысымның физикалық мағынасын түсініп, қысымды өзгерту әдістерін сипаттай алды және есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын (p = F/S) қолдануды үйренді.

Сабақтың өту барысы

Сабақтың басы (7 минут)

  • Оқушылармен амандасу, түгелдеу жүргізілді.
  • «Смайлик» әдісі арқылы жағымды психологиялық ахуал қалыптастырылды.
  • ЖИ көмегімен жасалған қысқа видео арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылды.
  • Үй тапсырмасы Educaplay платформасындағы ойын арқылы тексерілді.
  • Оқушылар «QAZMATH» бағдарламасы арқылы топтарға бөлінді.

Оқушылар белсенді түрде сұрақтарға жауап беріп, өткен тақырып бойынша білімдерін көрсетті. Өзін-өзі бағалау жүргізілді.

Сабақтың ортасы (30 минут)

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Қысым ұғымы, формуласы және өлшем бірлігі түсіндірілді:

p = F / S

Мұндағы:
 p – қысым (Па)
 F – күш (Н)
 S – аудан (м²)

Қысымның ауданға тәуелділігі тәжірибе арқылы көрсетілді. Оқушылар аудан азайғанда қысым артатынын, ал аудан көбейгенде қысым азаятынын тәжірибе жүзінде байқады.

1-тапсырма (Жеке жұмыс)

«Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы оқушылар суреттер мен видеоға қарап, қысымның өмірдегі қолданысын түсіндірді.

Оқушылар:

  • Қысымды арттыру және азайту жағдайларын ажырата алды.
  • Мысалдар келтірді (пышақ, шаңғы, трактор т.б.).

2-тапсырма (Жұптық жұмыс)

«Ойлан–жұптас–бөліс» әдісі бойынша есептер шығарылды.

Оқушылар:

  • Берілген шамаларды жазды;
  • ХБЖ-ға келтірді;
  • Формуланы дұрыс қолданып, есептерді шығарды.

Жұптық жұмыс барысында оқушылар бір-біріне қолдау көрсетіп, есепті талқылау арқылы шешті.

3-тапсырма (Топтық жұмыс)

«Видео есеп» әдісі бойынша оқулық есептері шығарылды:

  • Қоянның қарға түсіретін қысымы
  • Шаңғышының қар бетіне түсіретін қысымы
  • ДТ-75М тракторының топыраққа түсіретін қысымы

Топтар есептерді талдап, формуланы дұрыс қолданып, нәтижесін қорғады.

Оқушылар:

  • Физикалық шамаларды дұрыс белгіледі;
  • Өлшем бірліктерді ХБЖ-ға келтірді;
  • Қысым формуласын дұрыс қолданды.



Сабақтың соңы (8 минут)

  • «Бақа» әдісі арқылы Educaplay платформасында тест тапсырмасы орындалды.
  • Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырды.
  • Рефлексия жүргізілді.
  • Үй тапсырмасы берілді (тақырыпты оқу, есептер шығару, қауіпсіздік сақтай отырып шағын эксперимент дайындау).

Қорытынды

Ашық сабақ барысында оқушылардың белсенділігі жоғары болды. Сабақта цифрлық платформалар мен түрлі әдіс-тәсілдер тиімді қолданылды. Оқушылар қысымның физикалық мағынасын түсініп, формуланы есептер шығаруда қолдана алды.

Топтық және жұптық жұмыстар оқушылардың ынтымақтастық дағдыларын дамытуға ықпал етті. Кейбір оқушыларға өлшем бірліктерді ХБЖ-ға келтіру барысында қосымша қолдау қажет болды.

Жалпы сабақ мақсатына жетті, оқу мақсаттары орындалды.


Пәні: Математика
 Сыныбы: 5 сынып
 Педагог: Демеген Ұ.М
 Күні: 20.01.2026 ж
 Сабақтың тақырыбы: Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер
 Оқу мақсаты: 5.5.1.3 – жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер).


Сабақтың мақсаты

  • Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдана отырып мәтінді есептер шығару;
  • Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептердің шешу жолдарын меңгерту.


Сабақтың барысына талдау

1. Сабақтың басы (8 минут)

Сабақ оқушылармен амандасудан басталды. Психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында зейінді дамытуға арналған жаттығу орындалды (санды айту және түсті атау). Бұл әдіс оқушылардың назарын шоғырландыруға және сабаққа белсенді қатысуына ықпал етті.

Оқушылар «КАЗМАЗ» платформасы арқылы 3 топқа бөлінді:

  • «Жауапкершілік»
  • «Сенім»
  • «Тәртіп»

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырыпқа кіріспе жасалды. Асқар ата мен Қасым атаға байланысты берілген есеп арқылы оқушылар өз ойларын айтып, бірлескен жұмыстың жеке жұмысқа қарағанда жылдамырақ орындалатынын болжады. Оқушылар логикалық ойларын дәлелдеп, сабақтың тақырыбын өздері анықтауға мүмкіндік алды.


2. Сабақтың ортасы (30 минут)

Тапсырма №1 (Жеке жұмыс)

Оқушыларға ЖИ арқылы дайындалған бейнематериал ұсынылды. Бейнежазба арқылы есептің шарты беріліп, оқушылар өз бетімен шешу жұмыстарын жүргізді.
 Әр есепке 2 минут уақыт берілді.

Оқушылар:

  • Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданды;
  • Бірлескен жұмыстың уақытын есептеді.

Өзін-өзі бағалау парағы арқылы оқушылар өз нәтижелерін бағалап отырды. Бұл оқушылардың жауапкершілігін арттырды.


Тапсырма №2 (Жұптық жұмыс)

Жұптық жұмыс барысында оқушылар бірлесіп есеп шығарды. Тапсырманы жылдам орындаған оқушыларға қосымша есеп ұсынылды. Бұл саралау тәсілі арқылы қабілеті жоғары оқушылардың қызығушылығы арттырылды.

Оқушылар:

  • Өзара пікір алмасты;
  • Шешу жолдарын талқылады;
  • Бірлескен жұмыстың формуласын дұрыс қолданды.


Тапсырма №3 (Топтық жұмыс)

Деңгейлік тапсырмалар (А, В, С) берілді. Оқушылар топта бірлесіп жұмыс жасады.

Мысалы:
 1/4 + 1/6 + 1/12 = 1/2
 1 : 1/2 = 2

Оқушылар:

  • Ортақ бөлім табуды дұрыс қолданды;
  • Жылдамдық ұғымын түсінді;
  • Уақытты есептеуді меңгерді.

Топтық жұмыс барысында оқушылардың белсенділігі жоғары болды, өз ойларын еркін жеткізе білді.

Бағалау

Сабақ барысында:

  • Қалыптастырушы бағалау жүргізілді;
  • Дескрипторлар арқылы бағаланды;
  • Өзін-өзі бағалау парағы қолданылды;
  • Мадақтау сөздері арқылы ынталандыру жүзеге асырылды.

Бұл тәсілдер оқушылардың оқу мотивациясын арттырды.


Сабақтың қорытынды кезеңі

Сабақ соңында оқушылар бүгінгі сабақта:

  • Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдануды;
  • Бірлесіп орындалатын жұмыстарға есеп шығаруды меңгергендерін атап өтті.

Рефлексия «КазМаз» платформасындағы «Бағдаршам» әдісі арқылы жүргізілді. Оқушылар өз деңгейлерін бағалады.

Үй тапсырмасы: №710, 711


Сабақтың нәтижесі

Сабақ мақсатына жетті. Оқушылардың басым бөлігі:

  • Бірлескен жұмыстың уақытын дұрыс есептей алды;
  • Жай бөлшектерге амалдарды сенімді қолданды;
  • Топтық және жұптық жұмысқа белсенді қатысты.

Жаңа тақырып оқушыларға түсінікті болды. Цифрлық платформаларды (КАЗМАЗ, Classcreen) қолдану сабақтың тиімділігін арттырды.

Қорытынды

Ашық сабақ заманауи әдіс-тәсілдерді қолдана отырып өткізілді. Саралау, қалыптастырушы бағалау және цифрлық ресурстар тиімді пайдаланылды. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артты.



  1. МИФ апталығы аясында ашық сабақ және математикалық шайқас өткізілді.9-10 сынып оқушылар арасында өткізілді.Пән мұғалімдері Талдаубек Н. Қизат Т
]]> «Әлемнің ғажап үш тірегі» атты МАТЕМАТИКА.ФИЗИКА.ИНФОРМАТИКА   пәні бірлестігінің апталығы болды.Апталықтың жоспарына сәйкес математика пәні мұғалімі Секерхан Н 

 16.01.2026 «Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер   » тақырыбына ашық сабақ өткізді.

Сабақтың оқыту мақсаты:  5.5.1.3  жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа)


Сабақ барысында оқушылар Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты мәтінді есептерді шығарды  

Берілген тапсырмалар оқу мақсатына сай,жас ерекшеліктерін,білім деңгейлерін ескере отырып жасалған.Мұғалім оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолданды,

Сабақ барысы осындай кезеңдерден тұрды.

1.«Өзімді тексеремін» Осы әдіс тәсіл арқылы оқушылар өткен тақырыптарды   айтты,Топтық жұмыс орындады.Оқушылар бағалау парағы арқылы өз-өздерін бағалап отырды.

2. «Ойлан, жұптас,бөліс »Топқа тапсырма берілді,Оқушылар тапсырманы Жеке.Жұпта және Топта орындады. Оқушылар бағалау парағы арқылы өз-өздерін бағалап отырды.


3.«Сергіту сәті» Логикалық тапсырмалар. Оқушылар логикалық тапсырманы орындауда өте белсенділік танытты.Өте қызықты болып,өздері бір -біріне логикалық тапсырмалар беріп жарысты.

 



4.“Кім жылдам” 

Әр топқа бірдей тапсырма берілді.Жылдамдық танытқан оқушылар бірінші болып тақтаға жазып, өз-өздерін бағалап отырды.

5.«Қортындылау» Сабақты бекіту, https://wordwall.net/ru/resource/31351280

WORDWALL платформасына кіріп бекіту тапсырмаларын орындады. 

Кері Байланыс «Бағдаршам»





Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің

Информатика пән мұғалімі Жабыкбаева Мәдина Жұмағалиқызы өткізілген ашық сабақ туралы есебі


 Пәні: Информатика
 Сыныбы: 2 «А»
 Мұғалім: Жабыкбаева Мадина Жұмағалиқызы
 Сабақ тақырыбы: «Робот туралы не білеміз?»
 Оқу мақсаты: 2.5.1.1 – робот ұғымын түсіндіру
 
 Сабақ оқу бағдарламасына сәйкес жоспарланған. Сабақтың мақсаты нақты, қолжетімді және оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай қойылған.
 
 Сабақ барысында оқушылар робот ұғымымен танысып, адам мен роботтың айырмашылығы мен ұқсастығын анықтады. Тапсырмалар оқу мақсатына сәйкес құрастырылып, дескрипторлар арқылы бағалау жүргізілді.
 
 Сабақ құрылымы кезеңдерге сай ұйымдастырылды: ұйымдастыру кезеңі, жаңа сабақты меңгеру, топтық, жұптық және жеке жұмыстар, сергіту сәті және бекіту тапсырмалары. Оқыту барысында АКТ құралдары (презентация, бейнеролик, онлайн платформа) тиімді қолданылды.
 
 Қалыптастырушы бағалау смайлик, мадақтау және шапалақ әдістері арқылы жүзеге асырылды. Оқушылар сабаққа белсенді қатысып, берілген тапсырмаларды қызығушылықпен орындады.
 
 Қорытынды: Сабақ мақсатына жетті. Оқушылар робот ұғымын түсіндіре алды және практикалық тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін бекітті. Сабақ әдістемелік талаптарға сай өткізілді.
 Сілтемесі: https://www.instagram.com/reel/DTfTHhXCpjm/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 


Ашық сабақ бойынша есеп
 Өткізілген күні: 19.01.2026 ж.
 Сынып: 7 Г
 Пән: Физика
 Мектеп: «Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектеп» КММ
 Педагог: Сейткаримова М.Е
 Тақырып: Қатты денелердегі қысым

Сабақтың мақсаты:
 Оқушылар қысымның физикалық мағынасын түсініп, қысымды өзгерту әдістерін сипаттай алды және есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын (p = F/S) қолдануды үйренді.

Сабақтың өту барысы

Сабақтың басы (7 минут)

  • Оқушылармен амандасу, түгелдеу жүргізілді.
  • «Смайлик» әдісі арқылы жағымды психологиялық ахуал қалыптастырылды.
  • ЖИ көмегімен жасалған қысқа видео арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылды.
  • Үй тапсырмасы Educaplay платформасындағы ойын арқылы тексерілді.
  • Оқушылар «QAZMATH» бағдарламасы арқылы топтарға бөлінді.

Оқушылар белсенді түрде сұрақтарға жауап беріп, өткен тақырып бойынша білімдерін көрсетті. Өзін-өзі бағалау жүргізілді.

Сабақтың ортасы (30 минут)

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Қысым ұғымы, формуласы және өлшем бірлігі түсіндірілді:

p = F / S

Мұндағы:
 p – қысым (Па)
 F – күш (Н)
 S – аудан (м²)

Қысымның ауданға тәуелділігі тәжірибе арқылы көрсетілді. Оқушылар аудан азайғанда қысым артатынын, ал аудан көбейгенде қысым азаятынын тәжірибе жүзінде байқады.

1-тапсырма (Жеке жұмыс)

«Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы оқушылар суреттер мен видеоға қарап, қысымның өмірдегі қолданысын түсіндірді.

Оқушылар:

  • Қысымды арттыру және азайту жағдайларын ажырата алды.
  • Мысалдар келтірді (пышақ, шаңғы, трактор т.б.).

2-тапсырма (Жұптық жұмыс)

«Ойлан–жұптас–бөліс» әдісі бойынша есептер шығарылды.

Оқушылар:

  • Берілген шамаларды жазды;
  • ХБЖ-ға келтірді;
  • Формуланы дұрыс қолданып, есептерді шығарды.

Жұптық жұмыс барысында оқушылар бір-біріне қолдау көрсетіп, есепті талқылау арқылы шешті.

3-тапсырма (Топтық жұмыс)

«Видео есеп» әдісі бойынша оқулық есептері шығарылды:

  • Қоянның қарға түсіретін қысымы
  • Шаңғышының қар бетіне түсіретін қысымы
  • ДТ-75М тракторының топыраққа түсіретін қысымы

Топтар есептерді талдап, формуланы дұрыс қолданып, нәтижесін қорғады.

Оқушылар:

  • Физикалық шамаларды дұрыс белгіледі;
  • Өлшем бірліктерді ХБЖ-ға келтірді;
  • Қысым формуласын дұрыс қолданды.



Сабақтың соңы (8 минут)

  • «Бақа» әдісі арқылы Educaplay платформасында тест тапсырмасы орындалды.
  • Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырды.
  • Рефлексия жүргізілді.
  • Үй тапсырмасы берілді (тақырыпты оқу, есептер шығару, қауіпсіздік сақтай отырып шағын эксперимент дайындау).

Қорытынды

Ашық сабақ барысында оқушылардың белсенділігі жоғары болды. Сабақта цифрлық платформалар мен түрлі әдіс-тәсілдер тиімді қолданылды. Оқушылар қысымның физикалық мағынасын түсініп, формуланы есептер шығаруда қолдана алды.

Топтық және жұптық жұмыстар оқушылардың ынтымақтастық дағдыларын дамытуға ықпал етті. Кейбір оқушыларға өлшем бірліктерді ХБЖ-ға келтіру барысында қосымша қолдау қажет болды.

Жалпы сабақ мақсатына жетті, оқу мақсаттары орындалды.


Пәні: Математика
 Сыныбы: 5 сынып
 Педагог: Демеген Ұ.М
 Күні: 20.01.2026 ж
 Сабақтың тақырыбы: Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептер
 Оқу мақсаты: 5.5.1.3 – жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер).


Сабақтың мақсаты

  • Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдана отырып мәтінді есептер шығару;
  • Бірлесіп орындалатын жұмыстарға қатысты есептердің шешу жолдарын меңгерту.


Сабақтың барысына талдау

1. Сабақтың басы (8 минут)

Сабақ оқушылармен амандасудан басталды. Психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында зейінді дамытуға арналған жаттығу орындалды (санды айту және түсті атау). Бұл әдіс оқушылардың назарын шоғырландыруға және сабаққа белсенді қатысуына ықпал етті.

Оқушылар «КАЗМАЗ» платформасы арқылы 3 топқа бөлінді:

  • «Жауапкершілік»
  • «Сенім»
  • «Тәртіп»

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырыпқа кіріспе жасалды. Асқар ата мен Қасым атаға байланысты берілген есеп арқылы оқушылар өз ойларын айтып, бірлескен жұмыстың жеке жұмысқа қарағанда жылдамырақ орындалатынын болжады. Оқушылар логикалық ойларын дәлелдеп, сабақтың тақырыбын өздері анықтауға мүмкіндік алды.


2. Сабақтың ортасы (30 минут)

Тапсырма №1 (Жеке жұмыс)

Оқушыларға ЖИ арқылы дайындалған бейнематериал ұсынылды. Бейнежазба арқылы есептің шарты беріліп, оқушылар өз бетімен шешу жұмыстарын жүргізді.
 Әр есепке 2 минут уақыт берілді.

Оқушылар:

  • Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданды;
  • Бірлескен жұмыстың уақытын есептеді.

Өзін-өзі бағалау парағы арқылы оқушылар өз нәтижелерін бағалап отырды. Бұл оқушылардың жауапкершілігін арттырды.


Тапсырма №2 (Жұптық жұмыс)

Жұптық жұмыс барысында оқушылар бірлесіп есеп шығарды. Тапсырманы жылдам орындаған оқушыларға қосымша есеп ұсынылды. Бұл саралау тәсілі арқылы қабілеті жоғары оқушылардың қызығушылығы арттырылды.

Оқушылар:

  • Өзара пікір алмасты;
  • Шешу жолдарын талқылады;
  • Бірлескен жұмыстың формуласын дұрыс қолданды.


Тапсырма №3 (Топтық жұмыс)

Деңгейлік тапсырмалар (А, В, С) берілді. Оқушылар топта бірлесіп жұмыс жасады.

Мысалы:
 1/4 + 1/6 + 1/12 = 1/2
 1 : 1/2 = 2

Оқушылар:

  • Ортақ бөлім табуды дұрыс қолданды;
  • Жылдамдық ұғымын түсінді;
  • Уақытты есептеуді меңгерді.

Топтық жұмыс барысында оқушылардың белсенділігі жоғары болды, өз ойларын еркін жеткізе білді.

Бағалау

Сабақ барысында:

  • Қалыптастырушы бағалау жүргізілді;
  • Дескрипторлар арқылы бағаланды;
  • Өзін-өзі бағалау парағы қолданылды;
  • Мадақтау сөздері арқылы ынталандыру жүзеге асырылды.

Бұл тәсілдер оқушылардың оқу мотивациясын арттырды.


Сабақтың қорытынды кезеңі

Сабақ соңында оқушылар бүгінгі сабақта:

  • Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдануды;
  • Бірлесіп орындалатын жұмыстарға есеп шығаруды меңгергендерін атап өтті.

Рефлексия «КазМаз» платформасындағы «Бағдаршам» әдісі арқылы жүргізілді. Оқушылар өз деңгейлерін бағалады.

Үй тапсырмасы: №710, 711


Сабақтың нәтижесі

Сабақ мақсатына жетті. Оқушылардың басым бөлігі:

  • Бірлескен жұмыстың уақытын дұрыс есептей алды;
  • Жай бөлшектерге амалдарды сенімді қолданды;
  • Топтық және жұптық жұмысқа белсенді қатысты.

Жаңа тақырып оқушыларға түсінікті болды. Цифрлық платформаларды (КАЗМАЗ, Classcreen) қолдану сабақтың тиімділігін арттырды.

Қорытынды

Ашық сабақ заманауи әдіс-тәсілдерді қолдана отырып өткізілді. Саралау, қалыптастырушы бағалау және цифрлық ресурстар тиімді пайдаланылды. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артты.



  1. МИФ апталығы аясында ашық сабақ және математикалық шайқас өткізілді.9-10 сынып оқушылар арасында өткізілді.Пән мұғалімдері Талдаубек Н. Қизат Т
]]> admin Fri, 10 Apr 2026 13:11:58 +0600 Тарих пән апталығы https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1509-tarih-pn-aptalyy.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1509-tarih-pn-aptalyy.html «Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің»

 Тарих апталығында өткізілген ашық сабақтар , іс-шаралар  туралы

 мәлімет

2025-2026 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жоспарына сәйкес 8.12-12.12.2025 жыл аралығында «Өткен тарихпен- бүгінді тоғыстырған интеллект тарихы» атты тарих және құқық  пән бірлестігі апталғы өткізілді. 

Мақсаты: Тарихтың мол мұрасын кеңінен игеріп, өткен тарихтың маңыздылығы мен  мәртебесін қалыптастыру.  Қазақ елінің өткен тарихын  негізге ала отырып, мол мұрасы мен өнегісін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу. Өткен тарихына құрметпен қарап, келешекке үмітпен қарауға  үйрету.

Міндет: 

  • тарихтың мол мұрасымен  таныстырып, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
  • өз елінің тарихының  мәртебесін қалыптастыру
  • Тарихты білу, оны мақтаныш  үйрету.

Күтілетін нәтиже: 

  • Өткен тарихтың  мұрасымен танысады
  •  Ел боп қалыптасуда тарихтың  маңыздылығын түсінеді
  •  Тарихтың адам өміріндегі келешекке бағдар болу білімін  қалыптастырады.
  •  Тарихи тұлғалардың өз заманында өткен жолындағы елжандылық, адамгершілік, бауырмалдық, еліне деген адалдықты қасиеттеріне тәрбиеленеді
  •  Халқын, елін сүйе білуге үйренеді.

Мектептің миссиясы: Білімді, функционалды сауатты, жаһандық және сандық әлемдегі өзгерістерге дайын, адами қасиеті жоғары, зиялы және бәскеге қабілетті ұлттық құндылықтарды бағалай алатын тұлға тәрбиелеу.

8.12.2025ж.сағ 12.00 Мектептің мәжіліс залында «Өткен тарихпен- бүгінді тоғыстырған интнллект тарихы» атты тарих және құқық  пән бірлестігінің ашылу салтанатты іс-шара өткізілді.  


Тарих пәні мұғалімі Г.Жилкайдарова 9.12.2025 жылы 7 «Г» сыныбында «1836-1838 жылдардағы Бөкей ордасындағы көтеріліс» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ барысында, жаңа технологияларды пайдалану арқылы сабақтың мақсатына қарай тапсырмалар жасалып, бағалау, саралау, анықтау жұмыстары жасалды.Оқушылар жоғары деңгейде өз білімдерін көрсете білді.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 7.3.1.5 қазақ халқының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау.

Апталық барысында оқушылар арасында көңілді қоңыраулар ұйымдастырылды.

 Жоспарға, сабақ кестесіне сәйкес 9 "Ә" сынып білім алушыларымен   тарих пәнінің мұғалімі Раскелдина А.Е. 10 желтоқсан күні ашық сабақ өткізді.

Сабақтың тақырыбы: Қандай әрекет қылмыс деп танылады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 9.7.2.1 қылмыстың белгілері мен түрлерін ажырату. 

Сабақтың мақсаты:Қылмыстың белгілері мен түрлерін ажыратады.

.Ұйымдастыру:

Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 

Бағалау парарғы әр топтың  Таразсында КОМПАС бағалау парағы салынып тұрады балалар алып өз есімдерін түртіп жып қойды.

Әр оқуышға жақсы көңіл-күй қалыптастыру мақсатында қалам таратылады. Қаламға  қауырсы   номермен бірге  жабыстырылып, топқа бірден бөлінеді. 

1 топ,2-топ,3- топ бойынша оқушылар отырады. Таразыда номер сандары белгіленіп тұрады. 1,2,3 номері болды. Миға шауыл кезінде  “Серпілген сауал” БАПТАРҒА САЯХАТ жасады.   
 (қысқа, шапшаң, нақты жауап )

өткен сабақты қайталау арқылы баптарға саяхат сұрақтарға жауап ала отырып,тақырыппен жаңа сабақтың тікелей байланысты екенін түсіндіреді.«Кейс» технологиясы ЖАҒДАЯТ  айдары бойынша 

Сыныпқа   негізінде проблемалық жағдаят ұсынады: Цирк қызметкері Досеков достарымен отырыс үстінде өзінің мас күйіне қарамай, көзін байлап Тұяқовқа бірнеше пышақ лақтырмақшы болады. Қарсылық көрсеткен Тұяқовты «Күнде істеп жүрген жұмысым емес пе, тигізбеймін», - деп сендіреді. Осылайша «өнер» көрсету үстінде бір пышақ Тұяқовтың өмірлік маңызды дене мүшесінің біріне тиіп, ауыр жарақат алады. Сұрақ:

-Досековтың іс әрекеті қылмыс болып табылады ма? 

-Қылмыс екенін қалай дәлелдей аласыз? Туралы жағдаят арқылы жаңа сабақты балалар өздер ашты. Оқушылар жауаптары тыңдалып болған соң,  осы сабақта басты зерттелетін мәселеге ойларын шоғырландыруға назар аударылады. Қылмыстық жауапкершіліктің мәні және қылмыстық жауапкершіліктің негізі туралы түсінік беріледі.Қалам арқылы топқа бөлініп отырады. Таразыда тұрған Бағалау компасты оқушылар жеке-жеке алады.

Пирамидадан алынған баптарға оқушылар жауап береді.  «Сөздар таразысы» әдісі

  • Қылмыстық құқық – қылмыстылықты және қоғамдық қатынастар жүйесіне қауіпті іс-әрекет үшін қолданылатын жазаны айқындайтын заң нормаларының жиынтығынан тұратын құқық саласы
  • қылмыс деп тану –қылмыстық заңда іс әрекетті қоғамға қауіпті деп тану және оны жазалауға жатады деп есептеу
  • қылмыс деп танымау –іс әрекетті бұдан әрі қоғамға қауіпсіз және жазалауға жатпайды деп есептеу т.сінік берілді.

Зерттеу және талдау болды.

Топтық жұмыс

«Рөлдік түсін,талда,жеткіз»- Тақырыпты ала отырып, ватманда диолог,  рөлдік диологты құрастырады. Оқушыларға тапсырманы ойдан құрастыру арқылы диолог құрастырып, мәнін түсіндіреді Мазмұнына сүйене отырып, қылмыстың белгілері мен түрлерін анықтады. 

1-топ: Қылмыстық құқық (заңға қайшы, айыптылық, қоғамға қауіптілік белгілерін)

2-топ:Қылмыстық құқықтың қозғаушылық міндеті адамды заң бұзудан тоқтату, сақтандыру. (Жаза бар екенін білу – қылмысты болдырмайды)

3-топ: Қылмыстық құқықтың реттеушілік белгілері (мүлікке қол сұғушылықты реттеу) постерге осы тапсырмалар берілді. Балалар рөлдңк диолог құрып, тапсырмаларды қоғап шықты. 

Ұжымдық жұмыс кезеңі бқл қосымша тапсырма. 

https://learningapps.org/view27705118

Жұптық жұмыс- ВЕНН диаграммасы

Кестеде көрсетілген бос кеңістіктерге қылмыстық құқықты басқа құқықтың түрлерімен салыстырып, айырмашылықтары мен ұқсастықтарын толтырып, жұппен қорғап дискриптор арқылы бағаланып,  балдарын алды. 





ұқсастығы

 






Жеке жұмыс

Жағдаятты оқып, берілген сұрақтарға жауап береді. ЖИ әдісін пайдану арқылы

https://wordwall.net/ru/resource/53687803

Сабақты қорытындылау кезеңінде 

https://padlet.com/raskeldinaaida/padlet-21ryh1zhvin5y0kv Кері байланыс ұялы телефондарымен жазғандарын мұңалім АКТ шығарып оқып кері байланыс алды. 


Кері байланыс. «ЖИ» әдісі

Сұрағым бар

Сабақ ұнады. Балалар келип тақтаға белгіледі.. 

Сабақ соңында үйге тапсырмаберілді. 

Қылмыстық құқықтың ерекшелігі неде? тақырыбы аясында қысқаша қорытынды жазбаша жұмыс жазады.

Мұғалім балалардың   дискрипторларын жинап алып bilimclass.kz қойды. Сонымен қтара 9.12.2025 ж. сағат 13:00-де 10-сынып оқушылары арасында 24-кабинетте «Тарихи лото» сайыс-ойыны өткізілді. Викториналық сайыс барысында оқушылар белсенділік танытып, тарихи білімдерін көрсетті. Раскелдина А.Е. оқушылардың білімін шыңдау, тарихи ойлау қабілетін дамыту және қызығушылығын арттыру мақсатында әр қоңырау сайын «Тарихи сұрақ-жауап – көңілді қоңырау» өткізді. Көңілді қоңырауда оқушыларға Қазақстан және дүниежүзі тарихына байланысты қызықты сұрақтар қойылып, белсенді қатысқан оқушылар мадақталды. 

Бұл шара оқушылардың көңіл күйін көтеріп, тарих пәніне деген қызығушылығын арттырды.

Тарих пәні мұғалімі С.Байдолдина 10.12.2025 жылы 6 «Б» сыныбында Қазақстан тарихы пәні бойынша «Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық  және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы» тақырыбында жоспарға сай ашық сабақ өткізілді. Сабақ үдерісі жоспарға сәйкес жүргізілді. Сабақ жоспарында әр түрлі әдіс-тәсілдер мен жи қолданылып тақырыппен мен оқу мақсаттарына сай толық қамтылды.

11.12.2025 жылы жоғары сынып оқушылармен монополия ойынын қолдана отырып көңілді қоңырау өткізілді.

Ш.Абдухаликов 10 Г сынып оқушылары мен  "Особенности родоплеменной структуры казахов" тақырыбында ашық сабақ өтті.

Цели обучения-

10.2.2.3объяснять особенности родоплеменной структуры казахов на основе данных устной историологии (шежіре, генеологическия предания);

10.2.2.4 – объяснять функциональное значение принципа родства и родовой структуры, учитывая особенности кочевой цивилизации казахов.

В начале урока детям были даны разъясненияя,листы оценивания как индивидуально  и групповая оценка.Ученикам были даны разъяснительные моменты.в начале урока ученикам было предоставлено небольшое посланиеот Чингисхана смонтированное с помощью Искуссственного Ителлекта.Для повторения пройденного материала была проведена разминка.Были даны вопросы из предыдущих тем


 

Для погружения в тему и благоприятной работы класс был поделен на группы с использованием тамг(родоплеменных знаков).Они помогли разделить учеников на 3 группы(жуза).Ученики сформировали тему урока и цели.После того как группы определились была дана парная работа  Соотнесите понятие с определением с применением приложения https://wordwall.net/ru/resource/102890734

Для групповой работы   была применена ментальная карта

Ментальная карта
 Особенности родоплеменного строя 

Три группы проработв свои задания защищали свои постеры.Далее каждая группа оценила своих опоннентов.Следующим заданием для групп была работа с контурной картой.С данной работой дети справились легко и с интересом.На завершающем этапе был применен Докаэдр.Урок пршел интересно и активно.Цели достигнуты.Работа проведена успешно

Тарих пәні мұғалімі Калантарова Д.Я7 В сынып оқушылары мен Восстание казахов в 1836–1838 годах в Букеевской Орде .тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Исследователь вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?

Цели обучения в соответствии с учебной программой: 

7.3.1.5 – определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики.

На открытом уроке присутствовали администрация школы, учителя истории, учителя предметники. Все приняли активное участие, и дали обратную связь в конце урока.

На  уроке был использован искусственный интеллект ИИ «joyteka» игра с проверкой пройденной темы, интерактивная доска, оценивание для каждого ученика, на  уроке была индивидуальная работа  «Суд истории: причины и последствия восстания» цель: определить причины и последствия восстания и научиться формулировать вывод через анализ разных позиций, парная работа"Роль лидеров восстания" цель: определить роль Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы и показать, какая идея их объединяла и групповая работа «Инстаграм страница предводителей восстания» формат: работа с применением ИИ (кюар код), цель: закрепить знания о восстании 1836–1838 гг. и определить миссию предводителей востания.


Урок был логически выстроен, этапы последовательно сменяли друг друга. На этапе актуализации знаний, учащиеся продемонстрировали базовый уровень подготовленности. При изучении нового материала использовались наглядные и интерактивные средства, искуственный интеллект, кюар код, что способствовало повышению познавательного интереса обучающихся.

На этапе закрепления, учащиеся выполняли практические задания, работали в группах, аргументировали свои ответы. В ходе рефлексии, обучающиеся оценили свою деятельность и степень достижения целей урока.

Учащиеся были вовлечены в учебную деятельность, проявляли интерес к теме, активно отвечали на вопросы, участвовали в обсуждениях. Наблюдалась положительная мотивация к обучению и сотрудничеству.

Сабақ қорытындысы:

Поставленные цели и задачи урока были достигнуты. Обучающиеся усвоили новый материал, закрепили полученные знания и умения, показали способность применять их на практике.

Используемые методы и формы работы были эффективными и соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся.

Рекомендации:

  • продолжить использование активных и интерактивных методов обучения;
  • расширять практико-ориентированную направленность заданий;
  • активнее привлекать обучающихся к самооценке и взаимной оценке.

Апталық барысында тарих сабағына деген қызығушылықты ояту арқылы, оқушылардың өткен тарихқа құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру аясында жұмыстар ұйымдастырылып, көптеген тағылымды іс-шаралар өткізіліп, оқушылар белсенділік танытуға жағдайлар жасалды.

Оқушылар тарихты тану, білу жөніндегі білім деңгейлерін пайдаланып қызықты викториналық сұрақтарға, сонымен қатар дебат, тарихи ойындар, сұрақ-жауап тапсырмаларын орындап, белсене қатысты.


  ӘБЖ:           Г.Жилкайдарова




]]> «Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектептің»

 Тарих апталығында өткізілген ашық сабақтар , іс-шаралар  туралы

 мәлімет

2025-2026 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жоспарына сәйкес 8.12-12.12.2025 жыл аралығында «Өткен тарихпен- бүгінді тоғыстырған интеллект тарихы» атты тарих және құқық  пән бірлестігі апталғы өткізілді. 

Мақсаты: Тарихтың мол мұрасын кеңінен игеріп, өткен тарихтың маңыздылығы мен  мәртебесін қалыптастыру.  Қазақ елінің өткен тарихын  негізге ала отырып, мол мұрасы мен өнегісін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу. Өткен тарихына құрметпен қарап, келешекке үмітпен қарауға  үйрету.

Міндет: 

  • тарихтың мол мұрасымен  таныстырып, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
  • өз елінің тарихының  мәртебесін қалыптастыру
  • Тарихты білу, оны мақтаныш  үйрету.

Күтілетін нәтиже: 

  • Өткен тарихтың  мұрасымен танысады
  •  Ел боп қалыптасуда тарихтың  маңыздылығын түсінеді
  •  Тарихтың адам өміріндегі келешекке бағдар болу білімін  қалыптастырады.
  •  Тарихи тұлғалардың өз заманында өткен жолындағы елжандылық, адамгершілік, бауырмалдық, еліне деген адалдықты қасиеттеріне тәрбиеленеді
  •  Халқын, елін сүйе білуге үйренеді.

Мектептің миссиясы: Білімді, функционалды сауатты, жаһандық және сандық әлемдегі өзгерістерге дайын, адами қасиеті жоғары, зиялы және бәскеге қабілетті ұлттық құндылықтарды бағалай алатын тұлға тәрбиелеу.

8.12.2025ж.сағ 12.00 Мектептің мәжіліс залында «Өткен тарихпен- бүгінді тоғыстырған интнллект тарихы» атты тарих және құқық  пән бірлестігінің ашылу салтанатты іс-шара өткізілді.  


Тарих пәні мұғалімі Г.Жилкайдарова 9.12.2025 жылы 7 «Г» сыныбында «1836-1838 жылдардағы Бөкей ордасындағы көтеріліс» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ барысында, жаңа технологияларды пайдалану арқылы сабақтың мақсатына қарай тапсырмалар жасалып, бағалау, саралау, анықтау жұмыстары жасалды.Оқушылар жоғары деңгейде өз білімдерін көрсете білді.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 7.3.1.5 қазақ халқының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау.

Апталық барысында оқушылар арасында көңілді қоңыраулар ұйымдастырылды.

 Жоспарға, сабақ кестесіне сәйкес 9 "Ә" сынып білім алушыларымен   тарих пәнінің мұғалімі Раскелдина А.Е. 10 желтоқсан күні ашық сабақ өткізді.

Сабақтың тақырыбы: Қандай әрекет қылмыс деп танылады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 9.7.2.1 қылмыстың белгілері мен түрлерін ажырату. 

Сабақтың мақсаты:Қылмыстың белгілері мен түрлерін ажыратады.

.Ұйымдастыру:

Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 

Бағалау парарғы әр топтың  Таразсында КОМПАС бағалау парағы салынып тұрады балалар алып өз есімдерін түртіп жып қойды.

Әр оқуышға жақсы көңіл-күй қалыптастыру мақсатында қалам таратылады. Қаламға  қауырсы   номермен бірге  жабыстырылып, топқа бірден бөлінеді. 

1 топ,2-топ,3- топ бойынша оқушылар отырады. Таразыда номер сандары белгіленіп тұрады. 1,2,3 номері болды. Миға шауыл кезінде  “Серпілген сауал” БАПТАРҒА САЯХАТ жасады.   
 (қысқа, шапшаң, нақты жауап )

өткен сабақты қайталау арқылы баптарға саяхат сұрақтарға жауап ала отырып,тақырыппен жаңа сабақтың тікелей байланысты екенін түсіндіреді.«Кейс» технологиясы ЖАҒДАЯТ  айдары бойынша 

Сыныпқа   негізінде проблемалық жағдаят ұсынады: Цирк қызметкері Досеков достарымен отырыс үстінде өзінің мас күйіне қарамай, көзін байлап Тұяқовқа бірнеше пышақ лақтырмақшы болады. Қарсылық көрсеткен Тұяқовты «Күнде істеп жүрген жұмысым емес пе, тигізбеймін», - деп сендіреді. Осылайша «өнер» көрсету үстінде бір пышақ Тұяқовтың өмірлік маңызды дене мүшесінің біріне тиіп, ауыр жарақат алады. Сұрақ:

-Досековтың іс әрекеті қылмыс болып табылады ма? 

-Қылмыс екенін қалай дәлелдей аласыз? Туралы жағдаят арқылы жаңа сабақты балалар өздер ашты. Оқушылар жауаптары тыңдалып болған соң,  осы сабақта басты зерттелетін мәселеге ойларын шоғырландыруға назар аударылады. Қылмыстық жауапкершіліктің мәні және қылмыстық жауапкершіліктің негізі туралы түсінік беріледі.Қалам арқылы топқа бөлініп отырады. Таразыда тұрған Бағалау компасты оқушылар жеке-жеке алады.

Пирамидадан алынған баптарға оқушылар жауап береді.  «Сөздар таразысы» әдісі

  • Қылмыстық құқық – қылмыстылықты және қоғамдық қатынастар жүйесіне қауіпті іс-әрекет үшін қолданылатын жазаны айқындайтын заң нормаларының жиынтығынан тұратын құқық саласы
  • қылмыс деп тану –қылмыстық заңда іс әрекетті қоғамға қауіпті деп тану және оны жазалауға жатады деп есептеу
  • қылмыс деп танымау –іс әрекетті бұдан әрі қоғамға қауіпсіз және жазалауға жатпайды деп есептеу т.сінік берілді.

Зерттеу және талдау болды.

Топтық жұмыс

«Рөлдік түсін,талда,жеткіз»- Тақырыпты ала отырып, ватманда диолог,  рөлдік диологты құрастырады. Оқушыларға тапсырманы ойдан құрастыру арқылы диолог құрастырып, мәнін түсіндіреді Мазмұнына сүйене отырып, қылмыстың белгілері мен түрлерін анықтады. 

1-топ: Қылмыстық құқық (заңға қайшы, айыптылық, қоғамға қауіптілік белгілерін)

2-топ:Қылмыстық құқықтың қозғаушылық міндеті адамды заң бұзудан тоқтату, сақтандыру. (Жаза бар екенін білу – қылмысты болдырмайды)

3-топ: Қылмыстық құқықтың реттеушілік белгілері (мүлікке қол сұғушылықты реттеу) постерге осы тапсырмалар берілді. Балалар рөлдңк диолог құрып, тапсырмаларды қоғап шықты. 

Ұжымдық жұмыс кезеңі бқл қосымша тапсырма. 

https://learningapps.org/view27705118

Жұптық жұмыс- ВЕНН диаграммасы

Кестеде көрсетілген бос кеңістіктерге қылмыстық құқықты басқа құқықтың түрлерімен салыстырып, айырмашылықтары мен ұқсастықтарын толтырып, жұппен қорғап дискриптор арқылы бағаланып,  балдарын алды. 





ұқсастығы

 






Жеке жұмыс

Жағдаятты оқып, берілген сұрақтарға жауап береді. ЖИ әдісін пайдану арқылы

https://wordwall.net/ru/resource/53687803

Сабақты қорытындылау кезеңінде 

https://padlet.com/raskeldinaaida/padlet-21ryh1zhvin5y0kv Кері байланыс ұялы телефондарымен жазғандарын мұңалім АКТ шығарып оқып кері байланыс алды. 


Кері байланыс. «ЖИ» әдісі

Сұрағым бар

Сабақ ұнады. Балалар келип тақтаға белгіледі.. 

Сабақ соңында үйге тапсырмаберілді. 

Қылмыстық құқықтың ерекшелігі неде? тақырыбы аясында қысқаша қорытынды жазбаша жұмыс жазады.

Мұғалім балалардың   дискрипторларын жинап алып bilimclass.kz қойды. Сонымен қтара 9.12.2025 ж. сағат 13:00-де 10-сынып оқушылары арасында 24-кабинетте «Тарихи лото» сайыс-ойыны өткізілді. Викториналық сайыс барысында оқушылар белсенділік танытып, тарихи білімдерін көрсетті. Раскелдина А.Е. оқушылардың білімін шыңдау, тарихи ойлау қабілетін дамыту және қызығушылығын арттыру мақсатында әр қоңырау сайын «Тарихи сұрақ-жауап – көңілді қоңырау» өткізді. Көңілді қоңырауда оқушыларға Қазақстан және дүниежүзі тарихына байланысты қызықты сұрақтар қойылып, белсенді қатысқан оқушылар мадақталды. 

Бұл шара оқушылардың көңіл күйін көтеріп, тарих пәніне деген қызығушылығын арттырды.

Тарих пәні мұғалімі С.Байдолдина 10.12.2025 жылы 6 «Б» сыныбында Қазақстан тарихы пәні бойынша «Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық  және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы» тақырыбында жоспарға сай ашық сабақ өткізілді. Сабақ үдерісі жоспарға сәйкес жүргізілді. Сабақ жоспарында әр түрлі әдіс-тәсілдер мен жи қолданылып тақырыппен мен оқу мақсаттарына сай толық қамтылды.

11.12.2025 жылы жоғары сынып оқушылармен монополия ойынын қолдана отырып көңілді қоңырау өткізілді.

Ш.Абдухаликов 10 Г сынып оқушылары мен  "Особенности родоплеменной структуры казахов" тақырыбында ашық сабақ өтті.

Цели обучения-

10.2.2.3объяснять особенности родоплеменной структуры казахов на основе данных устной историологии (шежіре, генеологическия предания);

10.2.2.4 – объяснять функциональное значение принципа родства и родовой структуры, учитывая особенности кочевой цивилизации казахов.

В начале урока детям были даны разъясненияя,листы оценивания как индивидуально  и групповая оценка.Ученикам были даны разъяснительные моменты.в начале урока ученикам было предоставлено небольшое посланиеот Чингисхана смонтированное с помощью Искуссственного Ителлекта.Для повторения пройденного материала была проведена разминка.Были даны вопросы из предыдущих тем


 

Для погружения в тему и благоприятной работы класс был поделен на группы с использованием тамг(родоплеменных знаков).Они помогли разделить учеников на 3 группы(жуза).Ученики сформировали тему урока и цели.После того как группы определились была дана парная работа  Соотнесите понятие с определением с применением приложения https://wordwall.net/ru/resource/102890734

Для групповой работы   была применена ментальная карта

Ментальная карта
 Особенности родоплеменного строя 

Три группы проработв свои задания защищали свои постеры.Далее каждая группа оценила своих опоннентов.Следующим заданием для групп была работа с контурной картой.С данной работой дети справились легко и с интересом.На завершающем этапе был применен Докаэдр.Урок пршел интересно и активно.Цели достигнуты.Работа проведена успешно

Тарих пәні мұғалімі Калантарова Д.Я7 В сынып оқушылары мен Восстание казахов в 1836–1838 годах в Букеевской Орде .тақырыбында ашық сабақ өткізді.

Исследователь вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?

Цели обучения в соответствии с учебной программой: 

7.3.1.5 – определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики.

На открытом уроке присутствовали администрация школы, учителя истории, учителя предметники. Все приняли активное участие, и дали обратную связь в конце урока.

На  уроке был использован искусственный интеллект ИИ «joyteka» игра с проверкой пройденной темы, интерактивная доска, оценивание для каждого ученика, на  уроке была индивидуальная работа  «Суд истории: причины и последствия восстания» цель: определить причины и последствия восстания и научиться формулировать вывод через анализ разных позиций, парная работа"Роль лидеров восстания" цель: определить роль Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы и показать, какая идея их объединяла и групповая работа «Инстаграм страница предводителей восстания» формат: работа с применением ИИ (кюар код), цель: закрепить знания о восстании 1836–1838 гг. и определить миссию предводителей востания.


Урок был логически выстроен, этапы последовательно сменяли друг друга. На этапе актуализации знаний, учащиеся продемонстрировали базовый уровень подготовленности. При изучении нового материала использовались наглядные и интерактивные средства, искуственный интеллект, кюар код, что способствовало повышению познавательного интереса обучающихся.

На этапе закрепления, учащиеся выполняли практические задания, работали в группах, аргументировали свои ответы. В ходе рефлексии, обучающиеся оценили свою деятельность и степень достижения целей урока.

Учащиеся были вовлечены в учебную деятельность, проявляли интерес к теме, активно отвечали на вопросы, участвовали в обсуждениях. Наблюдалась положительная мотивация к обучению и сотрудничеству.

Сабақ қорытындысы:

Поставленные цели и задачи урока были достигнуты. Обучающиеся усвоили новый материал, закрепили полученные знания и умения, показали способность применять их на практике.

Используемые методы и формы работы были эффективными и соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся.

Рекомендации:

  • продолжить использование активных и интерактивных методов обучения;
  • расширять практико-ориентированную направленность заданий;
  • активнее привлекать обучающихся к самооценке и взаимной оценке.

Апталық барысында тарих сабағына деген қызығушылықты ояту арқылы, оқушылардың өткен тарихқа құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру аясында жұмыстар ұйымдастырылып, көптеген тағылымды іс-шаралар өткізіліп, оқушылар белсенділік танытуға жағдайлар жасалды.

Оқушылар тарихты тану, білу жөніндегі білім деңгейлерін пайдаланып қызықты викториналық сұрақтарға, сонымен қатар дебат, тарихи ойындар, сұрақ-жауап тапсырмаларын орындап, белсене қатысты.


  ӘБЖ:           Г.Жилкайдарова




]]> admin Fri, 10 Apr 2026 12:44:56 +0600 Қазақ тілі мен әдебиет (қазақ сыныптары үшін) https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1393-aza-tl-men-debiet-aza-synyptary-shn.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1393-aza-tl-men-debiet-aza-synyptary-shn.html “Жетісу облысы білім басқармасының
Көксу ауданы бойынша білім бөлімі” мемлекеттік мекемесінің
“Медеубай Құрманов атындағы №2 орта мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің «Тіл – ұлттың жаны, әдебиет – рухтың шамы» атты онкүндікте жүргізілген жұмыстары туралы мәлімет
Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік пән  бірлестігінің 2025-2026 оқу жылының 24.11.-05.12.2025 жыл аралығында «Тіл – ұлттың жаны, әдебиет – рухтың шамы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің онкүндігі өтті. Мақсаты: қазақ тілі мен әдебиетінің мол мұрасымен кеңінен таныстыру, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру, тілдің мемлекеттік мәртебесін қалыптастыру. Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейтуге үлес қосу. Қазақ халқының  әдебиетін негізге ала отырып, көркем әдеби шығармалардағы кейіпкерлердің игі істерін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу. Тілін, елін сүйе білуге үйрету.
24.11.2025 жылы мектебімізде  әдістемелік жылдық жоспарға сәйкес «Тіл — ұлттың жаны, әдебиет — рухтың шамы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің онкүндігінің ашылуы өтті. Ашылу салтанатында жағымды психологиялық ахуал жасалып, ойындар ұйымдастырылып, мектеп ұстаздары мен оқушыларына жақсы көңіл-күй сыйлап, алдағы болатын іс-шараларға белсене қатысулары сұралды. Ұстаздар мен оқушыларымыз белсенділік танытып, әр дұрыс жауаптар үшін марапатталып отырды.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRcToS9ioOK/?igsh=M3g0bzZqZ2F6aGJz

       2025 жылдың 26-қараша күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Жанайбекова Аружан Төлентайқызы мен Курманова Гулим Кайратовна 8-сыныптармен  «Әдеби детектив» атты сайыс сабақ өтті. Мақсаты: Оқушылардың әдеби шығарманы терең талдау, мәтіннен айғақ табу, ой қорыту, кейіпкер әрекетін түсіндіру және оқиға желісін реконструкциялау дағдыларын дамыту, шығармашылық ойлауды, дәлелдеу мәдениетін, топпен жұмыс істеуді және әдеби мәтінді интерпретациялау қабілетін жетілдіру.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRhayFKCgAx/?igsh=ZnA0cm05ZGFyd3No 
 

 





2025 жылдың 27-қараша күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Оналбекова Шынар Канабековна 7 «А» сыныбымен «Сөздің пірі – Сүйінбай» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: «Сөздің пірі – Сүйінбай».Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:7. 2. 4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу;Сабақтың мақсаты: шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жаза алады.     
Сабақ барысында оқушылар   «Оқиға картасы», «Сюжеттік маршрут», «Күймен көркемделген оқиға» әдістері арқылы топтық жұмысты  жүзеге асырды. Функционалдық сауаттылықты  арттыру мақсатында «Тұжырым картасы»  бойынша жағдаяттық тапсырмалар орындап, оқушылар  өз пікірлерін білдіре алды.  Оқу мақсатын жүзеге асыру үшін «Фанфик» (креативті жазу) әдісімен шығармашылық тапсырма орындалды. Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы  мен қызығушылығы артты.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRmXhSOCr28/?igsh=YmNlNXZ0NDExMmg4

        2025 жылдың 27-қараша күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Есжанова Алтынай Козыбековна  5 «Г» сыныбымен Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек адамы тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек   Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 5.1.2.1- әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау; Сабақтың мақсаты: Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы және сюжеттік дамуын сипаттайды; Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.
Сабақ барысында оқушылар «Оқиғалар картасы», «Адасқан сөздер», «Mega SMART» арқылы жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындады.Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы мен қызығушылығын арттырды.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRkEABTCl3v/?igsh=d2tub3Z3anR6ZWQ4

2025 жылдың 01-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Курманова Гулим Кайратовна 8 «А» сыныбымен Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» дастаны Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: Т/Ж. 8.1.1.1 -әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды  анықтау.Сабақтың мақсаты: Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды  анықтайды. 
Сабақ барысында оқушылар «5 W» , «Куәгер көрсетпесі» , «Құпия код» , "Айғақтар папкасы", «Дау-дамай соты» әдістері арқылы жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындады.Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы мен қызығушылығын арттырды.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DRugOF4CgJ_/?igsh=N3pjNThpa2Fxancz 


      2025 жылдың 02-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Есжанова Алтынай Козыбековна 6 «А» сыныбымен «Тіл жүйрікте, кім жүйрік?» тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізді. Мақсаты: Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен білімдік деңгейлерін байқау, саралау, еңбексүйгіштік, адалдық борыш, ар-ұят секілді адами қасиеттерге тәрбиелеу, ана тілі арқылы оқушылардың рухани дүниесін, шығармашылық қабілетін арттыру;
     Іс-шара барысында оқушылар қазақ тілі бойынша білімдері мен жылдамдықтарын сарапқа салып, түрлі кезеңдер бойынша сынға түсті.Қазылар алқасы барлық кезеңдерді ұпаймен бағалап, нәтижесінде үздік шыққан оқушыларды анықтап, дипломдармен марапаттады.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR0H_LLioBu/?igsh=NDlvcTlhbTQxN2I1 

2025 жылдың 03-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Жанайбекова Аружан Төлентайқызы 6 «Б» сыныбымен «Тарих қойнауында» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы: Тарих қойнауында Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;  6.4.3.1 көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.Сабақтың мақсаты: Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжайды;  Көнергенсөздердің қолданыс аясын түсінеді және ажырата біледі;
Сабақ барысында оқушылар «Менің бүгінгі сабақтағы мақсатым...» , «Сиқырлы кітаптар»,  «Құпия код», «Тарих қойнауынан хат», «Атаудың жаңғыруы», «Архив құпиясы», «3 бөлік постер», .«ЖЕТІ ЖАРҒЫНЫ ҚҰР!» әдістері арқылы жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындады.Сабақта оқушылар шығармашылық ізденімпаздық пен белсенділік танытты. ЖИ арқылы жасалған тапсырмалар білім алушылардың қазақ әдебиетіне, білімге деген құштарлығы мен қызығушылығын арттырды.


     2025 жылдың 03-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Оналбекова Шынар Канабековна, Курманова Гулим Кайратовна,  Жанайбекова Аружан Төлентайқызы 7- сыныптармен «Балалық әлемінің бағбаны – Бердібек» тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізді. Мақсаты: Бердібек Соқпақбаевтың балалар әлемін суреттеудегі шеберлігін анықтау, шығармадағы кейіпкер дауысы, мінезі, әрекеті арқылы авторлық идеяны түсіну, «Менің атым Қожа» шығармасынан алынған эпизодтарды креативті форматта сахналау, салыстыру, талдау, оқушылардың көркем мәтінді қабылдау, талдау, интерпретация жасау дағдыларын дамыту.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR2QaYbir1X/?igsh=NGhvbG0zbnRmMHNj


2025 жылдың 04-желтоқсан  күні мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Оналбекова Шынар Канабековна 9 «А» сыныбымен  «Жүлде кімге бұйырады?» тақырыбында сыныптан тыс іс-шара өткізді. Мақсаты: қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша оқушылардың білімін саралау, ойлау қабілетін дамыту, тапқырлықты әне жылдам шешім қабылдау дағдыларын жетілдіру, оқушылардың пәнге және білім алуға деген ынтасын арттыру.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR2kD5MikTQ/?igsh=ZDBuY2NhcWR3aDlk


05.12.2025 жылы мектебімізде   әдістемелік жылдық жоспарға сәйкес сәйкес «Тіл — ұлттың жаны, әдебиет — рухтың шамы» атты қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің онкүндігінің жабылу салтанаты өтті. Жабылу салтанатында  ойындар ұйымдастырылып, мектеп ұстаздарымен ойындар ойнады. Ұстаздар белсенділік танытып, әр тапсырмалар үшін марапатталып отырды.
Инстаграмм: https://www.instagram.com/reel/DR4qzkACvZp/?igsh=ZGF6NDUzbXR5MG1w


  Іс-шараларға  ДӘІЖ орынбасары Керімбекова А.Е. мен жас мамандар қатысты, мұғалімдерге кері байланыс берілді.
ӘБ жетекшісі            Курманова Г.К.]]> admin Fri, 19 Dec 2025 13:09:26 +0600 Қазақ тілі мен әдебиет (орыс сыныптары үшін) https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1392-aza-tl-men-debiet-orys-synyptary-shn.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1392-aza-tl-men-debiet-orys-synyptary-shn.html «Медеубай Құрманов атындағы №2 орат мектеп» 
коммуналдық мемлкеттік мекемесінің 
2025-2026 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жоспарына сәйкес 
24.11-05.12.2025 жыл аралығында өткен
«Тіл — ұлттың жаны, әдебиет — рухтың шамы» 
атты қазақ тілі мен әдебиеті пәні апталығының есебі 
Мақсаты: қазақ тілі мен әдебиетінің мол мұрасымен кеңінен таныстыру, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру, тілдің мемлекеттік мәртебесін қалыптастыру. Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейтуге үлес қосу. Қазақ халқының  әдебиетін негізге ала отырып, көркем әдеби шығармалардағы кейіпкерлердің игі істерін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиелеу. Тілін, елін сүйе білуге үйрету.
Міндеті: 
  • қазақ тілі мен әдебиетінің мол мұрасымен кеңінен таныстырып, пәннің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
  • тілдің мемлекеттік мәртебесін қалыптастыру
  • Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейтуге үлес қосу
  • Тілін, елін сүйе білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже: 
  • қазақ тілі мен әдебиетінің мол мұрасымен кеңінен танысады
  •  Қазақ тіл мен әдебиетінің адам өміріндегі маңыздылығын түсінеді
  •  тілдің мемлекеттік мәртебесін қалыптастырады.
  •  Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейтуге үлес қосады
  •  Қазақ халқының  әдебиетін негізге ала отырып, көркем әдеби шығармалардағы кейіпкерлердің игі істерін насихаттау арқылы елжандылыққа, адамгершілікке, бауырмалдыққа тәрбиеленеді
  •  Тілін, елін сүйе білуге үйренеді.
Мектептің миссиясы: Білімді, функционалды сауатты, жаһандық және сандық әлемдегі өзгерістерге дайын, адами қасиеті жоғары, зиялы және бәскеге қабілетті ұлттық құндылықтарды бағалай алатын тұлға тәрбиелеу.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні әдістемелік бірлестігінде 6 мұғалім қызмет атқаруда. Жоспарға сәйкес апталықтың жоспары құрылып 24.11-05.12.2025 жыл аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері ашық сабақтар мен көңілді қоңыраулар, сонымен қатар мектеп мұғалімдері мен оқушылар арасында іс-шаралар ұйымдастырып өткізді. Сонымен қатар апталық барысында: білім алуышылдардың  жас ерекшеліктеріне, олардың бейімділігі мен қалауына байланысты көңілді қоңырауылар ұйымдастырылды. Мақсаты: Үзіліс уақытын тиімді пайдалану, оқушылырдың уақытын қызықты әрі пайдалы өткізуге жағдай жасау арқылы жылдамдыққа, тапқырлыққа үйрету. 
Көңілді қоңырауда: Қазақ  тілі мен әдебиеті пәніне  байланысты қызықты сұрақтар қойылды. Логикалық сұрақтар қойылып, уақытты ұтымды, әрі пайдалы өткізуге жағдай жасай отырып есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Апталықтың ашылуы салтанатты түрде 12.00-13.00 аралығына ашылып, жоспарға сәйкес жұмыстар жасалды. 
25.11.2025 жылы сабақ кестесіне сай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Е.Калдыбаева  6«В» сынып оқушыларымен «Туған жердің төсінде» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Ашық сабақта жаңашыл оқу тәсілдері көрсетілді. Жасанды интелект пен цифрлық ресурстар қолданылды. Сабақ барысында оқушылар топқа, жұпқа бөлінуді, жеке жұмыс жасауды, өзін-өзі бағалауды біліп, кері байланыс жасай алады. Ашық сабақ   мақсатына сай құрылып мектеп мұғалімдері өз пікірлерін білдірді.
26.11.2025 жылы сабақ кестесіне сай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Ж.Дауренбаева  10«В» сынып оқушыларымен «Каспий теңізі» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында түрлі тиімді әдістер, цифрлық ресурстар және ЖИ құралдары қолданылды. Сонымен қатар   оқушылар жеке, жұптық, топтық жұмыс түрлерін орындай алды. Ашық сабақ  мақсатына сай құрылып мектеп мұғалімдері өз пікірлерін білдірді. Ашық сабақта жаңашыл оқу тәсілдері көрсетілді.
28.11.2025 жылы сабақ кестесіне сай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Р.Раисова 5«В» сынып оқушыларымен «Қазақстан көлдері» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Ашық сабақта жаңашыл оқу тәсілдері көрсетілді. Ашық сабақ   мақсатына сай құрылып мектеп мұғалімдері өз пікірлерін білдірді. 
2025 жылдың 28 қараша күні 5-11 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылған «Жас ақындар мүшайрасы» атты сыныптас іс-шарасы өтті. 
Мақсаты:
- Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту;
- Поэзияға деген қызығушылығын арттыру;
- Сөз құдіретін сезініп, ой жеткізуге баулу;
- Жас дарын иелерін анықтап, қолдау көрсету.
1. Өлең авторлық болуы тиіс. Плагиатқа жол берілмейді.
2. Байқау 2 кезеңнен тұрады:
- I кезең: Еркін тақырыптағы авторлық өлең оқу;
Кез келген ақын жазушының өлеңдерін жатқа оқу (Абай Құнанбайұлы,Ахмет Байтұрсынұлы, Мағжан Жұмабаев т.б)
- II кезең: Ұйымдастырушылар берген тақырыпқа өлең жазып, орындау.
3. Өлең көлемі: 12–20 жол.
4. Бағалау критерийлері:
- Тақырыпты ашу;
- Өлең құрылымы, мазмұны;
- Мәнерлеп оқу;
- Сахналық мәдениет.
5. Қазылар алқасы ұпаймен бағалап, жеңімпаздарды анықтап диплом мен сыйлықпен  марапатталды. 
Өткізген: Дауренбаева А.Ж.
                  Калдыбаева А.Е.
28.11.2025 жылы Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің онкүндігіне орай мектеп оқушыларымен «Ептілік те ерлік» тақырыбында көңілді қоңырау өткізілді. Мақсаты: оқушыларды ептілікке, икемділікке үйрету. 
Өткізген:  Оналбекова Ш.К.
                  Жакупова А.Т.
01.12.2025 жылы Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің онкүндігіне орай мектеп оқушыларымен «Көңілді қоңырау» өткізілді. Мақсаты: оқушылардың қоңырау уақытын мазмұнды әрі қызықты ұйымдастыру, белсенді қозғалыс пен сергектікті арттыру, шығармашылық пен ұйымдастырушылық қабілеттерін дамыту.
Өткізген: Дауренбаева А.Ж. 
                  Калдыбаева А.Е.
02.12.2025 жылы сабақ кестесіне сай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Т.Жакупова  7«В» сынып оқушыларымен «Спорт – денсаулық кепілі» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында «Кроссенс», «Түйіндеу», ЖИ қолданылды. Ашық сабақта жаңашыл оқу тәсілдері көрсетілді. Ашық сабақ  мақсатына сай құрылып мектеп мұғалімдері өз пікірлерін білдірді. 
02.12.2025 жылы орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері 5-11 сынып оқушылары арасында «Абай әлемі: рухани жаңғырудың қайнары» атты әдеби – рухани кеш ұйымдастырып өткізді.
04.12.2025 жылы сабақ кестесіне сай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Г.О.Досаева  6«Г» сынып оқушыларымен «Ақсу – Жабағалы қорығы»    тақырыбында ашық сабақ өткізді. Ашық сабақ  мақсатына сай құрылып мектеп мұғалімдері өз пікірлерін білдірді. Ашық сабақта жаңашыл оқу тәсілдері көрсетілді. 
05.12.2025 жылы «Тапқыр достар» атты сыныптан тыс іс – шараны 6«Г» сынып оқушыларымен Досаева Г.О. өткізді.
05.12.2025 жылы «Қызықты қазақ тілі» атты сыныптан тыс іс – шараны 7«Г» сынып оқушыларымен Жакупова А.Т. өткізді.
Апталықтың өту барысында оқушыларға сапалы білім беру мақсатында күтілетін нәтижеге  сай жұмыстар жасалды. Мұғалімдер өз іс-тәжірибелерімен бөлісіп отырды. Ұйымдастырылған сабақтар мен іс-шараларға әкімшілік және мұғалімдер тарапынан кері байланыстар беріліп отырды.
ӘБ жетекшісі:                Калдыбаева А.Е. ]]> admin Fri, 19 Dec 2025 12:57:35 +0600 Ағылшын тілі пәні бірлестігінің апталық есебі https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1391-aylshyn-l-pn-brlestgn-aptaly-eseb.html https://2-koksu.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/dstemelk-brlestkterd-zhyldy-zhmys-zhospary/1391-aylshyn-l-pn-brlestgn-aptaly-eseb.html


]]>

]]> admin Fri, 19 Dec 2025 12:55:33 +0600